Задание 1. Составить словари отдельно по каждому разделу. Все слова расположить в алфавитном порядке. Распечатать в учебное портфолио.
Раздел 1. Организация учебного процесса в высшей школе
Дайте определения следующих понятий:
академическая задолженность, академическая мобильность, академическая неуспеваемость, академическая справка, академический отпуск, академический час, аккредитация государственная, аспирантура, ассистент, аттестация, аудитория, бакалавр, бакалавриа́т, балльно-рейтинговая система, восстановление, выпускная квалификационная работа (проект), график учебного процесса, группа, групповая ведомость, декан, деканат, диплом с отличием, доцент, заместитель декана, зачет зачетная книжка, индивидуальная ведомость (экзаменационный/зачетный лист), итоговая государственная аттестация, итоговый контроль, кафедра, кафедра выпускающая, коллоквиум, конспект, консультация, контрольная точка, куратор, курсовая работа (проект), лаборатория учебная, лекция, маги́стр, направление (подготовки), неполное высшее образование, окно, отчисление, пара, «первая» и «вторая» неделя, перевод (из университета в университет), перезачет (оценок), пересдача, пересдача с комиссией, положения, посвящение, поток, практика, практическое занятие, промежуточная аттестация, проректор, профессор, ректор, рубежный контроль, семестр, семинар, сессия, сессия установочная, староста, старостат, старший преподаватель, студент, студенческий билет, татьянин день, текущий контроль, устав, университета, учебная пара, учебный год, учебный план, факультет, формы обучения, хвост, экватор, экзамен, экзамен государственный.
Раздел 2. История развития бухгалтерского учета
Тема 1. ИСТОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ
Дайте определения следующих понятий:
факт хозяйственной жизни, факт-состояние, факт-действие, факт-событие, инвентаризация, коллация, оценка, мера стоимости, средство платежа, патримональный учет, камеральный учет, процедуры, калькуляция, форма счетоводства, макроуровень, микроуровень, национальное счетоводство, вход, выход, «черный ящик», счет, синтетический счет, аналитический счет, финансовый учет, налоговый учет, управленческий учет, аудит, динамический баланс, статический баланс.
Тема 2. УЧЕТ В ДРЕВНЕМ МИРЕ.
Дайте определения следующих понятий:
синтетический учет, аналитический учет, хронологическая запись, систематическая запись, контокоррент, рекапитуляция, выборка, принцип накапливания, открыживание, коллация, инвентаризация, ресконтро, натуралистическая концепция учета, фиск, калькуляция.
Тема 3. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В СРЕДНИЕ ВЕКА.
Дайте определение следующих понятий:
касса, кассир, капитулярий, камеральная бухгалтерия, партионный учет, аудит, аудитор, римское право, рецепция, справедливая цена, схоласты, схоластика, контокоррент, коллация.
Тема 4. РЕНЕССАНС И ЗАРОЖДЕНИЕ ДВОЙНОЙ БУХГАЛТЕРИИ
Дайте определение следующих понятий:
диграфизм, счет, счета, измерители, объективность, субъективизм, процедурность, натурализм в учете, реализм в учете, национальное счетоводство, меркантилизм, репрезентативность, мораль, грех, ошибка, исповедь.
Тема 5. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ДВОЙНОЙ БУХГАЛТЕРИИ В ЕВРОПЕ (XV В. - ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА XIX В.)
Дайте определение следующих понятий:
регламентация, цели бухгалтерского учета, физиократы, счет, проводка, сложная проводка, корреспонденты, накладные расходы, дебиторы, кредиторы, агенты, кладовщики, поставщики, постулаты, экспертная оценка, форма счетоводства, классическая форма счетоводства, экономическая информация.
Тема 6. УЧЕТ СТАНОВИТСЯ НАУКОЙ (XIX В. - НАЧАЛО XX В.)
Дайте определение следующих понятий:
учетный номинализм, полуфабрикат, номинал, собственник, начальный счетовод, субъективизм, оценка по себестоимости, калькуляция, историография, постулат Пизани, карточки, перманентный инвентарь, смешанный счет, простой, попередельный, позаказный способы учета затрат, «мертвая точка», скрытый резерв, скрытый источник, постоянные расходы, переменные расходы, аудит, делькредре.
