В ходе третьего этапа эмпирического исследования мы выявили значимые различия в выраженности стратегий совладания у супругов на трех изучаемых этапах жизненного цикла семьи.
Статистический анализ различий совладающего поведения (критерий Колмогорова-Смирнова) показал, что супруги-родители чаще, чем молодые супруги, используют проблемно-ориентированный копинг (p < 0,001), конфронтативный копинг (p < 0,01) и планирование решения проблемы (p > 0,025) и чаще зрелых супругов выбирают проблемно-ориентированный копинг (p < 0,01) и планирование решения проблемы (p < 0,025).
На этапе «пустого гнезда» зрелые супруги чаще, чем молодые супруги, выбирают эмоционально-ориентированный копинг (p < 0,005), конфронтативный копинг (p < 0,005) и дистанцирование (p < 0,025) и чаще супругов-родителей используют эмоционально-ориентированный копинг (p < 0,05).
Оказалось, что на втором этапе жизненного цикла семьи супруги-родители совладают с возникающими трудностями наиболее активно и конструктивно, отличаясь от молодых и зрелых супругов более выраженным проблемно-сфокусированным копингом.
На наш взгляд, высокая выраженность проблемно-ориентированных стратегий в совладании супругов-родителей может быть объяснима особенностями данного этапа семейного развития. С одной стороны, данный период предъявляет к супругам множество требований и в семейной, и в профессиональной жизни, множество задач в сфере супружеских, детско-родительских, общественных отношений, отношений в границах расширенной семьи, характеризуется повышенной ответственностью этих требований, задач, функций.
Интенсивность родительской роли на данном этапе семейного развития предполагает принятие ответственности за жизнь и благополучие подростка. Необходимо своевременно и адекватно реагировать на возникающие трудности, потребности ребенка, требования общественной жизни, необходимо быть в определенной степени эталоном для формирования и развития у подростка адекватного отношения к различным жизненным ситуациям, требуется «не упустить» ребенка, в период сложного подросткового возраста направить его активность в нужное, общественно одобряемое русло.
С другой стороны, к данному этапу жизненного цикла семьи супруги подходят, во-первых, уже сформировавшимися, самостоятельными, состоявшимися личностями в социально активном возрасте, с устойчивыми жизненными принципами и взглядами, уже добившимися определенных успехов в жизни, продолжающими строить свою карьеру, укреплять финансовое благополучие семьи и реализовываться в профессиональной деятельности. Во-вторых, с достаточным жизненным опытом, опытом совместной жизни и совместного разрешения трудных ситуаций, что, безусловно, является ресурсом эффективного совладания с трудными ситуациями в семье.
Таким образом, несмотря на то, что семьи на трех этапах жизненного цикла, участвующие в нашем исследовании, совладают с возникающими трудностями преимущественно действенно, конструктивно, используя проблемно-ориентированные способы преодоления трудностей и нагрузок, мы видим, что на пике проблемно-сфокусированного совладания находятся супруги-родители подростков.
Выводы
Полученные и представленные нами результаты проведенного эмпирического исследования позволили сделать следующие выводы:
1 На каждом из трех этапов жизненного цикла семьи существуют ситуации, переживаемые и оцениваемые супругами как трудные и стрессовые, требующие мобилизации сил и ресурсов членов семьи. Данные ситуации определены и обусловлены, прежде всего, самим этапом семейного развития, теми функциями, задачами и требованиями, которые на каждом из этапов жизни семьи являются наиболее значимыми и актуальными.
2 Возникающие в семейной жизнедеятельности трудности приводят к необходимости реализации членами семьи совладающего поведения. При этом каждый из рассматриваемых нами этапов жизненного цикла семьи характеризуется особой спецификой совладающего с трудностями поведения, разной долей участия мужа и жены в процессе преодоления проблем и напряженностей в сфере семейной жизнедеятельности.
3 Реализуемое супругами совладающее поведение в ходе развития семьи связано с социально-психологической адаптированностью супругов. Необходимо отметить, что были выявлены общие для всех этапов жизни семьи тенденции этой взаимосвязи. Так, оказалось, что использование активных, проблемно-фокусированных совладающих усилий супругов, направленных на решение проблемы, планирование и самоконтроль, способствует лучшей адаптированности супругов, принятию себя и окружающих людей. Преобладание в совладающем поведении мужа и жены стратегий эмоционально-ориентированного копинга и бегства-избегания, напротив, препятствует адаптированности супругов, приводит к неверию в себя, в свои силы и способности, что проявляется в снижении качества семейного функционирования.
4 На изученных этапах жизненного цикла «условно-благополучной семьи» прослеживается динамика в использовании проблемно-ориентированных стратегий совладающего поведения. Сравнивая семьи на разных этапах жизненного цикла, мы пришли к выводу о том, что от момента создания семьи выраженность использования проблемно-ориентированных стратегий нарастает до середины семейного цикла, когда супруги склонны более активно, жестко, целенаправленно разрешать возникающие трудности, более действенно и осмысленно справляться со стрессами. В дальнейшем в ходе семейного развития использование проблемно-ориентированного совладания снижается, супруги позволяют себе чаще обращаться за помощью, находить на время отвлечение от возникающих проблем, давать себе право на выражение эмоций и чувств. 5 Важно отметить, что, как оказалось, «условно-благополучные» семьи, не находящиеся в особых ситуациях жизни, на которых традиционно не обращается внимание специалистов, переживают довольно большой спектр трудных и стрессовых ситуаций, в том числе заключенных в самом процессе семейной жизнедеятельности. При этом особенностью, ресурсом их жизнестойкости и стабильности является способность применять проблемно-ориентированные совладающие способы и усилия наряду с совокупностью других стратегий совладающего поведения.
Литература
Абабков А. В., Перре М., Планшеров Б. Систематическое исследование семейного стресса и копинга // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. М., 1998. № 2.
Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование жизненных ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т. 15. № 1.
Дружинин В. Н. Психология семьи. Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
Знаков В. В. Психология понимания: Проблемы и перспективы. М.: Изд-во ИП РАН, 2005.
Крюкова Т. Л. Основные подходы к изучению совладающего поведения в зарубежной и отечественной психологии // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. 2004. № 4.
Крюкова Т. Л. Психология совладающего поведения: Монография. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова – студия оперативной полиграфии «Авантитул», 2004.
Палуди М. Психология женщины. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.
Семья: стресс, копинг, адаптация: Проблемы психологии совладающего поведения в семейном контексте / Отв. ред. Т. Л. Крюкова, М. В. Сапоровская Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2003.
Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. 2-е изд., расшир. и дополн. СПб: Питер, 2000.
Bodenmann G. Die Bedeutung von Stress für die Familienentwicklung: Gôttingen: Hogrefe. 2000.
Bodenmann G. Stress, kritische Lebensereignisse und Partnerschaft: Universitât Fribourg, 2002.
Handbook of Coping: Theory. Research. Applications // Ed. by M. Zeidner, N. S. Endler. New York, 1996.
Hil R. Families under Stress. New York: Harper, Row, 1949.
Lazarus R. S., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. New York: Springer Publishing House, 1984.
McCubbin H. I., Patterson H. I. The Family Stress Process: The Double ABCX Model of Adjustment and Adaption // Marriage and Family Review. 1983. No. 3. P. 7–37. Stress and the Familie. Vol. 1. Coping with Normative Transitions / Ed. By H. I. McCubbin and C. R. Figley. Brunner. Mazel Publishers, New York, 1983.