Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»
Муниципальный конкурс «Местная демократия: построения доверия»
Номинация – сочинение «Социальная активность молодых граждан, как источник преобразований в местном самоуправлении».
Выполнила:
Мухамедзянова Карина Ниловна, обучающаяся 10 класса «А» МБОУ «Гимназия»
Руководитель: Тырышкина Антонина Александровна
Учитель истории и обществознания.
Г.Гай 2020г.
Сочинение на тему “социальная активность молодых граждан как источник преобразований в местном самоуправлении”.
Гражданское участие в властных общественных отношениях считается одним из важных источников развития местного самоуправления в будущем. Органы местного самоуправления регулируются федеральным законом от 6 октября 2003года №131- ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", где в пункте 2 статьи 1 под местным самоуправлением понимается форма осуществления народом своей власти, обеспечивающая в пределах, установленных Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, а в случаях, установленных федеральными законами, - законами субъектов Российской Федерации, самостоятельное и под свою ответственность решение населением непосредственно и (или) через органы местного самоуправления вопросов местного значения исходя из интересов населения с учетом исторических и иных местных традиций. Но изучая практику сегодняшних дней, молодые граждане нашего общества крайне редко принимают участие в решении проблемах и вопросах местного самоуправления.
Под социальной активностью понимается сознательная деятельность, имеющая определенную цель и психологические качества, которая характеризует степень воздействия граждан на окружающую действительность. Именно через социальную активность можно распознать интересы и потребности человека, которые связаны с общественными отношениями. Социальную активность рассматривают и изучают в двух направлениях: в позитивной и негативной. Позитивная, или социальная активность, направлена на изменения обстоятельств в пользу общества, то есть человек делает всё ради общества, хорошей, положительной и комфортной жизни. Негативная же социальная активность, или антисоциальная, выражается в равнодушии к общественно-политическим проблемам, проявляя незаинтересованность в том, что происходит в обществе.
Наука социология рассматривает социальную активность как определенное свойство личности к преобразованию природной и социальной среды для своего существования. На социальную активность влияют внутренние и внешние факторы. К внутренним относятся особенности каждого индивида, характер и уровень культуры, сознания. К внешним- факторы окружающей и социальной среды, в которой находится и проживает человек.
Изучая социальную активность, ее виды, необходимо разобрать еще два понятия- реальная и потенциальная социальная активность. Реальной считается та, которая ориентирована на решение проблем местного самоуправления, развивающие под влиянием интересов общества и граждан. А потенциальной обусловлена готовностью к данной деятельности, при этом учитываются и качества личности, и знания, навыки и умения человека для инициативы и осуществления такой деятельности.
Анализируя практику социальной активности молодых граждан, можно выделить типы такой активности:
1. Иждивенческая активность, при которой молодые граждане через жалобы и прощения у других (это могут быть и органы власти, и более взрослое поколения) решили их проблемы. Тем самым, это считается неким перекладыванием обязанностей.
2. Протестная активность проявляется в противодействии планам органов местного самоуправления в форме пикетов, митингах и тд.
3. Ложно-демонстративная активность проявляется через нанятых и оплаченных активистов, через средства массовой информации.
4. Конструктивная активность через партнерское взаимодействие органов местного самоуправления и молодых граждан.
Российские социологи пришли к выводу, что российская молодежь в большей степени аполитична, то есть не заинтересована в политической жизни. В настоящее время основной проблемой пассивности молодых людей в решении проблем местного самоуправления является низкий уровень знания правовой культуры. Сегодня в Интернете можно увидеть достаточно статей и публикаций на политические темы, но большинство наших молодых граждан это не интересует. Так же стоит акцентировать внимание на то, что большинство наших молодых граждан составляют студенты и многие из них обучаются не по месту своей регистрации а в других городах и даже регионах и раньше они бы не могли принимать участие в выборах не по месту прописки. Такая возможность предоставлена лишь совсем недавно.
Одной из самых популярных форм социальной активности молодых граждан в местном самоуправлении считается участие в референдумах местного самоуправления, то есть принятие участия в решении наиболее значимых вопросах. Право на участие имеют граждане с 18 лет. Одним из последних выборов были поправки в Конституцию Российской Федерации, где молодые граждане нашего города Гая так же могли принять участие и выразить согласие или несогласие в принятии новой Конституции.
Еще одной формой социальной активности является пассивное избирательное право- то есть право граждан российской федерации, достигших возраста на день выборов, установленных Конституцией, федеральными законами быть избранным в государственные органы и органы местного самоуправления. Основными требованиями для того чтобы быть избранным является: наличие гражданства Российской Федерации, достижение соответствующего возраста и иные требования, например, недееспособные граждане, лица, содержащиеся в местах лишения свободы, постоянно не проживающие на территории РФ. Для того, чтобы молодые граждане вовлеклись в избирательный процесс требуется положительная мотивация.
Таким образом, хочется подвести вывод, что в настоящее время мы очень часто сталкиваемся с правовой неграмотной молодежью, да и в целом всего населения. Необходимо бороться с этим слоем населения, если мы хотим, что бы наше будущее, наше поколение знало свои права и обязанности, способы их осуществления и защиты, и если мы хотим, действительно, построить правовое государство, то начинать стоит с нашего молодого поколения. Надо уделять больше внимания нашей молодежной политике, ее правовому просвещению, создавать молодежные общественные, политические структуры для заинтересованности молодых граждан в общественно-политической жизни общества.