Читал статью С. Габидулиной и Ваше Предисловие к ней и решил написать то, что сейчас предпринимается у нас в России в деле сертификации психологов и о своем отношении к тестированию.
Конечно, мы помним Ваши попытки ввести лицензирование психологов еще в эпоху СССР. Но тогда еще не пришло время, психологов было мало и большинство из нас знали друг друга в лицо и кто чего стоит. За последние годы психология стала массовой профессией, сотни факультетов и факультетиков выпускают тысячи психологов, часть из которых бродит по организациям, предлагая свои услуги: всегда самые лучшие и "крутые", "почти заграничные". Поэтому сейчас настала пора объединиться всем психологам профессионалам, пока в обществе не накопилось полное разочарование, и не проявилось явное недовольство "горе-психологами", пока еще редко встречаются статьи в газетах, одну из которых я недавно прочитал с заголовком: "Осторожно, психолог!".
Сообщаю, как участник событий, что Экспертный совет Российского психологического общества (РПО) уже пару лет занимается разработкой Системы сертификации профессиональных психологов. В ближайшее время система будет зарегистрирована в Госстандарте и приобретет официальный статус. Под нее регистрируется "Национальный институт сертификации профессиональных психологов", который будет лицензировать программы учебных заведений (центров, организаций и т.д.)послевузовского обучения, направленных на подготовку к Сертификации, а так же будет лицензировать региональные Органы сертификации. Создано несколько комиссий, которые разрабатывают стандарты требований к психологам разных практических областей (подробности на сайте РПО).
В том числе создана Комиссия по психодиагностике, в работе которой Вы уже начали принимать участие. Для начала мы съездили в Лондон и познакомились с системой сертификации тестологов BPS, почитали стандарты АРА, и еще что смогли достать.
В итоге сейчас в разной степени готовности имеются проекты Стандартов психодиагностов-пользователей и Стандарты психодиагностических методик. В планах разработка еще нескольких стандартов, в том числе, этического кодекса психодиагноста.
Согласно этим стандартам планируется, что первым этапом Сертификации будет сдача входного экзамена в виде компьютерного тестирования и прохождение собеседования с комиссией, в ходе которого как раз планируется использование кейсовых заданий, имитирующих реальный выбор методики под конкретную задачу; проведение теста, обработку данных и подготовку заключений для себя и клиента.
Только так можно выявить наличие компетенций, а не только знания о тестировании и конкретном тесте.
Что касается моей точки зрения по поводу системы профессиональных экзаменов, то я полный сторонник компьютерных тестовых экзаменов. На нашем факультете Психологии ЮУрГУ уже много лет это делается, но, как показал наш опыт, тестирование хорошо на первом этапе. Одними тестами достижений даже 3-го поколения невозможно решить все проблемы. За хорошо пройденный тест, у нас можно получить только "3", а если студент претендует на "4" или "5", он должен идти на устный экзамен, которые самые продвинутые преподаватели проводят в разных формах. Я, например, предлагаю студентам не отвечать на стандартные вопросы, а задавать мне хорошие проблемные вопросы. Если студент может задать три вопроса, то он может ответить на десятки моих информационных вопросов по курсу.
Технология кейсовых заданий, имитирующих деятельность, очень хорошо работает, но только на специалистах уже поработавших в реальной должности. У студентов в университете мы не успеваем вырабатывать компетенции, под которыми мы понимаем наработку поведенческих моделей, которые необходимы для эффективного решения практических задач в контексте конкретной ситуации.
Если мы сможем создать тесты для компетенций, а не только тесты с множественным выбором, тогда это будет здорово. Насколько мне известно, за рубежом это уже разрабатывают тестовые ассессмент центры.
Каковы объективные предпосылки для создания системы сертификации, которые сложились совсем недавно (по историческим меркам):
- Впервые в Госстандарте будут зарегистрирована Система добровольной сертификации практического психолога (Психодиагностика одно из утвержденных направлений).
- Создан национальный институт сертификации профессиональных психологов.
- Будет создана инфраструктура Центров сертификации по России.
- Министерства готовы издать соответствующие постановления о допуске к тестированию только сертифицированных специалистов и только по сертифицированным методикам.
- Вступили в действия законы об охране авторских прав, и есть возможность их использовать.
- Выпуск зарубежных методик в России без соответствующих прав будет прекращен.
- Появится дефицит добротных отечественных методик.
- Можно заставить фирмы-производители продавать методики только сертифицированным пользователям.
- Есть Интернет и можно проводить информирование.