Календарь развития дошкольника
Что должен знать и уметь ребёнок в 4 года
У детей 4-летнего возраста начинают формироваться характер и личность. Правильный подход родителей даст возможность безболезненно преодолеть ключевые моменты переходного возраста ребенка.
Физическое развитие:
В этот период у ребенка уже заметны наследственные черты. У высоких родителей малыш будет вытянут в длину, а если у мамы и папы рост ниже среднего показателя, ребенок, тоже будет маленького роста
Не стоит забывать, что физическое здоровье ребенка зависит от правильного питания. В правильном рационе есть молоко, злаки, мясо, кисломолочные продукты, овощи и фрукты.
В четыре года важно научить ребенка ходить по тонким брусьям, невысоким бордюрам, потому что в этом возрасте формируется координация движений.
Нельзя предлагать детям такого возраста чрезмерные нагрузки. Лучшие занятия спортом — на свежем воздухе. Возраст подходит для того, чтобы научиться ездить на велосипеде, играть в подвижные игры с мячом. Можно отводить ребенка на 1 час в неделю в спортивную секцию.
Полезно в таком возрасте заниматься плаваньем, данный вид спорта приводит мышцы в тонус, помогает их формированию.
Ребёнок владеет следующими навыками:
1. Повышенная активность, малыш постоянно двигается, бегает и играет;
2. Без посторонних поднимается и спускается по лестнице;
3. Преодолевает препятствия на полу;
4. Способен вскарабкаться на шведскую стенку;
5. Играет с мячом, подкидывает его вверх и вперед. Легко ловит мяч; прыгает вперед и вверх;
6. Катается на трехколесном велосипеде;
7. Умеет кувыркаться;
8. Завязывает шнурки,
9. Надевает бусины на нитку,
10. Пользуется по назначению ложкой, расческой, зубной щеткой.
Детям в четыре года полезно посещение спортивных секций или бассейна.
Психологическое развитие:
У детей происходит формирование психики, в этот период уже проявляются черты будущего характера, начинает развиваться логическое мышление и возрастает потребность в общение со сверстниками.
Ребенок в четыре года пытается определить границы дозволенного в отношениях с взрослыми. Капризы, истерики — эти способы для определения границ ещё использует ребёнок.
Внимание! Если родитель будет уступать ребёнку ВО ВРЕМЯ ИСТЕРИКИ, то это поведение может закрепиться у него на долгие годы.
Родителям необходимо постоянно объяснять малышу, что можно, а что нельзя. При этом ни случае нельзя кричать на ребенка, или применять физические наказания.
Познавательное развитие:
1. Ребенок знает геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
2. Знает цифры и считает до 10.
3. Знает разницу в понятиях верх-низ, сзади-спереди, справа-слева.
4. Вырезает фигуры по трафарету.
5. Различает предметы по таким характеристикам (форма предмета, размер, твердый или мягкий, холодный, теплый).
6. Выявляет лишний предмет или игрушку (плюшевый зайчик, мишка, мяч, собачка).
7. Собирает сооружения из конструктора и кубиков.
8. Умеет разгадывать несложные ребусы и головоломки.
9. Собирает пазлы и мозаики.
10. Находит отличия на картинке.
11. Раскрашивает картинку, не выходя за пределы рисунка.
Для успешного развитие ребенка в 4 года родители должны принимать личное участие.
Маленькие дети легко и быстро усваивают новую информацию, поэтому развивающие занятия занимают много времени в режиме дня. Необязательно водить малыша на платные курсы, занятия дома по специальным методикам так же дадут результат.
Социально-эмоциональное развитие:
Происходит социальная адаптация. Общение в коллективе помогает ребенку усвоить правила совместной игры и нормы поведения в социуме.
1. Определяет эмоции и настроение другого человека по рисунку или по фотографии;
2. Радуется при встрече с близкими людьми, стесняется в присутствии незнакомых;
3. Легко заводит знакомство со сверстниками, участвует в совместных играх;
4. Нуждается в похвале и одобрении;
5. Окончательно складывается осознание своей половой принадлежности.
Эмоциональное состояние ребенка зависит от отношений родителей между собой и с ребенком. Дети, живущие в атмосфере любви и заботы, вырастают спокойными и усидчивыми. Не стоит забывать, что дети копируют поведение взрослых в житейских ситуациях.
Развитие речи:
1. Словарный запас составляет 1500-2000 слов.
2. Речь отчетлива, состоит из простых предложений, не всегда связанных между собой по смыслу.
3. Правильно употребляет прилагательные, глаголы, предлоги и наречия.
4. Пересказывает короткий рассказ, может выучить четверостишие или короткую песню.
5. Знает свое имя, имена родителей, бабушки, дедушки и других близких людей.
6. Помнит свой возраст и адрес.
7. Правильно употребляет слова во множественном и единственном числах, склоняет существительные по падежам.
8. Пересказывает недавно произошедшие события.
9. Начинают придумывать новые термины.
10. Ребенок должен уметь произносить звуки без дефектов. Если наблюдаются отклонения в произношении, нужно обратиться к логопеду.
11. Детям этого возраста несложно описать картинку, используя однородные члены предложения, союзы для связи простых предложений.
12. Понимать речь детей такого возраста должны окружающие, а не только родители.
Бытовые навыки:
1. Самостоятельно чистит зубы, моет руки, умывает лицо, пользуеться полотенцем;
2. Кушает ложкой и вилкой;
3. Без напоминаний справляет нужду в горшок или пользуется унитазом;
4. Одеваться и раздеваться без посторонней помощи, застегивает пуговицы на одежде.
Родители также должны знать, что у 4-летнего малыша развито воображение. Не стоит пугать ребенка монстрами, это может привести к развитию у ребёнка всевозможных страхов. Добиться послушания можно мягкими способами.