6. Каковы характеристики активного транспорта ионов через мембрану?
Элементы ответов:
А. Осуществляется по градиенту концентрации.
Б. Требует затраты энергии АТФ.
В. Осуществляется против градиента концентрации.
Г. Не сопровождается затратой энергии.
Д. Поддерживает ионную асимметрию мембраны.
Е. Осуществляется путём осмоса.
7. Какие функции выполняются анализаторами?
Элементы ответа:
А. Обнаружение сигналов.
Б. Различение сигналов.
В. Преобразование и передача сигналов.
Г. Воздействие на внутренние органы.
Д. Воздействие на скелетные мышцы.
Е. Опознание образов.
Ж. Влияние на тонус коры больших полушарий.
8. Каковы особенности проявлений высшей нервной деятельности?
Элементы ответов:
А. Наследуются.
Б. Являются индивидуальными.
В. Приобретаются в течение жизни.
Г. Центры её точно локализованы в структурах мозга.
Д. Свойственны только человеку.
9. Какие особенности соответствуют спокойному типу ВНД, выделенному И.П.Павловым?
Элементы ответов:
А. Сильный.
Б. Уравновешенный.
В. Инертный.
Г. Слабый.
Д. Подвижный.
Е. Неуравновешенный.
10. Задача. В отличие от инсулинзависимого сахарного диабета, при котором симптомы гипофункции связаны с недостатком выработки инсулина поджелудочной железой, при инсулиннезависимом сахарном диабете проявления гипофункции не связаны с нарушением выработки гормона. Зная “жизненный цикл гормона”, опишите возможные механизмы развития патологии в данном случае.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Вариант 1
1. Плевральное давление, его величина в различные фазы дыхательного цикла. Понятие о пневмотораксе.
В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
2. Что относится к системе крови?
Ответы:
А. Циркулирующая кровь, сердце и сосуды, аппарат регуляции их функций.
Б. Органы кроветворения и кроверазрушения, артерии, кровь и аппарат регуляции их функций.
В. Циркулирующая кровь, органы кроветворения, кроверазрушения, кровераспределения, аппарат регуляции.
Г. Циркулирующая кровь, костный мозг, печень, селезенка.
3. Что называется резервным объёмом вдоха?
Ответы:
А. Максимальное количество воздуха, который можно дополнительно вдохнуть после спокойного вдоха.
Б. Максимальное количество воздуха, который можно дополнительно вдохнуть после максимального вдоха.
В. Максимальное количество воздуха, который можно вдохнуть после спокойного выдоха.
Г. Наибольшее количество воздуха, который можно выдохнуть после максимального вдоха.
4. В каких участках сердца находится центр автоматии первого порядка?
Ответы:
А. В атрио-вентрикулярном узле.
Б. В пучке Гиса.
В. В сино-атриальном (синусном) узле.
Г. В волокнах Пуркинье.
5. Как называется уровень обмена веществ, характерный для состояния покоя в комфортных условиях?
Ответы:
А. Общий обмен.
Б. Основной обмен.
В. Адаптивный обмен.
Г. Тепловой обмен.
В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
6. Какие их перечисленных механизмов обеспечивают расширение сосудов?
Ответы:
А. Повышение активности тканевых метаболитов.
Б. Активация симпатических влияний на β-адренорецепторы.
В. Активация ренин-ангиотензиновой системы.
Г. Снижение симпатических влияний на α-адренорецепторы.
Д. Активация симпатических влияний на α-адренорецепторы.
7. Какие функции выполняет толстый кишечник?
Элементы ответа:
А. Обеспечивает моторику.
Б. обеспечивает всасывание воды.
В. Продуцирует ренин.
Г. Подавляет патогенные микроорганизмы при участии микрофлоры.
Д. Продуцирует секретин.
8. Какие отделы нефрона участвуют в реабсорбции?
Элементы ответа:
А. Клубочек.
Б. Проксимальный каналец.
В. Нисходящий отдел петли нефрона.
Г. Восходящий отдел петли нефрона.
Д. Дистальный каналец.
9. Какие терморегуляторные реакции способствуют поддержанию постоянства температуры тела на холоде?
Элементы ответа:
А. Повышение теплопродукции.
Б. Увеличение теплоотдачи.
В. Снижение продукции тепла в организме.
Г. Уменьшение отдачи тепла.
Д. Расширение поверхностных сосудов.
Е. Увеличение потоотделения.
Ж. Разобщение реакций окисления и фосфорилирования в тканях.
10. Задача. К равным объемам 1) воды, 2) плазмы крови и 3) цельной крови добавляли кислоту до изменения рН. Какими должны быть (сравнительно) объемы реактива для каждой жидкости, т.е. в какую пробирку придется добавить больше всего кислоты, а в какую – меньше всего?
Вариант 2
1. Понятие о резус-факторе и резус-конфликте.