1. der Seeräuber, der Räuber, der Schiffskapitän, der Matrose
2. der Zauber, die Fee, die Hexe, die Zauberin
3. der Ritter, der König, die adelige Dame, der Reiter
4. der Dieb, der Töter, der Verbrecher, der Detektiv
5. der Weltraumflieger, der Weltraumräuber, der Weltraumschiffskapitän
6. der Witwer, die Stiefmutter, die Stieftochter, der Königssohn
7. der König, die Königin, der Knecht, die Magd
8. der Prinz, die Prinzessin, die Braut, der Bräutigam
9. die Hexe, die Fee, der Zwerg, der Riese
10. der Affe, die Gans, der Fuchs, der Hase
32. Übersetzen Sie ins Russische die Benennungen folgender Werke.
| · „Krieg und Frieden“ · „Hundeherz“ · „Drei Schwestern“ · „Die Hauptmannstochter“ · „Schneewittchen“ · „Zwergnase“ | · „Väter und Kinder“ · “Die Bremer Stadtmusikanten“ · “Aschenputtel“ · „Rotkäppchen“ · „Der gestiefelte Kater“ · „Der Reiter ohne Kopf“ |
33. Beschreiben Sie kurz diese Werke. Was ist das (ein Roman, ein Märchen usw.)? Wer hat es geschrieben? Wo und wann spielen sich die Ereignisse ab? Welche Helden gibt es in diesem Werk?
34. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Этот поэт пишет длинные баллады и короткие стихи о любви, о женщинах, о невестах, о благородных дамах, о феях и принцессах.
2. Этот всемирно известный писатель написал много приключенческих и детективных романов и ворах, убийцах, преступниках, разбойниках, пиратах и детективах.
3. Я очень люблю этого американского писателя, и у меня есть собрание его новелл и рассказов о рыцарях и благородных дамах, о всадниках и пиратах, о королях и королевах, о принцах и принцессах.
4. Братья Гримм написали много сказок о злых мачехах и добрых падчерицах, о бедных служанках и богатых принцессах, о красивых девушках и некрасивых королевских дочерях.
5. Главные герои сказок – это принцы и принцессы, короли и королевы, королевские дочери и сыновья, мачехи и падчерицы, вдовцы и их невесты, добрые феи или волшебники и злые колдуньи.
6. Мне нравятся исторические романы и разные истории о прошлом, о средневековье, о средневековых войнах, о рыцарях, о всадниках, о благородных дамах, о пиратах и разбойниках.
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7. Он читает только сказания, легенды и сказки о сказочных героях: о феях, о колдуньях, о волшебниках и волшебницах, о русалках, о великанах и карликах.
8. В сказках часто король становится вдовцом, королева – вдовой, а у бедной принцессы появляется злая мачеха или отчим, но в конце истории появляется прекрасный принц и становится ее женихом.
9. Она пишет только исторические романы о любви, в них невеста любит жениха, король любит королеву, слуга любит служанку, принц любит принцессу, рыцарь любит свою даму.
10. Многие авторы пишут приключенческие романы о пиратах, разбойниках, ворах, о капитанах и матросах, о кораблях и путешествиях.
11. Сегодня очень популярны фантастические романы о будущем, о космосе, о космических кораблях и приключениях, о космических пиратах и космических пилотах
35. Übersetzen Sie ins Russische:
- Im Sommer war Olga an der See, jetzt erinnert sie sich oft daran sehr gern.
- Worüber unterhaltet ihr euch so lebhaft?
- Der Zug hat Verspätung, Rudolf muss darauf noch eine Stunde warten.
- Dein Brief kam gestern an, ich freue mich darüber und danke dir dafür recht herzlich.
- Woran arbeitest du jetzt?
- Ihr sollt immer fleißig sein und gut lernen, denkt bitte ständig daran.
- Wofür interessieren Sie sich?
- Links unter dem Bild steht ein Tisch und darunter liegt ein Teppich.
- Woher weißt du von dieser Nachricht, ich habe davon nichts gehört.
- Er hält sein Wort, darauf kann man sich immer verlassen.
- Die Reise in die Bundesrepublik war sehr interessant und unser Lehrer erzählt uns oft davon.
