5.1. Проектирование и прогнозирование образовательного процесса
5.1.1. Учебно-методический комплекс (УМК) и обоснование его выбора педагогом.
5.1.2. Наличие рабочей программы, ее обоснованность. Реализация программ углубленного изучения предмета, профильного обучения.
5.1.3. Разработка и реализация авторской образовательной программы, прошедшей внешнюю экспертизу:
| Наименование образовательной программы | ФИО эксперта, наименование организации, осуществившей экспертизу |
5.1.4. Участие педагога в разработке Программы развития образовательной организации.
5.1.5. Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе.
Перечень ЭОР к разделам программы
| Разделы программы | Количество | |
| Лицензионные | ||
| Созданные самостоятельно |
| Адрес сайта | Скриншот страницы | |
| Наличие собственного сайта | ||
| Страница на сайте ОООД, блог и др. |
5.1.6. Использование элементов дистанционного обучения участников ОП.
5.1.7. Дополнительная аналитическая информация(эффективность использования УМК и программ).
5.2. Обеспечение личностно-ориентированного и индивидуального подхода в обучении и воспитании.
5.2.1. Организация и использования материала разного содержания, вида и формы.
5.2.2. Создание условий для творчества в учебной и внеучебной деятельности (проявления инициативы, самостоятельности, избирательности в способах работы, естественного самовыражения каждого обучающегося).
5.2.3. Создание ситуации выбора (использование форм и методов, позволяющих раскрыть субъективный опыт обучающихся; создание условий для свободного высказывания, использования различных способов выполнения заданий; оценка деятельности не только по результату, но и по процессу).
5.2.4. Учет индивидуальных показателей здоровья.
5.3. Наличие системы внеклассной работы по предмету
5.3.1. Направленность программы (плана) внеклассной работы по предмету.
5.3.2. Интеграция с другими предметами.
| Тема | Форма |
5.3.3. Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования.
| Название учреждения | Тема | Форма |
5.3.4. Использование возможностей культурных, научных и др. учреждений района, города и т.д. в организации внеклассной работы.
| Название учреждения | Тема | Форма |
5.3.5. Дополнительная аналитическая информация (анализ эффективности внеклассной работы по предмету).
5.4. Профессиональный рост педагога
5.4.1. Непрерывность повышения квалификации:
– Самообразование.
– Прохождение курсов повышения квалификации, профессиональная переподготовка:
| Наименование учреждения | Название образовательной программы | Количество часов | Дата прохождения курсов | № удостоверения (свидетельства) |
– Участие в работе конференций, семинаров:
| Уровень | Название конференции, семинара и др. | Форма участия | Тема выступления | Дата |
| Международный | ||||
| Всероссийский | ||||
| Региональный | ||||
| Муниципальный | ||||
| Уровень ОООД |
– Участие в работе МО:
| Год | Вид деятельности | Результаты работы |
– Работа над методической темой:
| Год | Наименование темы | Результаты работы |
5.4.2. Участие в профессиональных, творческих конкурсах:
| Уровень | Наименование конкурса | Итого (с указанием года) | ||
| Участник | Лауреат | Победитель | ||
| Всероссийский | ||||
| Региональный | ||||
| Муниципальный | ||||
| На уровне ОООД |
5.5. Участие в работе экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров:
| Уровень | Тема | Год |
5.6. Участие в реализации инновационных проектов:
| Уровень | Тема | Год |
5.7. Профессиональная активность педагога
| Вид деятельности | Уровень | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. |
| Участие в работе предметных комиссий по проверке ОГЭ | |||||
| Участие в работе предметных комиссий по проверке ЕГЭ | |||||
| Участие в работе апелляционных комиссий | |||||
| Исполнение функций наставника | |||||
| Работа в качестве эксперта | |||||
| Работа в составе жюри олимпиад | Международный | ||||
| Всероссийский | |||||
| Региональный | |||||
| Муниципальный | |||||
| На уровне ОООД | |||||
| Работа в составе жюри конкурсов обучающихся | Международный | ||||
| Всероссийский | |||||
| Региональный | |||||
| Муниципальный | |||||
| На уровне ОООД | |||||
| Работа в составе жюри профессиональных конкурсов педагогов | Международный | ||||
| Всероссийский | |||||
| Региональный | |||||
| Муниципальный | |||||
| На уровне ОООД | |||||
| Руководство МО | Международный | ||||
| Всероссийский | |||||
| Региональный | |||||
| Муниципальный | |||||
| На уровне ОООД | |||||
| Прочее | Международный | ||||
| Всероссийский | |||||
| Региональный | |||||
| Муниципальный | |||||
| На уровне ОООД |
5.8. Обучение в аспирантуре (докторантуре), наличие ученой степени, звания.
5.9. Дополнительная аналитическая информация.