Учебно-методическое пособие поможет учителю начальных классов в организации, подготовке и проведении факультативных занятий по математике в соответствии с программой факультативных занятий «Математическая радуга» для 2 класса.
Факультативный курс направлен на дальнейшее развитие и расширение математических представлений младших школьников, на формирование умений применения знаний при решении практических и прикладных задач, на развитие навыков исследовательской деятельности, математических и творческих способностей учащихся, их умственной самостоятельности, на воспитание устойчивого интереса к изучению математики.
Данное пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению факультативных занятий во 2 классе, методические комментарии ко всем занятиям, которые включают характеристику учебного материала, описание системы упражнений по каждой теме, указания по управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся в процессе их выполнения, описание методики использования пособия для учащихся «Математическая радуга. 2 класс: Рабочая тетрадь».
От авторов
Данное пособие призвано помочь в организации, подготовке и проведении факультативных занятий по математике в соответствии с программой факультативного курса «Математическая радуга» для второго класса.
Учебно-методическое пособие содержит:
— программу факультативных занятий «Математическая радуга» в I—IV классах;
— примерное календарно-тематическое планирование факультативных занятий во 2 классе;
— рекомендации по организации и проведению факультативных занятий;
— характеристику особенностей изложения учебного материала по всем темам факультатива во 2 классе;
— методические комментарии ко всем занятиям, которые включают описание системы упражнений по каждой теме, указания по управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся, рекомендации по использованию пособия для учащихся «Математическая радуга. 2 класс: Рабочая тетрадь»;
— приложение, содержащее демонстрационные материалы для проведения занятий.
Пособие состоит из 4 разделов и 34 параграфов. В каждом параграфе представлено краткое содержание одного учебного занятия, приведены целесообразные учебные задания для проведения интеллектуальной разминки, изучения, первичного закрепления, осмысления нового материала, для организации поисково-исследовательской деятельности, для проведения тематических переменок, дидактических игр. Также даны исторические справки, спроектирована исследовательская деятельность учащихся.
При организации учебных занятий с помощью данного пособия следует учитывать его направленность на возможность использования современных образовательных технологий, способствующих развитию мыслительных способностей, учебной и умственной самостоятельности школьников: модульной, проектной, интегральной, развивающего обучения, полного усвоения знаний, проблемного обучения, педагогических мастерских, развития критического мышления и др.
В состав учебно-методического комплекса входит программа факультатива «Математическая радуга» для I—IV классов учреждений общего среднего образования, учебно-методическое пособие для учителей учреждений общего среднего образования «Математическая радуга. 2 класс», пособие для учащихся учреждений общего среднего образования «Математическая радуга. 2 класс: Рабочая тетрадь».
Учебно-методическое пособие для учителя структурно и содержательно соответствует пособию для учащихся. В рабочей тетради представлен широкий диапазон учебных заданий, разнообразных по формам предъявления и выполнения, широко использованы средства моделирования и наглядной интерпретации. Требования к заданиям сформулированы так, чтобы, выполняя их, учащиеся осваивали основные мыслительные операции: подведения под понятие, анализа и синтеза, индукции и дедукции, сравнения и противопоставления, детализации и абстрагирования, сериации и классификации, систематизации и обобщения.
Система заданий рабочей тетради ориентирована на осмысленное усвоение учебного материала, на формирование умения применять знания при решении практических задач, на развитие навыков исследовательской деятельности, на развитие устной и письменной математической речи, графической культуры учащихся, и способствует развитию математических и творческих способностей учащихся, устойчивого интереса к изучению математики. Материалы пособия могут быть использованы для индивидуализации, активизации и интенсификации обучения на всех этапах занятия.
При организации образовательного процесса учителю следует учитывать некоторую избыточность материалов для проведения факультативного занятия по каждой теме. Это дает возможность учителю не только реализовать содержание в соответствии с программой факультатива для второго класса, но и обеспечить дифференцированный подход, исходя из особенностей математической подготовки учащихся.
Авторы выражают благодарность участникам творческой группы учителей начальных классов г. Гомеля за апробацию пособия «Математическая радуга, 2 класс» Конуховой Ж. Н., Корнюшко Г. В., Кушнеровой Н. А., Милентьевой Н. Н., Рубановой О. В., Солодкой С. Н., а также благодарят за поддержку Л. Д. Левковскую — методиста ГОИРО,