ВВЕДЕНИЕ
Учитель – одна из самых важных и ответственных профессий на Земле. Выбор темы неслучаен. Сама по себе верность профессии заслуживает уважения. Вдвойне заслуживает уважения верность педагогической профессии, которая требует от человека огромных затрат моральных, физических и интеллектуальных сил. Очень часто учитель работает не только днём, но и вечерами, в выходные и праздники, отрывая время от семьи, не успевая отдохнуть. И если при этом дети становятся продолжателями дела своих родителей, можно быть уверенными – они сделали свой выбор осознанно, здесь нет ошибки, а есть любовь к избранной профессии.
Актуальность исследования.28 января 2014 Президиум Центрального Совета ООД «РОССИЯ» принял решение о проведении Национального конкурса «Российская династия». Проект направлен на возрождение российского патриотизма через семейные ценности, сохранение и приумножение лучших трудовых и культурных традиций России [9]. Кроме того, 2020 год – особый год для нашей страны. Президент В. В. Путин объявил 2020 год Годом Памяти и Славы в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне [10]. Одним из основателей нашей учительской династии является ветеран Великой Отечественной войны.
В данном исследовании будет рассказано о большой учительской семье, в которой не одно поколение посвятило себя этой благородной профессии.
Целью данной работы является изучение и систематизация материалов о представителях учительской династии Юферевых – Булановых, их вклада в общественную жизнь родного края.
Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучить архивные материалы Тыловайского краеведческого музея и школьного музея МБОУ Волковской СОШ.
2. Выяснить, с кого началась династия, кто были её представители.
3. Записать воспоминания семьи.
4. Узнать о традиции выбора профессии в своей семье.
5. Построить педагогическое древо.
6. Подсчитать общий педагогический стаж династии.
7. Оценить результаты проведённой работы.
Объект исследования: учительская династия, традиции семьи четырёх поколений.
Предмет исследования: роль учительской династии Юферевых – Булановых в просветительской деятельности.
Методы исследования:
- изучение архивных материалов;
- опрос;
- сбор информации;
- анализ и систематизация;
- обобщение.
Основная гипотеза исследования: история России нашла отражение в истории нашей большой учительской семьи.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Большая учительская семья
1.1. Два корня одного дерева
Великая русская актриса Фаина Раневская когда-то сказала, что научиться трём профессиям нельзя. Это профессии врача, учителя и артиста [9]. Разве можно научить любить детей? Нет, не своего ребёнка, а тех девчонок и мальчишек, которых ты должен научить читать и писать, тех, кто не так прилежен и умен, кто порой просто невыносим. Любить таких детей дано не всем...
Не один десяток учителей проработал в школе, кто-то год, кто-то десятки лет, а в некоторых семьях одно поколение продолжало традиции предыдущих. Так рождались учительские династии.
С. И. Ожегов в «Словаре русского языка» пишет: «Трудовая династия – труженики, передающие из рода в род мастерство, славные трудовые традиции» [9].
Для начала зададимся вопросом: "Что делает человека образованным?". Ответ очевиден - жизнь и школа. Жизнь дает запас впечатлений, развивает любознательность, формирует характер. Все эти качества являются непосредственными предпосылками к учению. Школа дает знания, без которых человек - ничто.
А теперь вопрос посложнее. Что делает человека учителем? Быть может некая генетическая предрасположенность или стечение обстоятельств? Скорее всего, и то, и другое. Все факторы, способствующие становлению человека, как педагога фокусируются в одном понятии - учительская династия. Когда твой дед, твои бабушки, твои мать и отец посвятили себя учительской профессии, ты сам поневоле заражаешься тягой к педагогике, впитываешь их мастерство, чувствуешь целесообразность своего пребывания на посту преподавателя. Так случилось и с нашими родственниками, мы думаем, что так будет и с нами.
Педагогический стаж нашей династии достаточно велик, и мы с уверенностью можем сказать, что эти годы потрачены не напрасно. Люди старшего поколения, знавшие наших прадеда и бабушку, часто говорят слова благодарности за их честно проделанную работу.
Зарождение династий в нашей семье пошло с начала XX века. Собирая и изучая материал, мы установили, что наше педагогическое древо имеет два корня – достаточно древний и мощный корень семьи Юферевых и более молодой корень семьи Булановых. Ветви этих двух педагогических древ переплелись настолько плотно, что можно утверждать: у нашей большой семьи одно общее педагогическое древо и два корня.
