Конкурс «Поставь палатку»

Конкурс – «Фоторыбалка» (папа ловит рыбу, ребенок называет объект культурного наследия Пермского края, мама находит его на карте Пермского края)

3.конкурс «Ориентирование на местности»

Папа с ребенком по азимуту находят слово и говорят его значение: (маршрут, кемпер, кемпинг, дайвинг, рафтинг, треккинг, фотосафари, байдарка, палатка, экстрим, азимут, катамаран, турист)

Ребенок отвечает на вопросы:

1.Если при входе в лес солнце справа от нас, то при выходе? (Слева)

2.После дождя сосны чернеют с какой стороны? (С северной)

3.На какой стороне дерева растут мхи и лишайники? (На северной)

4.Где больше смолы на сосне в жаркую погоду? (На южной стороне ствола.)

5.Кора деревьев темнее …С какой стороны? (С северной)

6.На какой стороне поляны более густая трава? (На северной.)

7.Какая сторона муравейника более пологая? (Южная.)

8.Муравьи устраивают свои жилища у больших деревьев, пней, кустов. С какой стороны? (С южной)

9.Весной снег помогает ориентироваться. Каким образом? (Тает с южной стороны).

Мама выбирает признаки ясной (сухой) и дождливой (ненастной) погоды.

Вопросы для выполнения заданий:

1.При заходе и восходе солнца заря жёлтая, золотистая, розовая.

2. На горизонте появляются тонкие перистые облака, вытянутые в виде нитей с загнутыми концами.

3. Вечерняя и утренняя заря приобретает красную, иногда даже багровую окраску. Солнце садится в тучу.

4. С восходом солнца появляются кучевые облака. К полудню размеры их увеличиваются.

5. Тонкие перистые облака постепенно затягивают всё небо и переходят в перисто – слоистые облака, расположенные плотным слоем.

6. Летом ночью совсем нет ветра. К полудню он усиливается, а к вечеру снова стихает.

7. После захода солнца на траве появляется роса, которая усиливается перед восходом солнца, а с восходом его исчезает. Весной и осенью вместо росы на земле и крышах образуется иней.

8. Роса или иней не появляются.

9. Вечером теплее, чем днём.

10 Ветер резко меняет направление и к вечеру усиливается.

11. Летом ночью над низинами скапливается туман.

12. Ясно выраженный суточный ход температур.

(Признаки ясной сухой погоды – 1, 4, 6, 7, 11, 12.

Признаки ненастной погоды – 2, 3, 5, 8, 9, 10.)

Также погоду можно предсказать по народным приметам.

1. Муравьи закрывают ходы в муравейники. (К дождю)
2. Обильная роса по утрам. (Днём будет хорошая погода)
3. Птицы купаются в пыли. (Будет жарко)
4. Ласточки летают низко над землёй. (К дождю)
5. Идёт дождь, и на лужах пузыри.(Дождь будет идти долго)
6. Белая кувшинка закрылась днём. (К плохой погоде, к дождю)

4.конкурс. «Узнай животное по следу» (соотнести по карточке следы животных и животное). По очереди отбирают карточки папа, мама, ребенок.

(Критери, чья команда угадает больше следов за 2 минуты) Критерии в окружающем мире.

конкурс «Голоса птиц» (Критерий: чья команда угадает больше голосов за определенное время) По очереди угадывают голоса птиц папа, мама, ребенок.

Какие ядовитые растения встречаются в лесу?(1мин.) отобрать карточки папа, мама, ребенок.

Конкурс «Лесная кухня (Костер по всем правилам).

Папа отвечает на вопросы

1.Что такое разжига? (Это топливо, которое легко воспламеняется).

2.Какое топливо не годится для разжиги? (Осиновые ветки, хвойные зелёные ветки.).

3.Что является прекрасной разжигой? (Сухие ветки, сухая трава).

4.С какой стороны разжигают костёр? (С подветренной).

5.Костёр разжигается с верху или снизу? (Снизу).

Разложить костер папе

Мама (задание, связанное с расстоянием)

Ребенок собирает грибы (карточки)

Конкурс «Оказание медицинской помощи» (критерии медицина)

Конкурс «Поставь палатку»

8. Конкурс «Споемте, друзья!» По очереди поют туристические песни.

Заключение. Вед:Пусть все это только игра