Требования к содержанию Государственной аттестации.
I. Дипломная работа – защита реферата и демонстрация знаний и умений по курсу музыкальной литературы, необходимых в процессе педагогической деятельности;
Дипломная работа является основанием для присвоения выпускнику квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин». Дипломная работа включает в себя защиту реферата и устный ответ по билету с музыкальными иллюстрациями. Возможны дополнительные вопросы и дополнительная проверка знаний музыкального материала на слух.
В качестве реферата может быть представлена курсовая работа по музыкальной литературе, написанная за время обучения, или реферат, специально подготовленный для государственной аттестации.
Вопросы билетов по музыкальной литературе:
Зарубежная музыка.
1. Клавирное или органное творчество И.-С. Баха (на выбор).
2. Оперная реформа К.-В. Глюка на примере оперы «Орфей».
3. Сонатно-симфонический цикл Й. Гайдна на примере одной из «Лондонских симфоний»
(№ 103, 104 – на выбор)
4. Характеристика одной из симфоний В.-А. Моцарта (№ 40, 41 - на выбор).
5. Новаторские черты оперного творчества В.-А. Моцарта на примере опер «Свадьба Фигаро» или «Дон Жуан» (на выбор).
6. Характеристика одной из симфоний Л.-в. Бетховена (3, 5, 6, 9 – на выбор).
7. Характеристика одной из сонат Л.-в. Бетховена (№ 8,14,17, 21,23 – на выбор)
8 Вокальное творчество Ф. Шуберта.
9. Черты фортепианного стиля Р. Шумана на примере цикла «Карнавал».
10. Фортепианное творчество Ф. Шопена.
11. Оперная реформа Р. Вагнера на примере оперы «Лоэнгрин» или тетралогии «Кольцо Нибелунгов» (на выбор).
12.Принципы романтического программного симфонизма на примере симфонической поэмы Ф. Листа «Прелюды» и «Фантастической симфонии» Г. Берлиоза.
13. Драматургия одной из опер Дж. Верди («Риголетто», «Травиата», «Аида» - на выбор).
14. Драматургия оперы Ж. Бизе «Кармен».
15. Характеристика симфонии № 9 А. Дворжака «Из Нового Света»
Русская музыка.
1. Характеристика творчества М.И. Глинки.
2. Драматургия одной из опер М.И. Глинки («Жизнь за царя» или «Руслан и Людмила» - на выбор).
3. Драматургия оперы А.С. Даргомыжского «Русалка».
4. Драматургия одной из опер М.П. Мусоргского («Борис Годунов» или «Хованщина» - на выбор).
5. Драматургия оперы А.П. Бородина «Князь Игорь».
6. Характеристика одной из симфоний П.И. Чайковского (№ 1.4,5,6 – на выбор).
7. Драматургия одной из опер П.И Чайковского («Евгений Онегин» или «Пиковая дама» - на выбор).
8. Драматургия одной из опер Н.А. Римского-Корсакова («Снегурочка», «Садко», «Царская невеста» - на выбор).
9. Эволюция творчества А.Н. Скрябина.
10. Творческий путь С.В. Рахманинова.
11. Драматургия одного из ранних балетов И.Ф. Стравинского («Жар – птица», «Петрушка» или «Весна священная» - на выбор).
12.Творческий облик С.С. Прокофьева.
13.Характеристика одного из сочинений С.С. Прокофьева (кантата «Александр Невский», балет «Ромео и Джульетта», Симфония №7) – на выбор.
14. Характеристика одной из симфоний Д.Д. Шостаковича (№ 5, 7- на выбор).
15. Драматургия балета А. Хачатуряна «Спартак».
Темы рефератов:
- Мария Дроздова «Образы русских царей (Ивана Грозного, Бориса Годунова, Петра I) в операх русских композиторов»
- Дарья Лебедева «Характеристика оперы П.И. Чайковского «Иоланта».
- Алина Санькова «Характеристика вокального творчества Ф. Листа»
Руководитель - Л.Н. Никитина.
Защита дипломной работы и ответ по билету проводятся в специально подготовленных помещениях. На выполнение задания по билету отводится не более 1 часа.
В критерии оценки уровня подготовки студента входят:
- Глубина раскрытия темы,
- Владение теоретическим материалом,
- Грамотное и последовательное изложение материала,
- Умение аналитически мыслить,
- Качество исполнения музыкального материала.
Критерии оценки ответа.
На оценку «удовлетворительно» - студент грамотно, но формально излагает материал, не достаточно знаком с материалом и литературой по предмету, терминологией по теме, допускает ошибки, логика изложения не всегда убедительна, выводы не обоснованы, музыкальные иллюстрации – не качественны, речь не артистична и скованна.
На оценку «хорошо» - студент грамотно и логично излагает материал, допуская неточности в деталях; не достаточно хорошо знает литературу по теме; в ограниченной степени пользуется терминологией и понятийным аппаратом по предмету; грамотно и музыкально иллюстрирует материал, речь ясная и уверенная.
На оценку «отлично» - студент грамотно, логично и заинтересованно излагает материал, хорошо ориентируется в литературе по предмету, активно пользуется терминологией и понятийным аппаратом по предмету, речь грамотная, уверенная, артистичная; демонстрирует высокий качественный уровень исполнения музыкальных иллюстраций.
Итоговый междисциплинарный экзамен по теории музыки.
Итоговый междисциплинарный экзамен по теории музыки является основанием для присвоения квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин» и проводится по группе дисциплин: элементарная теория музыки, гармония, анализ музыкальных произведений, полифония. Форма экзамена – ответ по экзаменационным билетам. По дисциплинам элементарная теория музыки, гармония, полифония выпускник отвечает на вопросы билета, по дисциплине «Анализ музыкальных произведений» производится анализ музыкального произведения из предложенного списка.
Вопросы:
1. Интервалы.
2. Аккорды.
3. Метроритм. Виды размеров.
4. Виды нотаций.
5. Мажоро - минор.
6. Органный пункт.
7. Виды модуляций.
8. Виды фигурации.
9. Виды кадансов.
10. Альтерация аккордов субдоминантовой группы.
11. Альтерация аккордов доминантовой группы
12. Виды контрапунктов.
13. Экспозиция фуги.
14. Сложная фуга.
15. Тональное и контрапунктическое развитие в фуге.
16. Анализ музыкальных произведений по предложенному списку
В критерии оценки уровня подготовки студента входят:
- Глубина теоретических знаний,
- Грамотное и последовательное изложение материала,
- Умение аналитически мыслить,
- Владение навыками структурного и гармонического анализа, а также игры модуляций,
- Качество исполнения музыкального материала.