1.2. Основатели династии
1.2.1. Корень Юферевых.
Наша учительская династия берет свое начало с рождением XX века. Самое мощное учительское древо Тыловайской средней школы Дебёсского района УР - древо Юферевых. Оно корнями уходит вглубь и продолжает расти ввысь. Это династия четырёх поколений.
Первым из Юферевых (по словам Юферева Александра Николаевича, уроженца деревни Зяногурт) работал в Тыловайской школе Александр Иванович, был одним из директоров школы [7].
К тому же старшему поколению относятся Юферевы Анисья Семеновна и Евгения Семеновна (обе закончили ШКМ - школу крестьянской молодёжи и учительские курсы), и их брат Василий Семенович, и его жена Юлия Петровна, которые закончили Дебёсское педагогическое училище [3].
Обе сестры в трудные военные и послевоенные годы работали по направлению РОНО в разных школах района: в Н. Шудзялуде, Зяногурте, Уйвае, В. Шудзялуде, Избушке, Богданах, Лесагурте.
И супруги Юферевы также работали в разных школах…
Затем Василий Семенович преподавал математику в Уйвайской семилетней школе, Юлия Петровна была учителем начальных классов.
Все четверо внесли свой вклад в обучение и в Тыловайской средней школе.
К старшему поколению учителей Юферевых относится и Набокова Евгения Андреевна (1914 г.р.), сестра Юферевой Татьяны Андреевны (Приложение 1, фото 1). Она работала учителем начальных классов в Зюзинской школе Шарканского района. Потом она работала библиотекарем в селе Тыловай [6].
Общий педагогический стаж старшего поколения Юферевых составляет 148 лет.
1.2.2. Корень Булановых. Учитель - фронтовик
Самым большим учительским древом Волковской средней школы по праву можно считать древо Булановых. Основателем династии, его «корнем» является Буланов Пётр Петрович (Приложение 1, фото 2).
Петр Петровичродился 5 июля 1923 года в деревне Мальцево Елабужского района ТАССР. Он был первым ребёнком в семье. Отец, Пётр Миронович Буланов, участвовал в Первой Мировой войне, попал в плен к немцам, три года батрачил, вернулся в 32 года (Приложение 1, фото 3). Он хорошо говорил по-немецки. Потом женился на молоденькой, 18-летней Полине Щербаковой из соседнего села Тихоново. Пётр Миронович работал зоотехником, жена – в колхозе. Когда маленькому Пете исполнилось шесть лет, во время родов четвёртого ребёнка (он не выжил) умерла его мама, осталось трое детей: Пётр (6 лет), Татьяна (5 лет), Василий (2,5 года). Жизнь с мачехой была не очень радостной.
Пётр Петрович в селе Тихоново окончил семилетнюю школу. Затем его с товарищем направили в фабрично-заводское училище (ФЗУ) в город Донбасс (Приложение 1, фото 4). Там их застала война. В августе 1941 года вместе с другом прадед сбежал из ФЗУ, и через три дня после возвращения домой их взяли на фронт. Пётру Петровичу было 18 лет [5].
Для страны это было самое тяжёлое время - немцы стояли у Москвы. Прадедушка попал в запасной стрелковый полк под Волоколамском, затем, в июне 1942 года, участвовал в прорыве Западного фронта под командованием Г. К. Жукова. Прадедушка был пулемётчиком, заместителем командира. Через два месяца, в сентябре, под деревней Карманово Смоленской области шли атака за атакой, целые сутки бились. Петра Петровича ранили в бедро, вывезли раненых сначала в московский госпиталь, затем в Ментурово Кемеровской области. Подлечили - через месяц снова на фронт: присвоили звание старший сержант, назначили командиром взвода. До декабря бились у истока Волги, около озера Селигер. Затем получили приказ - двигаться на Великие Луки. Шли тринадцать суток, кухня отставала, засыпали на ходу.
