На различных этапах исследования: при изучении литературы, сборе материала, его обработке, а также при написании работы возникает потребность в цитировании, т.е. в выписке или приведении из литературных источников точных, буквальных выдержек (цитат). При этом рекомендуется придерживаться общепринятых правил.
Выписка должна точно, буквально соответствовать оригиналу. Иногда допускается сокращение цитируемого текста. В этом случае вместо выпущенного текста ставится многоточие. Однако недопустимо, чтобы в результате такого сокращения искажался смысл приводимой цитаты. Обязательно указание точных выходных данных источника, откуда взята цитата.
При написании текста цитаты используются для иллюстрации, доказательства, в качестве примера или для подтверждения какой-либо мысли исследователя. Если возникает необходимость возразить или опровергнуть какое-либо утверждение или концепцию прочитанной книги (статьи), то также возможно привести цитаты, чтобы обеспечить точность позиции автора описываемой мысли. Условием цитирования является соответствие цитаты главной идее произведения.
При написании работы обычно не рекомендуется злоупотреблять цитатами. Особенно неблагоприятное впечатление складывается, если доказательство того или иного положения строится преимущественно на цитатах. Исключением является изложение концепции произведения.
В тексте работы цитаты обязательно заключаются в кавычки. На каждую цитату дается указание источника. При изложении концепции какого-либо автора можно обходиться и без цитат. В этом случае основные мысли автора описываются в точном соответствии с оригиналом по смыслу. Но и в этом случае обязательно делать сноску на источник.
Пишущим курсовые и дипломные работы важно помнить, что цитирование без кавычек и изложение мыслей и концепций других авторов без указания выходных данных источника считается плагиатом, т.е. выдачей чужого произведения за свое, иначе говоря, литературным воровством.
Способы цитирования:
а) прямое цитирование, в этом случае в кавычках дословно повторяется текст из соответствующего источника (в ссылке на источник в этом случае через запятую требуется точно указать страницу, на которой начинается данная цитата, например, [40, c. 54], см. Приложение В1.1).
б) косвенное цитирование, когда одна или несколько мыслей, возможно из разных мест цитируемого источника излагаются автором своими словами, но более или менее близко к оригинальному тексту (см. Приложение В1.2).
Список использованных источников составляют затекстовые ссылки.Сведения об использованных источниках следует располагать в алфавитном порядке фамилий авторов источников (названий источников), вначале все источники на русском языке, а затем все источники на иностранных языках. Нумерация ссылок ведется арабскими цифрами с точкой. Ссылки печатаются с абзацного отступа. Примеры оформления приведены в Приложении В 2.1 -2.5.
Приложения
Приложения оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах. В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте КР.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его буквенного обозначения. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например, Приложение Б). Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Пример оформления титульного листа курсовой работы
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
Факультет психологии и философии человека
Кафедра психологии
Направление подготовки 37.03.01 «Психология»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
КУРСОВАЯ РАБОТА №2