- Sagen Sie bitte, worin besteht die Aufgabe für morgen?
- Die Arbeit ist sehr schwer, und die Mutter hilft Sabine dabei.
- Er kann das machen, wir haben ihn davon überzeugt.
- Wir haben kein Brot zu Hause, gehe bitte zum Bäcker, ich habe keine Zeit und bitte dich darum.
- Du bist krank und sollst den Arzt um Rat fragen, ich bestehe darauf.
- In der Bücherschrank liegt das Buch von Goethe, gibt es wohl das Gedicht „Gefunden“ darin?
- Womit fahren Sie nach Frankfurt, mit dem Zug oder mit dem Auto?
- Klaus hat heute eine gute Note in Russisch bekommen, er und seine Eltern sind damit zufrieden.
- Die Schuljahre sind die besten im Leben, man vergisst nie davon.
36. Setzen Sie passende „da(r)“-Pronominaladverbien ein.
| 38. Übersetzen Sie ins Deutsche:
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40. Stellen Sie die Fragen zu den markierten Wortverbindungen:
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1. Liza erzählt oft von ihrer Reise in die Schweiz. 2. Auf sein Versprechen kann man sich nicht verlassen. 3. Wir wollen an diese Geschichte nicht glauben. 4. Jeder ist von seiner Ehrlichkeit überzeugt. 5. Nach dem Essen hilft Maria ihrer Mutter in der Küche bei dem Geschirrabwaschen. 6. Die Tante kam zu uns mit einem großen Koffer mit Geschenken. 7. Die meisten Jungen unserer Klasse interessieren sich für Sport. 8. Wir hoffen auf unser baldiges Wiedersehen. 9. Die Touristen danken dem Fremdenführer für die gute Exkursion. 10. Jedes Kind freut sich sehr für Weihnachtsgeschenke. 11. Am Abend muss ich noch an der Übersetzung des deutschen Artikels arbeiten. 12. In diesem wunderschönen Märchenbuch gibt es auch Märchen von Brüdern Grimm. 13. Alla wird an ihre Ferien im Dorf noch lange zurückdenken. 14. In unserem Kreis unterhalten wir uns oft über moderne Musik und Kunst. 15. In kalten Wintertagen erinnert man oft an den warmen Sommer. 16. In die Schule fahre ich gewöhnlich mit der U-Bahn. 17. Ich gratuliere Ihnen herzlich zum Geburtstag und wünsche Ihnen alles Gute. 18. Schon jetzt müssen wir alle an unsere Zukunft denken. 19. An der Haltestelle warten die Menschen auf den Bus Richtung Zentrum. 20. Viele Zuschauer waren vom Film gar nicht begeistert. 21. Meine Großmutter dankt dir herzlich für die Weihnachtsgrüße. 22. Wir müssen auf den Bus ein paar Minuten warten. 23. Lola hat keine Zeit und kann auf ihre Freundin nicht mehr warten. 24. Ich erinnere mich jetzt an meine deutschen Freunde in München. 25. Mein Vater erinnert sich oft an seine Jugendjahre und erzählt mir von seinen Jugendfreunden. 26. Ich möchte Sie um den Gefallen bitten. 27. In der Pause unterhalten sich die Zuschauer über das erfolgreiche Spiel der Schauspieler. 28. Die Deutschen reisen gewöhnlich mit eigenen Autos. 29. In diesem Jahr reise ich mit den Eltern nach Deutschland. 30. Die Mutter ist mit dem Sohn nicht einverstanden 31. Der Deutschlehrer war mit meiner Übersetzung zufrieden und lobte mich. 32. Er vergießt nie von seinem Versprechen, auf ihn kann man sich immer verlassen. 33. Mein älterer Bruder wäscht sich am Morgen mit kaltem Wasser. 34. Der österreichische Komponist Johann Strauß ist durch seine Walzer bekannt. 35. In diesem Film handelt es sich um den Großen Vaterländischen Krieg. 36. Du kannst meine Schwester unter den Mädchen dort am Fenster sehen. 37. Die Kinder spielen gern im Garten unter dem Apfelbaum. 38. Karin liebt ihre Großeltern und sorgt für sie. 39. Meine Schwester sorgt immer für ihre Kleidung. 40. Nach der schweren Arbeit verbringen wir gern das Wochenende im Freien.