Пришёл приказ наступать. Прямо с марша - в бой, атака в три часа ночи, вышли из строя четыре пулемёта, остались с автоматами и с винтовками. Неопытный командир без предварительной разведки повёл роту прямо на вражеские доты, и в результате - всего несколько пулемётчиков из хорошо укреплённых дотов практически в упор расстреляли всех. Из ста шести солдат в живых осталось только четверо, в числе которых был наш прадедушка. Нельзя было даже пошевелиться, если кто-то поднимал руку, по нему тут же стреляли. Так Пётр Петрович с товарищами, притворившись убитыми, пролежали поле боя до наступления темноты. От холода не чувствовали ни рук, ни ног. Совсем рядом с ними прошли вражеские разведчики в маскировочных халатах, чудом не обнаружившие раненых русских солдат. Лишь с наступлением полной темноты наши бойцы рискнули ползти в сторону своих. Прадедушке в том бою оторвало пятку, он потерял много крови, пока помощь пришла. В медсанбате сделали операцию, предварительно заставив его в первый раз в жизни выпить кружку спирта вместо обезболивающего. Отправили в тыл 1200 раненых в неотапливаемых теплушках, многие дорогой замёрзли. Больше месяца Пётр Петрович пролежал в госпитале города Калинина. Прадедушка вспоминал, что температура держалась высокая. Врачи решили ампутировать ногу. Пётр Петрович все выдержал. Хотя ему было лишь 19 лет. Больше года прадедушка лежал в госпитале, который находился в городе Свердловске (Приложение 1, фото 5, 6) [8]. Он сильно переживал, страдал. Порой не хотелось жить, так как нога плохо заживала, но он нашел в себе силы. Ведь шла война, многим было еще хуже.
Буланов Пётр Петрович был награждён двумя орденами - орденом Красной Звезды и орденом Славы 3-й степени, имел несколько медалей «За Отвагу». Он, как и всё его поколение, говорил: «Не верьте тем, кто говорит, что на войне не было страшно».
В конце 1943 года его выписали домой. Пётр Петрович приехал на родину в Татарию (Приложение 2, фото 7), вся деревня собралась, женщины спрашивали: «Не видел ли моего? Не встречал ли нашего?». Угощали, кто, чем мог. На другой день вызвали в райисполком и сказали, что назначают его председателем сельского совета. Ему было только 20 лет!
Год проработал, не зная ни сна, ни отдыха. Однажды одним из уполномоченных оказался ректор Елабужского педагогического института, он и уговорил Петра Петровича учиться на историко-филологическом факультете. Больше всего ему хотелось учить детей, поэтому в 1944 году поступил в Елабужский педагогический институт. А в 1945 году (25 марта) прадедушка женился на нашей прабабушке Хлопуновой Зое Васильевне, перевёлся на заочное обучение (Приложение 1, фото 8).
Зоя Васильевна с ранних лет работала в колхозе, потом её мобилизовали на лесоповал. После работы готовилась на фронт – училась на снайпера. Но в 1944 году пришёл приказ: женщин - снайперов на фронт не брать. Как только она вышла замуж, ей пришла повестка из суда. Её приговорили к восьми годам тюрьмы за то, что без разрешения начальства вышла замуж и собирается переезжать на другое место жительства. А лесоповал во время войны приравнивался к военному заводу, из леса вырабатывали спирт, который отправляли на фронт. И только благодаря вмешательству мужа Петра Петровича и его товарища-офицера, Зою Васильевну не посадили. За Петром Петровичем требовался уход, как за инвалидом [5]. Вот такие были суровые времена. Пётр Петрович и Зоя Васильевна всегда считали День победы над фашизмом общим праздником. Они оба внесли свою лепту в борьбу с захватчиками (Приложение 2, фото 11, 12)
В 1945 году Петра Петровича направили в посёлок Мурзиха Мартовского района ТАССР работать в школу и сразу завучем, хотя ещё и учителем не работал. Проработал завучем пять лет. В 1948 оду он вступил в ряды Коммунистической партии. В 1953 году по заданию КПСС направлен директором школы, которую сам же строил.
В 1959 году Петра Петровича направили строить школу в деревню Сюгаил Можгинского района УАССР. Там он был директором школы. Буланов Пётр Петрович проработал директором в нескольких школах 12 лет.
Через несколько лет, в 1967 году в посёлке Кокман Красногорского района УАССР Пётр Петрович работал учителем истории, географии. Через год, в 1968 году, вместе с семьёй переехал в посёлок Волковский Воткинского района УАССР (Приложение 1, фото 9), где проработал учителем истории, географии до выхода на пенсию [4].
В Волковской школе помнят ветерана Великой Отечественной войны Буланова Петра Петровича. Всегда честный и принципиальный, скромный и внимательный человек, прекрасный педагог Пётр Петрович отдавал все свои силы работе. Активная жизненная позиция проявлялась во всём. Он был примером и для учеников, и учителей. Его выпускники, давно уже ставшие дедушками и бабушками, с большой теплотой вспоминают его уроки истории. Как вспоминают Анна Шарова, Нина и Сергей Закурдаевы, Пётр Петрович рассказывал на уроках так интересно, что они слушали его, «раскрыв рты». «После его уроков нам даже не надо было читать дома материал в учебнике, так доступно и увлекательно учитель объяснял новые темы», - говорят они.
