1. Дайте полную логическую характеристику понятиям:
1.1 Правительство.
1.2 Невиновность.
1.3 Копия.
1.4 Анархия.
2. Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем:
2.1 Государство. Унитарное государство. Россия.
2.2 Ученый. Юрист. Общественный деятель.
2.3 Автор романа «Война и мир». Писатель. Русский писатель. Классик.
2.4 Умный. Глупый.
2.5 Пальма. Сосна. Дерево. Высокое дерево.
3. Постройте круговую схему и укажите какое понятие будут результатом умножения понятий и что войдет в объем нового понятия при сложении указанных понятий:
3.1 А – человек, умеющий считать до 10; В – человек, умеющий считать до 100; С – космонавт; D – летчик.
3.2 А – яхта; В – частная собственность; С – парусная яхта.
3.3 А – автомобиль; В – вертолет; С – танк; D – подводная лодка.
3.4 А – насекомое; В - стрекоза.
3.5 А – солнечный день; В – вторник.
4. Определите вид суждения, приведите схемы атрибутивных суждений и суждений с отношениями:
4.1 Законность – неотъемлемая часть демократии.
4.2 Не существует абсолютной повторяемости явлений.
4.3 Судьи несменяемы.
4.4 Царь – колокол установлен восточнее колокольни Ивана Великого.
4.5 Нет правил без исключений.
5. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределённость субъекта и предиката:
5.1 Среди преступников есть особо опасные рецидивисты.
5.2 Не все работники суда имеют высшее образование.
5.3 Преступления совершаются и по легкомыслию.
5.4 По некоторым делам предусматривается законом обязательное проведение экспертизы.
6. Укажите вид сложного суждения, запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:
6.1 Если нападают, надо защищаться.
6.2 Дверь квартиры потерпевшей была заперта изнутри на ключ и на цепочку.
6.3 По данному делу будут вынесен обвинительный или оправдательный приговор.
6.4 Лучше скажи мало, но хорошо.
6.5 Познанья путь и долог и тяжел.
7. Выразите комбинированные сложные суждения в явной логической форме, приведите их символическую запись:
7.1 В случае злостного уклонения от уплаты штрафа, он заменяется обязательными работами, исправительными работами или арестом.
7.2 Автомобиль подлежит конфискации, если он служил орудием совершения преступления или был добыт преступным путем.
8. Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода:
8.1 Судьи несменяемы.
8.2 «Все дороги ведут в Рим»
8.3 Некоторые дети непослушны
8.4 Ни один день на прошлой неделе не был дождливым.
9. Сделайте вывод путем обращения, составьте схему вывода:
9.1 Грабеж есть открытое хищение чужого имущества.
9.2 Некоторые юристы – адвокаты.
9.3 Кит не рыба.
9.4 Некоторые государства не являются унитарными.
10. Сделайте вывод путем противопоставления предикату, составьте схему вывода:
10.1 Все следователи – юристы.
10.2 Ни один свидетель по данному делу не был допрошен.
10.3 «Карфаген должен быть разрушен».
10.4 Некоторые сделки являются односторонними.
11. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите заключения и посылки, средний, большой и меньший термины. Изобразите в круговых схемах отношение между терминами:
11.1 Доверенность, в которой не указана дата ее совершения, недействительна. Данная доверенность недействительна: в ней не указана дата ее совершения.
11.2 Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности. Н. не должен быть привлечен к уголовной ответственности, так как он невиновен.
12. Сделайте вывод из посылок, с помощь общих правил силлогизма установите, следует ли заключение с необходимостью:
12.1 Лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, не освобождается от уголовной ответственности. Н. не освобождается от уголовной ответственности.
12.2 Свидетели обязаны давать правдивые показания, а Иванов - свидетель.
13. Найдите основание и следствие в условных посылках, сделайте вывод, постройте его схему:
Если Н. признан виновным в совершении преступления, то он подлежит уголовной ответственности. В этом случае по отношении к нему применяются основные или дополнительные меры наказания.
14. В условной посылке укажите основание и следствие, сделайте вывод, определите модус, постройте его схему:
14.1 Если туман не рассеется, вылет будет задержан. Вылет не задержали.
14.2 Если изменяются экономические отношения, изменяется и правосознание. Экономические отношения изменились.
14.3 Если я задержусь у друзей на даче, то я опоздаю на последнюю электричку, и она уйдет без меня. Но я не опоздал на последнюю электричку, и она без меня не ушла.
15. Сделайте вывод из посылки разделительно-категорического умозаключения, определите модус, постройте его схему, укажите вид дизъюнкции (строгая или нестрогая, полная или неполная):
15.1 Выдвинутая гипотеза доказывается или опровергается. Эта гипотеза доказана.
15.2 Проступки бывают гражданскими, административными и дисциплинарными. Проступок, совершенный гражданином Н., не является ни гражданским, ни дисциплинарным.
15.3 Некоторые преступные деяния совершаются по легкомыслию или по неосторожности.
16. Определите вид дилеммы, сделайте вывод, постройте его схему:
16.1 Чтобы попасть на этой неделе в Красноярск, надо приобрести билет на самолет или на поезд. Но достать билет на самолет или на поезд не удалось.
16.2 «Поедешь направо – коня потеряешь, поедешь налево – сам пропадешь». Но он и коня не терял и сам не погиб.
16.3 Совершивший преступление небольшой тяжести впервые может быть освобожден от уголовной ответственности или в связи с деятельным раскаянием, или в связи с примирением с потерпевшим. М. или раскаялся в содеянном, или примирился с потерпевшим.
16.4 В некоторых случаях причинение вреда в состоянии необходимой обороны или крайней необходимости признаются обстоятельствами, исключающими преступность деяния. В данном случае вред был причинен в состоянии необходимой обороны или крайней необходимости.
17. Определите какой метод научной индукции применяется в следующем рассуждении, запишите его в виде схемы.
При установлении причин дорожно-транспортных происшествий был сделан вывод: несмотря на все различия в марках машины, в возрасте водителей, большинство аварий происходит в результате алкогольного опьянения водителей.
18. К данному тезису подберите аргументы, постройте аргументацию, используя дедуктивную форму обоснования.
Редькин привлекается к уголовной ответственности по ст. 188 УК РФ (занятие контрабандой).