Тема 7. УЧЕТ В РОССИИ
Дайте определение следующих понятий:
менталитет, эволюция, революция, варяги, ответственность, материальная ответственность, соха, круговая порука, дозорная книга, окладная книга, ужимная книга, умолотная книга, столовая книга, регламент, дьяк, келарь, вратарь, старец, строитель, приказчик, монастырь, целовальник, прикладывание рук, рукоприкладство, секуляризация, ресконтро, правиант-мейстер, линейная запись, слабая и сильная сторона счета, дневник, скаска, теория одного ряда счетов и теория двух рядов счетов, микроучет, макроучет, пермутации, модификации.
Тема 8. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ЗА РУБЕЖОМ. XX В.
Дайте определение следующих понятий:
статистический-, динамический-, органический-, квалификационный-, тотальный-, предельный-, промежуточный-, номинальный-, дифференциальный баланс; контология, агент, органология, варваризм, лексика, семантика, статистика, воляпюк, персоналисты, институалисты, балансовое уравнение, капитальное уравнение, доход, расход, прибыль, дивиденд, стабилизационная бухгалтерия, управленческий учет, финансовый учет, биховеризм, нормативная теория, стандарт-костс, директ-костинг, центр ответственности, центр возникновения затрат, АВС-метод, этика, кодекс, постулат, аудит, солидарная ответственность.
Тема 9. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В СССР
Дайте определения следующих понятий:
редукция, чрезучет, АСУ, тред, эрг, единый народнохозяйственный учет, себестоимость, калькуляция, нормативная себестоимость, ежовщина, центр ответственности, моделирование, карточки, дефинитив, копиручет, абсолютный баланс, интегральная форма, мемориальный ордер, журнал-ордер, ЦБ, ОЦБ, учетный цикл, отвлеченные средства, устойчивые пассивы, нормирование баланса, баланс-брутто, баланс-нетто, дедукция, индукция, анализ, синтез.
Тема 10. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ XXI ВЕКА
Дайте определения следующих понятий:
эволюция; менталитет; стандарт; ПБУ; профессия; теория; семантика; синтаксис; прагматика; лингвистика; фальсификация; пермутация; информация; учет (финансовый, управленческий, статистический, социальный, экологический, человеческих ресурсов); инсайдеры; инфляция; моделирование; индекс цен; кибернетика; консолидирование; отчетность.
Задание 2. Выполнение и сдача реферата, презентации и доклада – распечатанный + диск с электронной версией в учебное портфолио. Темы не должны повторяться в группе.
Студенты, у которых номер зачетной книжки заканчивается на 1,3,5,7,9 готовят реферат на одну из тем:
| Тема | ФИО студента |
| Уровни обучения: довузовская подготовка, высшее образование, послевузовская подготовка. Подготовка кадров с высшим образованием. Необходимость высшего образования | |
| Роль университета в подготовке кадров с высшим образованием. Основные задачи университета как высшего учебного заведения | |
| История и структура ФГБОУ ВО Омский ГАУ | |
| Кафедры ФГБОУ ВО Омский ГАУ как центры научной, учебной и методической работы | |
| Управление ФГБОУ ВО Омский ГАУ: ректор, ректорат, Учёный Совет, директора институтов | |
| Правовые основы высшего образования в России. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» | |
| Государственный образовательный стандарт, его содержание для направления подготовки 38.03.01 «Экономика» | |
| Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная (вечерняя), дистанционная (заочная) | |
| Устав ФГБОУ ВО Омский ГАУ | |
| Понятие основной образовательной программы. Учебный план, его структура и содержание | |
| Характеристика отдельных аспектов деятельности экономиста. Содержание профессиональной деятельности экономиста | |
| Общие сведения истории развития профессии экономиста. Этапы становления профессии экономиста в России | |
| Квалификационная характеристика экономиста | |