Учитель истории, коммунист, директор школы, принципиальный человек – он всегда был в гуще общественной жизни.
Умер Пётр Петрович 25 июля 2001 года, Зоя Васильевна пережила его на 16 лет, её не стало два года назад.
Нашего прадеда мы знаем только по фотографиям и рассказам близких, а вот с прабабушкой, которая прожила 94 года, мы много общались. Именно благодаря её воспоминаниям наша большая семья помнит о своих корнях и бережно хранит историю нашего рода.
Педагогический стаж старшего поколения Булановых – 30 лет.
1.3. Продолжатели педагогической профессии
1.3.1. Второе поколение Юферевых
Новое поколение учителей Юферевых началось с сестер и братьев, детей Александра Николаевича и Татьяны Андреевны.
Старшая из их детей, Харламова Капиталина Александровна (1928 г.р.), в 1946 г. окончила Дебесское педучилище, работала в Тыловайской средней школе, в Тыловайском детском доме, затем в Камбарке, педагогический путь завершила в Глазове, где и проживает сейчас (Приложение 1, фото 10). Её трудовой стаж - 50 лет [6].
Вторая дочь, Майя Александровна, стала врачом, закончила Ижевский мединститут, а продолжателем учительской династии является её внучка Катя (четвертое поколение династии).
Старший сын, Рудольф Александрович (Приложение 1, фото 11), родился 14 ноября 1935 года.
Детство прошло в тяжёлые военные годы, а юность - в трудные послевоенные.
После средней школы с отличием закончил Энгельсское железнодорожное училище, два года проработал помощником машиниста, а после службы в армии вернулся в родное село.
Три года работал директором Дома культуры.
В 1963 году окончил курсы подготовки учителей технического труда и черчения при Барнаульском институте усовершенствования учителей.
С 1964 года по 1995 год вел уроки труда, черчения, рисования. С первых же дней работы в школе организовал кружок авиамоделистов, судомоделистов и ракетный. Кружковцы участвовали во всех районных и республиканских соревнованиях. К примеру, судомоделисты являлись десятикратными чемпионами района и трехкратными чемпионами республики. Авиамоделисты удостаивались чемпионских званий дважды.
За 31 год работы в школе неоднократно награждался Почетными грамотами Министерства просвещения Удмуртской республики, РОНО, школы, райкома профсоюза, был занесен на республиканскую Доску Почета станции «Юных техников», награжден медалью «Ветеран труда» [6].
Супруга Рудольфа Александровича, Алевтина Кирилловна (1937 г.р.), приехала в Тыловай в 1960 году по распределению после окончания Ижевского пединститута. До выхода на пенсию она проработала здесь учителем русского языка и литературы.
За добросовестный труд и успехи в обучении и воспитании детей Алевтина Кирилловна награждена Почетными грамотами Министерства просвещения СССР, УАССР, РОНО, Райкома КПСС, профсоюза, школы и медалью «Ветеран труда». В 1985 году была занесена на районную Доску Почета. Ей присвоено звание «Старший учитель». Стаж педагога – 40 лет [6].
Младший сын, Юферев Вячеслав Александрович (1938 г.р.), окончил Тыловайскую среднюю школу в 1955 году (Приложение 1, фото 13). А уже в следующем, 1955-1956 учебном году, работал учителем физики и физкультуры в Бородулинской восьмилетней школе Шарканского района. Так началось знакомство со школой. До призыва в армию работал в Ижевске на стройке. С 1957-60гг. – служба в армии.
Вернувшись из армии, поступил учиться на заочное отделение физико-математического факультета Глазовского педагогического института и в этом же году начал работать учителем математики в Тыловайской средней школе. Успешно закончил учебу по специальности математика.
В 1979 году Вячеслав Александрович назначен директором Тыловайской средней школы. А после учебы на курсах повышения квалификации директоров школ в 1982 году был назначен заведующим РОНО Дебёсского района [3].
Проработав год на должности заведующего РОНО, выразил желание возглавить коллектив Верхнечеткерской средней школы. Проявил себя как энергичный, умелый организатор, пользовался большим авторитетом.