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41. Ergänzen Sie die Sätze, stellen Sie die Fragen zu den markierten Wortverbindungen:
1. Anita freut sich über die bestandene Prüfung. – Sie freut sich …
2. Ich bitte den Lehrer um ein Buch. – Ich bitte ihn …
3. Jens fragt nach einem Abenteuerroman. – Er fragt …
4. Karin beschäftigt sich mit der Hauslektüre. – Sie beschäftigt sich …
5. Ich denke an meine Zukunft. – Ich denke …
6. Michael freut sich auf die Geschenkausgabe. – Er freut sich …
7. Die Apotheke ist gleich neben der Buchhandlung. – Sie ist gleich …
8. Die Eltern danken den Lehrer für die Hilfe. – Sie danken Ihnen …
9. Fahren Sie häufig mit der Eisenbahn? – Fahren Sie häufig …
10. Er hatte keine Antwort auf ihre Frage. – Er hatte keine Antwort …
11. Niemand stimmt für diesen Vorschlag. – Niemand stimmt …
12. Ich interessiere mich für Literatur. – Ich interessiere mich …
13. Sie sprechen von der Arbeit. – Sie sprechen …
14. Er denkt an eine Reise. – Er denkt …
15. Er arbeitet an der Diplomarbeit. – Er arbeitet …
16. Er nimmt an der Diskussion teil. – Er nimmt … teil.
17. Ich bin mit dem Zimmer zufrieden. – ich bin … zufrieden.
18. Auf dem Tisch liegen Bücher. – … liegen Bucher.
19. Ich warte auf den Bus. – Ich warte …
20. Du freust dich auf die Ferien. – Du freust dich …
42. Prägen Sie sich ein:
| Вопросительные слова | Союзы | Вопросительные местоименные наречия |
| wer Ich weiß, wer eine Bibliothekarin ist. was Ich weiß, was er macht. warum Ich weiß, warum er arbeitet. wie Ich weiß, wie er arbeitet. wann Ich weiß, wann er arbeitet. wo Ich weiß, wo er arbeitet. wohin Ich weiß, wohin sie geht. woher Ich weiß, woher sie geht. wie viel Ich weiß, wie viel das Buch kostet. wie lange Ich weiß, wie lange er arbeitet. | dass(daß) Ich weiß, dass er arbeitet. ob Ich weiß nicht, ob er arbeitet. weil Ich gehe in die Buchhandlung, weil ich ein Buch suche. da Da ich ein Buch suche, gehe ich in die Buchhandlung. | woran Ich weiß, woran er arbeitet. wofür Ich weiß, wofür das Kind sich interessiert. womit Ich weiß, womit er fährt. worauf Ich weiß, worauf er sich freut. worüber Ich weiß, worüber sie sich ärgert. wovon Ich weiß, wovon der Autor erzählt. НО: Ich weiß, für wen er sich interessiert. Ich weiß, über wen sie sich ärgert Ich weiß, von wem der Autor erzählt. |
43. Vollenden Sie die Sätze:
1. Er sagt, dass…. (Er lernt Deutsch). 2. Sie schreibt, dass… (Sie braucht diese Zeitschrift). 3. Sie erzählen uns, dass… (Sie in der Bibliothek arbeiten). 4. Ich sehe jetzt, dass… (Du arbeitest daran sehr gut). 5. Sie antwortet, dass…(Sie kann diese Zeitung nicht finden). 6. Er versteht, dass…(Er soll in der Originalsprache lesen). 7. Sie sagen, dass… (Sie laden uns morgen ins Kino ein). 8. Er erzählt, dass…(Er kann diese Information im Internet finden). 9. Er fragt, ob … (Ich interessiere mich für Literatur). 10. Sie fragen, ob … (Du wohnst in einem schönen Haus). 11. Darf ich Sie fragen, ob… (Dieses Auto ist neu).12. Ich fragt, ob…(Ich soll meinen Kollegen anrufen). 13. Sag mir, wie …(Du fährst nach Hause). 14. Sie zeigen uns, wie…(Man schaut in dem Sachkatalog nach). 15. Er antwortet mir nicht, wie… (Er übersetzt diesen Text). 16. Kannst du sagen, wie…(Ich soll den Bestellzettel ausfüllen). 17. Sie schreibt in ihrem Brief, was…(Sie feiert ihren Geburtstag). 18. Er fragt, was… (Sie lernen in der Schule). 19. Wir zeigen unseren Freunden, was…(Wir kauften in unserer Buchhandlung). 20. Er versteht gut, was … (Ich will jetzt sagen). 21. Ich kann nicht sagen, wer …(Er kommt zu uns zu Besuch). 22. Sag mal, wer …(Sie schreibt die Kriminalromane). 23. Sie fragen, wer…(Er zeigt die neuen Zeitschriften). 24. Sie erzählt uns nicht, wen …(Sie ruft oft an). 25. Ich frage meine Freundin, wen … (Sie lädt uns zu ihr ein). 26. Sag mal, wen … (Du nennst ihn Bücherfreund). 27. Ich verstehe ganz gut, wem…(Ich gratuliere ihm zur Heirat). 28. Er frage mich, wem … (Ich will ihr zum Geburtstag gratulieren). 29. Sie erzählen mir, wem…(Dieses neue Märchen gefällt ihnen). 30. Sag mal, wem… (Er schenkt ihr heute schöne Blumen).
