Раздел 9. Восприятие времени (4часов).

Определение времени по часам. Объёмность времени (сутки, неделя, месяц, год). Длительность временных интервалов (1 час, 1 минута, 1 секунда). Времена года, их закономерная смена.

Учащиеся должны уметь:

· целенаправленно выполнять действия по трёх- и четырёхзвенной инструкции педагога;

· дорисовывать незаконченные изображения;

· группировать предметы по двум заданным признакам формы, величины или цвета, обозначать словом;

· составлять цветовую гамму от тёмного до светлого тона разных оттенков;

· конструировать предметы из 5-6 деталей, геометрических фигур;

· определять на ощупь поверхность предметов, обозначать в слове качества и свойства предметов;

· зрительно дифференцировать 2-3 предмета по неярко выраженным качествам, определять их словом;

· классифицировать предметы и явления на основе выделенных свойств и качеств;

· различать запахи и вкусовые качества, называть их;

· сравнивать предметы по тяжести на глаз, взвешивать на руке;

· действовать по звуковому сигналу; адекватно ориентироваться на плоскости и в пространстве; выражать пространственные отношения с помощью предлогов;

· определять время по часам.

Календарно-тематический план курса
«Развитие психомоторики и сенсорных процессов»
для учащегося 1 класса

(1 раз в неделю – 33 ч год)