В 1985 году Вячеслав Александрович с семьей возвращается в Тыловай и вновь до выхода на пенсию работает директором и учителя математики в родной школе.
Ученики Вячеслава Александровича запомнили его как строгого, но справедливого учителя, очень хорошо знающего свой предмет, и уже учась в вузах и других учебных заведениях, обращались к нему за помощью и консультацией.
С большим уважением относились к нему и ребята, и родители. Сейчас Вячеслав Александрович на пенсии, но с удовольствием ходит на школьные праздники, чтобы снова можно было окунуться в атмосферу школьной жизни.
За хорошую работу награжден многими грамотами Министерства просвещения УАССР, РОНО, Райкома КПСС, профсоюза, школы и медалью «Ветеран труда». В 1985 году присвоено звание «Отличник народного просвещения». Проработал учителем 32 года [6].
Нелли Александровна, супруга Вячеслава Александровича (1942 г.р.), родилась в семье учителей (Приложение 1, фото 14). Окончив Тыловайскую среднюю школу, в 1959 году поступила в Можгинское педучилище, которое окончила в 1961 году, и была направлена в родную школу, где заступила к работе пионервожатой.
А в следующем учебном году была переведена учителем географии. В 1962 году поступила в Кировский педагогический институт и закончила его в 1968 году по специальности география.
Нелли Александровна была влюблена в свою работу, всегда стремилась вызвать у учащихся интерес к своему предмету. Ребята с желанием шли к ней на уроки.
За все годы работы в школе всегда вела большую общественную работу. Все поручения выполняла охотно, добросовестно, к сроку.
В течение нескольких лет была руководителем МО учителей географии района. Имея большой опыт работы, с желанием делилась знаниями и умениями с коллегами. Учитель – методист была выбрана завучем школы. Занимая эту должность, помогала молодыми педагогам, знакомила с новинками и работой других учителей.
Нелли Александровна имеет грамоты обкома ВЛКСМ, Райкома КПСС, райкома профсоюза. За долголетнюю работу она награждена медалью «За добросовестный труд» в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина и медалью «Ветеран труда». Работала в школе 39 лет [6].
Дочь, Буланова Сталина Александровна (1942 г.р.), тоже выбрала профессию педагога (Приложение 1, фото 15). После окончания Тыловайской средней школы она закончила Глазовский пединститут, факультет «Педагогики и методики начального образования».
Будучи романтичной девушкой, она выбрала распределение в глухой посёлок Кокман Красногорского района УР, со всех сторон окружённый густыми лесами и соединённый с «цивилизацией» только узкоколейкой (Приложение 1, фото 16). В Кокманской восьмилетней школе она пять лет проработала учителем русского языка и литературы, учителем немецкого языка [5].
Именно здесь, в этом отдалённом посёлке, она встретила свою любовь, Буланова Анатолия Петровича (Приложение 1, фото 17), который попал в этот посёлок тоже по распределению после окончания Лубянского лесного техникума.
Анатолий Петрович был старшим сыном Буланова Петра Петровича, основателя учительской династии Булановых. Две учительские семьи объединились, ветви двух древ переплелись (Приложение 1, фото 18).
В 1968 году большая семья Булановых переехала в п. Волковский Воткинского района УР (Приложение 2, фото 1). С 1968 по 1997 год Сталина Александровна работала учителем русского языка и литературы, учителем музыки, воспитателем группы продлённого дня и, конечно, учителем начальных классов в Волковской средней школе.
До самой пенсии она учила малышей читать, писать, рисовать, дружить, любить Родину, уважать старших.
С большим трепетом и уважением относятся к Сталине Александровне и Анатолию Петровичу их внуки. Для них дедушка и бабушка – самые авторитетные люди (Приложение 2, фото 3, 4).
За добросовестный труд и успехи в обучении и воспитании детей Сталина Александровна награждена Почетными грамотами Министерства просвещения СССР, УАССР, РОНО, школы и медалью «Ветеран труда», была занесена на районную Доску Почёта. Ей присвоено звание «Отличник народного просвещения» [4]. Педагогический стаж – 36 лет.
Младшая дочь, Шулика Галина Александровна, окончив Тыловайскую школу с золотой медалью, поступила в Казанский Университет, выбрав профессию химика – технолога. Но продолжателями учительской династии Юферевых стали ее дочери Наталья и Евгения, они из третьего поколения учителей.
