От истоков в будущее...
1921 год
Советская школа первой ступени №1 (1-4 кл.).
1926 год
Начальная опорная школа им. Песталоцци (1-4 кл.)
1935 год
Неполная средняя школа (1-7 кл.) им. С.М. Кирова.
1943 год
Мужская неполная средняя школа им. С.М. Кирова (1-7 кл.).
1956 год
Средняя общеобразовательная школа им. С.М. Кирова (1-10 кл.).
1959 год
Средняя общеобразовательная трудовая политехническая школа с производственным обучением (1-11кл.) им. С.М. Кирова
1992 год
Средняя общеобразовательная школа- гимназия (1-11 кл.)
1996 год
Муниципальное образовательное учреждение гимназия (1-11кл.)
2011 год
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Гимназия" (1-11кл.)
Структура МБОУ "Гимназия"
Гимназия имеет в своем составе все ступени общего образования:
первая ступень - начальное образование (1-4 классы), (срок освоения 4 года);
вторая ступень - основное общее образование (5-9 классы) (срок освоения 5 лет);
третья ступень - среднее (полное) общее образование (10-11 классы), (срок освоения 2 года).
Условия приема учащихся в Гимназию гарантируют соблюдение прав в области образования. Гимназия обязана при приеме учащегося ознакомить его и его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими нормативными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
Гимназия – общеобразовательное учреждение, имеющее в своем составе 1-11 классы, осуществляющее образовательный процесс и реализующее общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля.В соответствии с этим в образовательном процессе гимназии преобладает языковая и гуманитарная направленность: со 2-го класса вводится раннее обучение английскому, немецкому языкам, с 5-го класса - углубленное изучение английского, немецкого языков и литературы, с 8-го класса - изучение второго иностранного языка (немецкого, французского), латинского языка. Изучение информационных технологий как социально востребованной дисциплины начинается с 3-го класса. В 10-11-х классах изучение элективных курсов гуманитарной направленности.
В организации учебно-воспитательной деятельности муниципальное образовательное учреждение гимназия г. Арзамаса руководствуется законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Примерным положением о государственных, муниципальных средних общеобразовательных школах с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиях и лицеях Нижегородской области, утвержденным приказом № 265 от 4 сентября 2001г. департаментом образования и науки администрации Нижегородской области, Уставом МБОУ "Гимназия".
Учебный план гимназии разработан на основании регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области на период с 2005 по 2010 год (приказ № 57 Министерства образования и науки Нижегородской области от 04.03.2005) и изменениями, внесенными на основании приказа №224 Министерства образования и науки Нижегородской области от 15.03.2010 базисном учебном плане учреждений Нижегородской области на переходный период».
По решению педагогического Совета МБОУ "Гимназия" № 11 от 21.04.2010г. часы компонента образовательного учреждения полностью используются на предметы, являющиеся обязательными для изучения всеми учащимися.
Планирование максимальной недельной нагрузки осуществляется в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002г. № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПин 2.4.2.1178-02».
Обучение в 1-4 классах осуществляется по 5-дневной, в 5-11 классах – по 6-дневной учебной неделе.
Опираясь на развивающее обучение, углубленное изучение предметов гуманитарного цикла, предусматривающее комплексное формирование лингвистических, гуманитарных, естественно-математических, эстетических, физических способностей, умений и навыков учащихся, гимназия осуществляет образовательный процесс, направленный на реализацию идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности через гуманитаризацию содержания образования; развитие творческих способностей учащихся, потребностей к саморазвитию, самообучению и самореализации; формирование личности учащегося с развитым интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем информационной культуры, готовой к осознанному выбору и освоению разнообразных образовательных программ.