Организационно-методические данные
В соответствии с учебным планом общая трудоемкость НИР, включая научно-исследовательский семинар, составляет 3 зачетных единицы или 108 часов (во втором семестре: 1,5 зачетных единицы или 54 часа; в третьем семестре 1,5 зачетных единицы или 54 часа.
4.2 Тематический план учебной дисциплины
Таблица 2.
| Номера и наименование тем | Всего часов | Аудиторные занятия | Лекции | Практические занятия | Научно-исследо- вательский семинар | Форма итогового контроля | Самостоятельная работа |
| Тема 1. Место, роль и актуальные проблемы развития современного российского публичного права. | - | ||||||
| Тема 2. Тема научного исследования и проблемы определения актуальности и степени её научной разработанности. Понятие и содержание объекта, предмета, научной задачи, цели и основных направлений научного исследования. Постановка теоретических и практических задач научного исследования. | - | ||||||
| Тема 3. Методология научного исследования в публичном праве (общее и особенное). Понятие и классификация методов научного исследования. Применение законов логики в научном исследовании. | - | ||||||
| Тема 4. Источниковедческая (теоретическая и эмпирическая) база научного исследования. Новые информационные технологии в научном исследовании. Проблемы определения и способы формулирования научной новизны исследования. | - | - | |||||
| Тема 5. Основы организации научно-исследова-тельской работы и способы повышения ее эффективности. | - | ||||||
| Тема 6. Структура и основные требования к содержанию научного исследования. Основные способы раскрытия темы исследования. Стиль научного исследования. Оформление научно-исследовательской работы. | - | ||||||
| Форма итогового контроля | зачет | ||||||
| Всего по курсу |
V. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1.
Место, роль и актуальные проблемы развития современного
Российского публичного права
Роль и значение учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа» в системе подготовки лиц, обучающихся по программе студент юриспруденции. Влияние знаний и навыков подготовки и проведения научных исследований на процесс формирования творческого, высокопрофессионального специалиста в области публичного права.
Понятие и структура российского публичного права. Место и роль публичного права в системе юридических наук. Современные реформы в сфере общественных отношений, регулируемых нормами публичного права, и задачи юридической науки по их обеспечению. Проблемы реформирования публично-правовых общественных отношений. Научные исследования как средство повышения эффективности правового регулирования общественных отношений нормами публичного права, дальнейшего совершенствования деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления.
Тема 2.
Тема научного исследования и проблемы определения
Актуальности и степени её научной разработанности.
Понятие и содержание объекта, предмета, научной задачи, цели
И основных направлений научного исследования.
Постановка теоретических и практических задач научного
Исследования
Тематика научного исследования в контексте потребностей юридической науки и практики реформирования политических, социально-экономических, правовых общественных отношений в нашей стране. Реальность и востребованность проблематики научного исследования.
Понятие актуальности темы исследования с позиций юридической науки и практики правовой регламентации общественных отношений в нашей стране. Оценка состояния научной разработанности темы исследования с учётом дореволюционного, советского, а также современного опыта развития исследуемых общественных отношений или правовых явлений и их освещение в научной литературе. Анализ зарубежного опыта правового регулирования и практики реализации норм права в исследуемой сфере.
Понятие объекта и предмета научного исследования и их влияние на качество, глубину научного исследования. Постановка научной задачи исследования и ее отражение в цели и конкретных теоретических и практических задач раскрытия темы. Гипотеза научного исследования.
Тема 3.
Методология научного исследования в публичном праве
(общее и особенное). Понятие и классификация методов научного