Ко второму поколению династии Юферевых относятся и их двоюродные сёстры, и братья, родные племянники Татьяны Андреевны и Александра Николаевича.
Емельянова Элиза Васильевна (Фото 5 в Приложении 2. Элиза Васильевна - в первом ряду с баяном) закончила два института: Глазовский пединститут (факультет «Педагогики и методики начального образования») и Свердловский пединститут (факультет «Логопедия») [8]. Работала учителем начальных классов в селе Зура Игринского района УР. Затем, после окончания Свердловского пединститута, до самой пенсии проработала логопедом в специальной школе города Воткинска [6]. Педагогический стаж – 36 лет.
Кардапольцева Антонида Ивановна закончила Дебёсское педучилище и проработала учителем начальных классов в деревне Шудзялуд Дебёсского района УР [7]. Педагогический стаж – 35 лет.
Кардапольцев Анатолий Иванович закончил Ижевский пединститут, факультет физкультуры, и работал учителем физкультуры в одной из школ города Воткинска [7]. Стаж работы – 37 лет.
Кардапольцев Геннадий Иванович закончил Дебёсское педучилище и работал учителем физкультуры в деревне Такагурт Дебёсского района УР. Впоследствии был избран председателем колхоза этой же деревни [7]. Педагогический стаж – 20 лет.
Общий педагогический стаж второго поколения Юферевых составляет 356 лет.
1.3.2. Второе поколение Булановых
К сожалению, ни один из троих детей Петра Петровича Буланова не пошёл по его стопам. Династию Булановых во втором поколении продолжают его племянницы, дочери младшей сестры Татьяны Петровны.
Башкирова Валентина Александровна (1958 г.р.) закончила Елабужский пединститут, филологический факультет (Приложение 1, фото 19) [5]. Она преподаёт русский язык и литературу в одной из школ г. Елабуга. Стаж работы – 38 лет.
Младшая сестра Валентины Александровны, Башкирова Вера Александровна (1960 г.р.), тоже закончила филологический факультет Елабужского пединститута (Приложение 1, фото 20).
Сначала преподавала русский язык и литературу в одной из школ города Тамбова, куда направили по распределению после окончания военного училища её мужа – военного офицера [5].
Впоследствии молодая семья вернулась в город Елабугу (Татарстан), где Вера Александровна продолжает преподавать русский язык и литературу. Стаж работы – 36 лет.
Общий педагогический стаж второго поколения Булановых составляет 74 года.
1.4. Третье поколение
Начиная с третьего поколения, мы не стали выделять отдельно династию Юферевых и династию Булановых, так как во втором поколении они объединились. И Буланова Ирина Анатольевна, дочь Булановых Сталины Александровны и Анатолия Петровича, а, следовательно, и внучка Буланова Петра Петровича, стала одновременно представителем и династии Юферевых, и династии Булановых, тем самым связующим звеном, которое скрепила два учительских древа в одно.
По стопам родителей пошли и дети Рудольфа Александровича и Алевтины Кирилловны Юферевых.
Сын, Юферев Алексей Рудольфович (1963 г.р.), окончил с золотой медалью Тыловайскую среднюю школу, а затем – с красным дипломом Ижевский сельскохозяйственный институт, вернулся в родное село (Приложение 1, фото 21). Три года проработал инженером – электриком в колхозе «Колос», а в 1988 перешел работать в школу. Вел уроки ОБЖ, в старших классах – экономику. Несколько лет пришлось вести (труд, черчение) уроки отца, ушедшего на пенсию. Не имея специальной педагогической подготовки, он быстро влился в учительский коллектив, стал в нём своим, сумел заинтересовать учащихся предметами, на первый взгляд неинтересными. По ОБЖ занимался по самостоятельно составленной программе, одобренной Институтом усовершенствования учителей.
Оформил кабинет, тир, проводил интересные соревнования, конкурсы, военизированные игры. Через 11 лет пришлось оставить уже полюбившуюся работу: в 1999 году был избран председателем Тыловайского сельского совета.
В 2009 году Алексей Рудольфович вернулся в родную школу, сейчас преподаёт математику и ОБЖ [6]. Его педагогический стаж – 22 года.
Дочь, Бегенеева Елена Рудольфовна (1965 г.р.) тоже пошла по учительской дороге (Приложение 1, фото 22). Занятия в кружках авиамоделистов и судомоделистов, успехи в соревнованиях помогли определиться с выбором профессии. После окончания средней школы поступила на художественно – графический факультет УдГУ. Прошло 5 лет, и Елена Рудольфовна стала дипломированным учителем ИЗО, труда и черчения [6].