| Общие требования к экономисту в области уровня теоретической и профессиональной подготовки, активность жизненной позиции, гражданских и нравственных качеств | |
| Предприятие – основное звено экономики, цели деятельности предприятия, типы предприятий и их классификация, структура предприятия | |
| Выпускники ФГБОУ ВО Омский ГАУ в экономике региона, России | |
| Расписание занятий, учебные семестры, зачётно-экзаменационные сессии, промежуточный учет знаний в середине семестров | |
| Виды учебных занятий: лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная работа, консультации, написание курсовых и дипломных работ, рефератов и эссе, зачеты, экзамены и другие формы | |
| Учебно-ознакомительная практика, производственные практики | |
| Итоговая государственная аттестация на 4 курсе, выдача диплома об окончании ФГБОУ ВО Омский ГАУ | |
| Обязательность посещения всех занятий по расписанию. Поощрения и дисциплинарные взыскания студентов. Порядок отчисления из Университета за академическую неуспеваемость и нарушение учебной дисциплины | |
| Свободное (бесплатное) пользование библиотекой и читальными залами, компьютерными классами и доступом в интернет, здрапунктом, физкультурными и спортивными сооружениями по расписанию. Возможность получения дополнительных образовательных услуг на платной основе | |
| Стипендиальное обеспечение и другие формы материальной поддержки. Государственные академические стипендии, государственные социальные стипендии, стипендии из внебюджетных источников. Льготная оплата общежития | |
| Студенческое самоуправление. Выборы старосты групп. Студенческий совет. Представительство в Учёном Совете ФГБОУ ВО «Омский ГАУ». Научное студенческое общество. Другие студенческие организации. Студенческий театр, КВН и другие формы самодеятельности и культурного досуга | |
| История научной библиотеки ФГБОУ ВО «Омский ГАУ». Фонды научной и учебной литературы. Компьютерная локальная библиотечная сеть. Традиционные ресурсы научной библиотеки ФГБОУ ВО «Омский ГАУ» | |
| Электронно-библиотечные системы. Электронная библиотека ФГБОУ ВО «Омский ГАУ». Электронный каталог | |
| Методические издания в кабинетах кафедр. Информатизация учебного процесса. Телекоммуникации сети интернет. Мультимедийные технологии. Пакеты учебной документации для студентов | |
| Привитие навыков самостоятельных исследований. Система организации научно-исследовательская работы. Научные исследования в процессе выполнения курсовых и дипломных работ, прохождение производственной практики | |
| Участие в бюджетных и хозрасчетных научно-исследовательских работах, выполняемых выпускающей кафедрой. Студенческие научные организации. Научно-теоретические конференции | |
| Выставки и смотры научно-технического творчества студентов. Конкурсы студенческих работ |
Студенты, у которых номер зачетной книжки заканчивается на 2,4,6,8,0 готовят реферат на тему «История развития бухгалтерского учета в …» Выбрать страну самостоятельно по совпадению первой буквы фамилии студента и страны. Например, И ванов – И талия.
| Страна | ФИО студента |
| Австралия | |
| Австрия | |
| Англия | |
| Аргентина | |
| Белоруссия | |
| Бельгия | |
| Болгария | |
| Бразилия | |
| Великобритания | |
| Венгрия | |
| Германия | |
| Гонконг | |
| Греция | |
| Грузия | |
| Дания | |
| Египет | |
| Израиль | |
| Индия | |
| Ирландия | |
| Исламские страны | |
| Испания | |
| Италия | |
| Казахстан | |
| Канада | |
| Кипр | |
| Китай | |
| КНДР | |
| Куба | |
| Латвия | |
| Люксембург | |
| Малайзия | |
| Мальта | |
| Мексика | |
| Нидерланды | |
| Новая Зеландия | |
| Норвегия | |
| Объединенные Арабские Эмираты | |
| Польша | |
| Португалия | |
| Сингапур | |
| США | |
| Тайвань | |
| Турция | |
| Узбекистан | |
| Украина | |
| Финляндия | |
| Франция | |
| Чехия | |
| Чили | |
| Швейцария | |
| Швеция | |
| Шотландия | |
| Эстония | |
| Южная Корея | |
| Япония |