Проставьте, пожалуйста, баллы:
0 – отрицание;
1 – наблюдается, но редко;
2 – наблюдается часто;
3 – наблюдается в системе, качественно, результативно
| № | Критерии | Самооценка | Оценка руководителя |
| А | Я планирую и организую работу: | ||
| 1. | С каждым учеником для повышения качества знаний | ||
| 2. | С каждым учеником для развития их общественной активности | ||
| 3. | С детским коллективом для развития межличностных отношений | ||
| 4. | С детскими органами самоуправления | ||
| 5. | Тематические классные часы | ||
| 6. | Для подготовки детей в школьных мероприятиях | ||
| 7. | С каждой семьей индивидуально | ||
| 8. | По организации родительского лектория | ||
| 9. | С педагогами-предметниками с целью создания ситуации успеха для учащихся | ||
| 10. | По повышению профессиональной компетенции в области воспитания | ||
| Итого: | |||
| Б | Я провожу, делаю реально: | ||
| 1. | Собрания с детьми по формированию позитивной мотивации к учебному труду | ||
| 2. | Тематические классные часы | ||
| 3. | Работу с классным активом | ||
| 4. | Готовлю детей к школьным мероприятиям | ||
| 5. | Пишу сценарии мероприятий, классных часов | ||
| 6. | Лекторий с родителями | ||
| 7. | Налаживаю связи, экскурсии в другие учреждения | ||
| 8. | Индивидуальные беседы с родителями | ||
| 9. | Индивидуальные беседы с детьми по любым вопросам | ||
| 10. | Полноценное взаимодействие с руководством школы по обучению и воспитанию детей | ||
| Итого: | |||
| В | Я осуществляю диагностику и контроль: | ||
| 1. | Уровень успеваемости и качества учащихся еженедельно | ||
| 2. | Анкетирование учащихся | ||
| 3. | За уровнем подготовки своих учащихся к школьным мероприятиям | ||
| 4. | Уровнем выполнения поручений учащимися | ||
| 5. | Выполнением правил учащимися, Устава школы и т.д. | ||
| 6. | Межличностные отношения учащихся в классе | ||
| 7. | Анкетирование родителей | ||
| 8. | Родительские установки в вопросах воспитания детей | ||
| 9. | Классный уголок | ||
| 10. | Повышаю уровень компетенции классного руководителя | ||
| Итого: | |||
| Г | Документоведение и отчетность: | ||
| 1. | Экран успеваемости | ||
| 2. | Проверка дневников учащихся | ||
| 3. | Учет поручений | ||
| 4. | Ведение классного журнала | ||
| 5. | Учет внеурочной занятости | ||
| 6. | Рабочее состояние плана по воспитательной работе | ||
| 7. | Работа наставника с учащимися «группы риска», «трудными» | ||
| 8. | Отчеты по воспитательной деятельности в классе | ||
| 9. | Шкала самооценки | ||
| Итого: | |||
| Д | Я делюсь опытом: | ||
| 1. | Выступаю в школе по проблемам воспитания | ||
| 2. | Выступаю на город | ||
| 3. | Даю открытые мероприятия | ||
| 4. | Печатные сценарии | ||
| 5. | В городских конкурсах, мероприятиях, соревнованиях | ||
| Итого: | |||
| Общий балл: | |||
| Уровень: |
Рейтинг класса (самоанализ)
| Критерий | Содержание критерия | Баллы | периодичность |
| Успеваемость | Отличники | 1 балл за каждого | За каждое участие |
| Участие в олимпиадах и конференциях | |||
| Школьный уровень | 0,1 – участник 0,4 –призер 0,5 – победитель | ||
| Городской уровень | 0,2 – участник 0,5 –призер 0,6 – победитель | ||
| Областной уровень | 0,3 – участник 0,6 –призер 0,7 – победитель | ||
| Российский уровень | 0,4 – участник 0,7 –призер 0,8 – победитель | ||
| Внеурочная деятельность | Участие в творческих и интеллектуальных конкурсах | ||
| Школьный уровень | 1 – участник 2 –призер 3 – победитель | ||
| Городской уровень | 2 – участник 3 –призер 4 – победитель | ||
| Областной уровень | 3 – участник 4 –призер 6 – победитель | ||
| Российский уровень | 4 – участник 7 –призер 10 – победитель | ||
| Участие в спортивных соревнованиях | |||
| Школьный уровень | 1 – участник 2 –призер 3 – победитель | ||
| Городской уровень | 2 – участник 3 –призер 4 – победитель | ||
| Областной уровень | 3 – участник 4 –призер 6 – победитель | ||
| Российский уровень | 4 – участник 7 –призер 10 – победитель | ||
| Участие в мероприятиях (качественная подготовка и участие) | |||
| Школьный уровень | 1 – за каждого участника 5 –100% участие | ||
| Городской уровень | 2 – за каждого участника 7 –призер (классный коллектив) 10 – победитель (классный коллектив) | ||
| Областной уровень | 5 – за каждого участника 10 –призер (класс) 15 – победитель (класс) | ||
| Участие в акциях милосердия, шефской помощи | |||
| Классное самоуправление | Организация и проведение классных мероприятий | 5 за каждое мероприятие | |
| Участие в дополнительном образовании | Посещение кружков и секций | За каждого ученика | |
| Посещение родительских собраний, участие родителей в деятельности класса и школы | 80-100% | ||
| 50-70% | |||
| Менее 50 % | |||
| Участие в мероприятиях | За каждого родителя | ||
| Итого: |
Спасибо за работу!