Несколько лет работала воспитателем в детском саду, художником – оформителем в библиотеке, совмещая с кружковой работой. Работа в магазине. А последние годы - в родной школе учит детей рисовать, понимать прекрасное и самому создавать прекрасное.
Елена Рудольфовна ведет не только уроки ИЗО, но и кружки: «Волшебная мастерская» с учащимися начальных и средних классов и «Музееведение» с учащимися старших классов. Работы ребят радуют своими успехами, занимая призовые места в районе и республике [3].
С 2010 года Елена Рудольфовна назначена завучем Тыловайской средней школы. Она уже неоднократно награждалась грамотами и благодарственными письмами УР, района, МО «Тыловайское», школы. Её педагогический стаж – 28 лет.
Сын Вячеслава Александровича и Нелли Александровны Юферевых, Андрей Вячеславович (1964 г.р.) тоже работал в Тыловайской средней школе (по образованию он инженер – электрик, окончил Ижевский сельскохозяйственный институт). Любовь к моделированию, привитая Рудольфом Александровичем, привела в школьную мастерскую, где он продолжил традиции авиа и судомоделистов 70-80 годов. Работы его ребят отличались высоким качеством исполнения и техническими показателями. Его питомцы так же, как и он сам, неоднократно были победителями районных и республиканских соревнований юных техников [6].
К сожалению, Андрей Вячеславович (Приложение 1, фото 23) проработал в школе только 5 лет, и продолжателей традиций школы в этих видах спорта не стало.
Его педагогический стаж -7 лет (2 года работал в ИжГСхА).
Преемницей семейных традиций стала дочь Булановой Сталины Александровны, Буланова Ирина Анатольевна (1968 г.р.). После окончания Волковской средней школы она поступила в Ижевский механический институт на факультет «Технической кибернетики и информатики», хотя мечтала стать учителем. После окончания института она четыре месяца проработала по специальности инженер – экономист на заводе «Точного машиностроения» в г. Чайковский. Однако она хотела работать с детьми, хотела быть учителем начальных классов. Мечты ее сбылись! (Приложение 1, фото 2). Ирина Анатольевна в данное время работает Волковской средней общеобразовательной школе (Приложение 2, фото 24). Она учитель начальных классов, несколько лет дополнительно преподавала экономику в старших классах. С учениками младших классов ведет научно-исследовательскую работу [6].
За время работы в школе она награждена Почётной грамотой Государственного Совета Удмуртской Республики, Почетной грамотой Министерства просвещения УР, грамотами РУНО и школы, трижды была лауреатом районного конкурса «Лидер образования – 2010» в номинации «Честь и достоинство», «Лидер образования – 2011» в номинации «ПНН Образование» и «Лидер образования – 2019» в номинации «Лучший учитель начальных классов»; награждена медалью «Почётный работник общего образования» [4]. Педагогический стаж – 30 лет.
Продолжателями учительской династии стали дочери Шулика Галины Александровны - Наталья и Евгения.
Наталья Александровна Шулика (1979 г.р.) 15 лет проработала воспитателем в детском саду (центре развития ребенка, сотрудничающего с МЧС) города Воткинска. Училась в педагогическом колледже, и любя свою работу, еще заочно окончила институт по специальности психолог. Наталью Александровну (Приложение 1, фото 25) уважали коллеги и родители.
С 1 сентября 2010 года Наталья Александровна по приглашению администрации лицея работает педагогом – психологом в лицее города Воткинска. Она сразу завоевала доверие учеников и уважение коллег [7]. Её педагогический стаж – 25 лет.
Её младшая сестра, Шулика Евгения Александровна (1980 г.р.) выбрала другую специальность. После окончания Ижевского музыкального училища пришла на работу в музыкальную школу, в которой недавно училась сама. Работая, успешно окончила Глазовский педагогический институт в своем направлении. Молодой специалист признана коллегами и назначена завучем школы. Евгения Александровна (Приложение 1, фото 26) уже 22 года работает в ДШИ города Воткинска, прививая детям любовь к искусству, помогая им раскрыть свои таланты [7].
Общий педагогический стаж третьего поколения Юферевых - Булановых составляет 134 года.
1.5. Не прервать связующую нить
В четвертом поколении продолжателями учительской династии Юферевых стали внучки Рудольфа Александровича и Алевтины Кирилловы, Вячеслава Александровича и Нелли Александровны, Майи Александровны.
