Найдите элемент текста, несущей экспрессивную окраску. Сделайте замену там, где это не обходимо.

В этом упражнении тексты записаны прямо во время трансляции телепередач. Найдите признаки устной речи, переведите тексты в письменную форму.

1. И что бы мы, о чем бы мы сегодня не рассуждали, ни говорили, из этого ничего не получится.
2. Как сообщил нам уполномоченный Сергей Приходько по внутренним делам…
3. Необходимо пересмотреть программы, которые сегодня предлагают вниманию россиянам.
4. Необходимо обратиться с проведением генеральной ассамблеи ООН.
5. Нас возмущает политика, которую проводит государственный канал второго телевидения.
6. Но сегодня мы понимаем, что идти в фарватере большой семерки нам может быть не всегда надо делать.

II. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Выбор слова», «Неправильный выбор слова», «Актуализированные слова», «Переорентированные слова», «Синонимы», «Антонимы», «Архаизмы», «Устаревшие слова», «Неологизмы», «Экзотизмы», «Варваризмы», «Многозначность слова», «Метафора», «Метонимия».

Задание

В каждом из приведенных ниже предложений есть слово, выбор которого весьма сомнителен. Объясните, почему. Сделайте стилистическую правку.

1. Пингвин спокойно расхаживал по улицам, разглядывая все вокруг, и вдруг глаза его сфокусировались на прилавке рыб­ного магазина.
2. Вся представленная на выставке аппаратура была выполнена только из японских деталей.
3. В результате беспрекословный имидж певицы не то чтобы по­тускнел, а стал более легкомысленным, девальвировался.
4. Французское трио оставило захватывающее впечатление.
5. Призвать государство и его военные ведомства к ответу осиротевшим родителям помогают сотрудники фонда «Право матери».
6. Объявление на груди у женщины рассказывает, что у нее больной сын.
7. Военными комиссариатами Москвы будет осуществлен гло­бальный переучет москвичей-призывников.
8. По данным опросов, проведенных среди наших солдаток, только два процента милых дам отправились в армию из чистой дамской любви к военному делу.

III. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Лексическая сочетаемость», «Контаминация лексическая», «Лексическая недостаточность», «Плеоназм», «Синонимы», «Тавтология», «Синонимический ряд», «Калькирование», «Заимствование», «Интернационализмы».

Задание

Подчеркните избыточные слова. Отметьте цифрами плеоназм (1) и тавтологию (2).

1. При въезде в город их обыскивали и проверяли у них сумки на предмет наличия чего-нибудь опасного.
2. Для обмена валюты необходимо обязательное наличие паспортов.
3. Это аксиома, не требующая доказательств.
4. Я увидел вывеску: «Горячий хот-дог».
5. Сегодня импичменту по отрешению главы государства от должности в Государственной думе дан ход.
6. В сборнике предложены варианты заданий, предлагавшихся на вступительных экзаменах в ведущие вузы России в последние годы.
7. Она может не быть хорошей или рачительной хозяйкой, но так поставить себя в глазах мужа, что именно в их семье лучше, нежели у других.
8. Стоит, кажется, шагнуть один шаг – и ты уже в другом измерении.
9. Каждая история была интересна и занимательна, но больше всего в память врезалась одна.
10. Особняком выделяется образ Наташи Ростовой.

IV. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Фразеологизмы», «разрушение фразеологического оборота», «Экспрессема», «Штамп речевой», «Канцеляризм», «Эвфемизм», «Смешение стилей».

Задание

Найдите элемент текста, несущей экспрессивную окраску. Сделайте замену там, где это не обходимо.

1. И, безусловно, волнует пожилых людей введение в действие Закона о ветеранах. Его пробуксовка названа недостаточным сбором налогов в федеральный бюджет.
2. У хозяев детей нет, зато на детской площадке их навалом.
3. Скандал с примесью уголовщины раскручивается вокруг одного из самых известных фирменных магазинов.
4. Во главе стола на правах ведущего в шикарном прикиде сидел известный юморист.
5. Возможно, важнейшим прегрешением этого политика стало то, что он не предотвратил разворошения большого улья, которым являются дела по коррупции в высших эшелонах власти.
6. Временами он был круче крутого Уокера.
7. Середина мая не радует москвичей хорошей погодой, но и неприятные для нас прохлада, ветер, частые осадки благоприятны для снижения загрязнений в атмосферном воздухе.
8. Стройбат с голодухи изнасиловал две кастрюли (заголовок).
9. Кинолог задрал мента на собачьих боях (заголовок)
10. В стране тюльпанов Богдан Титомир оторвался на славу – кутили, пили, гуляли 24 часа в сутки.

V. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Управление», «Родительный падеж объекта», «Родительный падеж субъекта», «Нанизывание падежей», «Морфологическая омонимия», «Двойная зависимость форм управления», «Инверсия», «Порядок слов», «Слияние предлогов», «Расщепленное сказуемое», «Неправильный выбор связки в составном сказуемом», «Координация по смыслу», «Координация грамматическая», «Согласование обратное».

Задание