1. Обобщение и ограничение понятий.
2. Определение понятий. Правила и ошибки определения. Виды
определения понятий.
3. Деление понятий. Правила и ошибки деления. Классификация.
Упражнения
1. Обобщите понятия:
линейка студента, лекция, Pentium, проездной билет,песочные часы, тонометр, маркетинг, Вавилон, персонаж пьесы, ислам, индийская гробница, Пифагор, омоним, пролог, М.Ю.Лермонтов.
2. Проверьте, правильно ли обобщены понятия:
радость - чувство; живопись - искусство; планета - Марс; Минск - столица; персональный компьютер - Pentium; береза - дерево; великий полководец - А.Суворов,черта характера - преступление.
3. Ограничьте понятия:
ВУЗ, логический союз, сигнал бедствия, телевизионное устройство, декан, студент, экзамен, программа, религия, игра, система, наука.
4. Проверьте, правильно ли ограничены понятия:
Республика - государство; радио - устройство; книга - словарь; крылатый конь - Пегас; царевна-Лягушка - сказочный образ; религия- христианство; соревнование -скачки; майор - офицер; религиозный праздник - Пасха.
5. Укажите вид определения следующих понятий:
5.1. Барометр есть прибор, используемый для измерения атмосферного давления;
5.2. Гемофилия - наследственное заболевание, связанное с недостатком одного из двух веществ - плазменных факторов, которые регулируют свертывание крови. Это наследственное заболевание мужчин, хотя дефектный ген передается всегда от матери больного;
5.3. Ноктюрн - музыкальное произведение, навеянное обстановкой ночи;
5.4. Книга - опиум для студента;
5.5. Акция - ценная бумага, свидетельствующая о внесении определенной доли в капитал акционерного общества и дающая право на получение части прибыли в виде дивиденда;
5.6. Университет - это община ученых;
5.7. Посол - это порядочный человек, которого посылают за границу врать в интересах отечества;
5.8. Понятие кибернетика, в переводе с греческого означает искусство управления;
5.9. Аристотель - величайший мыслитель древности;
5.11. Битва при Херонее - решающая победа, одержанная Филиппом II Македонским над греческими войсками в 338 г. до н.э., означавшая конец государственной самостоятельности Северной и Центральной Греции;
6. Укажите, какое правило определения понятия нарушено:
6.1. Тонометр - медицинский прибор;
6.2. Диетотерапия это муки Тантала;
6.3. Информация – не является материей, хотя и циркулирует в электронных устройствах (Н.Винер);
6.4. Кооперация - форма организации труда, при которой большое число людей кооперируются.
7. Произведите операцию деления следующих понятий:
население земного шара; часы; вычислительное устройство;искусственный язык; преступление; акция; клетка; закон; город; лекарство.
8. Проверьте правильность операции деления и укажите его вид:
8.1. «Пользуйтесь услугами Дома проката № 3. Здесь вам выдадут напрокат кресло-кровать, сервант, саксофон, кларнет и др. музыкальные инструменты»;
8.2. Химические элементы делятся на металлы, неметаллы и сплавы;
8.3. Войны бывают справедливые, несправедливые и освободительные;
8.4. Грамматические предложения бывают простыми, сложноподчиненными и сложносочиненными;
8. 5. Углы бывают прямые, острые, тупые, смежные;
8.6. Животные делятсяна позвоночных и беспозвоночных;
8.7. Науки делятся на точные, естественнонаучные и гуманитарные;
8.8. Атрибутивное суждение может быть истинным или ложным.
Литература
Гетманова А.Д. Логика -М., 1986, гл. II, § 5-7.
Горский Д.П. и др. Краткий словарь по логике. -М., 1991.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. -М., 1982, гл.III.
Логика / Под ред. Беркова В.Ф. - Мн., 1998, гл. II.
Малыхина Г.И. Логика, Мн., 2002, гл. II, § 5.
Формальная логика. - Ленинград, 1987, гл.I, § 13.
Сборник упражнений по логике. - Мн., 1990, гл. II, § 8-12.
Петров Ю.А. Азбука логичного мышления. -М., 1991, гл. I, §0-10.
Контрольные вопросы
1. Что такое род и вид?
2. Каким законом связаны содержание и объем понятия?
3. Как обобщить понятие? Есть ли предел у этой операции?
4. Как ограничить понятие? Есть ли предел у этой операции?
5. Род и вид. Какоеиз них является подчиненным понятием, а какое - подчиняющим? Почему?
6. С помощью какой логической операции можно уточнитьили выяснить смысл того или иного термина?
7. Что значит выражение: «Я без понятия»?
8. Почему существует разные виды определения понятий?
9. Чем отличаются явные определения от неявных?
10. Какие существуют правила определения и как называются ошибки, связанные с их нарушением?
11. Какую роль в повышении логической культуры мышления играет операция определения понятий?
12. Иногда в разговоре нас не понимают или искажают смысл сказанного нами. Почему так происходит?
13. Зачем нужна операция деления понятия?
14. Что такое дихотомическое деление, классификация?
15. Как правильно разделить понятия?
16. Какие при этом возможны ошибки?
17. Одним из положительных качеств мышления является его систематичность, упорядоченность. В чем его логический смысл?