44. Vollenden Sie die Sätze:
1. Die Bibliothekarin sagt, dass … (Der Leser soll das Leseformular ausfüllen und es ihr reichen).
2. Wir schauen in dem Sachkatalog oder in dem alphabetischen Katalog nach, wenn … (Wir können das Buch nicht finden).
3. Das Kind blättert in dem Märchenbuch und legt es beiseite, weil … (Es ist nicht illustriert).
4. Die Bibliothekarin erklärt uns, dass … (In der Bibliothek muss man sich zuerst mit der Leseordnung bekannt machen und das Leseformular ausfüllen).
5. Die Bibliothekarin liest meine Bestellzettel und leiht mir die Bucher nicht aus, weil … (Die Bücher sind nicht auf Lager und stehen den Studenten zur Verfügung nicht).
6. Ich interessiere mich dafür, ob … (Ich kann das nötige Buch ohne Bestellzettel bekommen).
7. Zeigen Sie mir Ihren Pass oder ihren Personalausweis vor, weil … (Ich soll die Lesekarte ausfüllen).
8. Der Leser fragt, ob … (Wir müssen der Bibliothekarin in dem Lesesaal die Lesekarte vorzeigen).
9. Da … (Ich habe keine Zeit), blättere ich nur in der Zeitschrift.
10. Da … (Er liest sehr viel), nennen ihn die Freunde Bücherwurm.
45. Übersetzen Sie die Sätze:
1. Я знаю, кто это пишет. 2. Я вижу, что лежит на столе. 3. Скажи мне, почему ты опаздываешь? 4. Кто знает, когда открывается книжный магазин. 5. Он рассказывает, откуда он едет. 6. Она говорит, куда она едет. 7. Я вижу, как сегодня красиво. 8. Ты не знаешь, сколько книг у него? 9. Скажите, как долго работает библиотека. 10. Я не знаю, где находится книжный магазин. 11. Все знают, как его называют. 12. Дети спрашивают, когда начинаются занятия. 13. Я не вижу, что лежит на книжной полке. 14. Мы знаем, что он интересуется художественной литературой. 15. Автор пишет, что главного героя называют книжным червем. 16. Я не знаю, работает ли читальный зал. 17. Библиотекарь говорит, что в библиотеке есть алфавитный каталог. 18. Я не знаю, пишет ли об этом писатель. 19. Вы не знаете, идет ли он в библиотеку? 20. Он пишет, чем он интересуется. 21. Она рассказывает, над чем она работает. 22. Мы знаем, чему ребенок радуется. 23. Я не знаю, на что она злится. 24. Мы не слышим, о чем они общаются. 25. Ты не знаешь, кем она интересуется? 26. Я не слышу, о ком говорит библиотекарь. 27. Я не читаю в оригинале, так как не знаю иностранных языков. 28. Я не иду в читальный зал, так как у меня нет читательского билета. 29. Я много читаю, так как люблю чтение больше всего. 30. Я не читаю сказки, так как это детская литература.