Дочь Елены Рудольфовны, Бегенеева Виктория Александровна (1990 г.р.), окончила художественно – графическое отделение Дебесского политехникума и продолжила учебу в ИжГТУ по своей специальности. Её педагогический стаж – 2 года (Приложение 1, фото 27).
Дочь Игоря Вячеславовича, Махмарова Алёна Игоревна (1990 г.р.), окончила Ижевский педагогический колледж и тоже продолжила учиться. Её педагогический стаж – 1 год (Приложение 1, фото 28). Она решила поменять свою профессию, сейчас она работает бортпроводницей (стюардессой) в АО «Ижавиа». Через год Алёна Игоревна выходит на «пенсию», и, кто знает, может быть, вновь вернётся в преподавательскую деятельность.
Внучка Майи Александровны, Межерицкая Екатерина Александровна (1979 г.р.), окончила Херсонский государственный университет, факультет филологии и журналистики, затем получила второе высшее образование в Израиле. Екатерина Александровна (Приложение 1, фото 29) живёт в Израиле, в городе Холон, и преподаёт русский язык и литературу [7]. Её педагогический стаж – 15 лет.
Общий педагогический стаж четвёртого поколения Юферевых - Булановых составляет 18 лет.
1.6. Педагогическое древо
Людей всегда интересовала история их рода. В былые годы древние наши предки никогда не забывали прапрадедов и прапрабабок, чем они были знамениты, отчего болели, как долго жили и как умерли. До 1917 года история дворянских родов заносились в Родословные книги. А в крестьянских семьях история рода передавалась из уст в уста, из рода в род; и ничего в ней со временем не утрачивалось.
Как же узнать о своих предках? Лучше всего – из родословия. Родословие – это история рода, история семьи в виде таблицы или в виде разветвленного дерева.
Родословную семьи можно оформить разными способами (Приложение 3, рис. 1). Мы решили составить родословное древо.
При составлении педагогического древа (Приложение 4, рис.1) использовалась информация только об учителях династии Юферевых – Булановых. Все члены их семей в этом родословном древе отражены не были. Родословное древо построено по принципу нисходящего родословия, то есть от предков к потомкам [9].
В составленном педагогическом древе отчётливо можно разглядеть четыре поколения педагогов, всего - 28 учителей.
1.7. Подсчёт общего педагогического стажа семьи
Собирая материал о семье Юферевых - Булановых, мы узнали, что в их педагогическом древе 4 поколения.
Это 28 педагогов:
- в первом поколении работало 7 учителей (стаж 178 лет),
- во втором – 12 учителей (стаж 430 лет),
- в третьем – 6 учителей (стаж 134 года),
- в четвертом – 3 учителя (стаж 18 лет).
Общий педагогический стаж династии получился 760 лет, а стаж учителей, проработавших в Волковской школе, 96 лет.
Данные о педагогическом стаже каждого учителя династии Юферевых – Булановых представлены в сводной таблице (Приложение 5, таблица 1). Более наглядно распределение общего педагогического стажа каждого поколения представлено в диаграмме (Приложение 6, рис.1, 2).
Как видно из диаграмм, больше всего учителей из династии работало во втором поколении, их педагогический стаж намного больше, чем стаж предыдущего и последующих поколений. Самый маленький стаж пока имеют учителя четвёртого поколения, но у них всё ещё впереди. Может быть, их число пополнят сегодняшние школьники из нашей семьи.
Биография преданных своему делу педагогов, без сомнения, пополнится новыми продолжателями их дела. Их беззаветный педагогический труд - во славу Отечества!
Какова наша семья – таковы и наши дети, каким будет наше будущее – такой будет и Россия.
2. Мы – вместе!
2.1. География расселения учителей из рода Юферевых - Булановых
Анализируя архивные документы и воспоминания родственников, можно проследить географию расселения учителей из рода Юферевых – Булановых [3], [4].
География нашей семьи достаточно обширна. Живут наши родственники в разных городах и селах. И хотя многие из них вернулись на свою «малую» родину, они успели попутешествовать по всей России.
Род Юферевых берёт своё начало в Дебёсском районе Удмуртской Республики. Первое поколение, основатели династии практически всю жизнь прожили на одном месте. Исключение составляет Набокова Евгения Андреевна, которая жила и работала в родном Дебёсском районе, в Шарканском районе, в посёлке Кез и городе Воткинске [6].
Второе по