Всероссийская олимпиада школьников по биологии
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 2011/2012 уч. г.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
Класс
Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который Вы считаете наиболее полным и правильным, отметьте знаком «+»в матрице ответов.
1. Доклеточными формами жизни являются:
а) бактерии;
б) простейшие;
в) вирусы и бактериофаги; +
г) слизевики.
2. Фундаментальные свойства живого:
а) способность к росту и движению;
б) гомеостаз и индивидуальное развитие;
в) целостность и дискретность;
г) самообновление, саморегуляция и самовоспроизведение. +
3. Палочковидную форму имеют бактерии:
а) бациллы; +
б) стафилококки;
в) спириллы;
г) вибрионы.
4. Бактериостатический антибиотик обнаружен в клетках:
а) хламидомонады;
б) вольвокса;
в) водяной сеточки;
г) хлореллы. +
5. Одноклеточный мицелий имеют:
а) шампиньоны;
б) головня;
в) мукор; +
г) пеницилл.
6. Из перечисленных водорослей способны поглощать органические вещества из окружающей среды:
а) спирогира и фукус;
б) хломидомонада и хлорелла; +
в) ламинария и фукус;
г) спирогира и улотрикс.
7. К вторичному утолщению способны перейти корни:
а) плауновидных;
б) папоротниковидных;
в) однодольных покрытосеменных;
г) двудольных покрытосеменных. +
8. Пигменты водорослей находятся в:
а) хлоропластах;
б) лейкопластах;
в) цитоплазме;
г) хроматофорах. +
9. Место образования спор у плауна:
а) спороносные колоски на весенних побегах;
б) сорусы;
в) заросток;
г) спороносные колоски на боковых побегах. +
10. Наиболее крупная систематическая категория, в которую объединяют высшие растения:
а) царство;
б) класс;
в) семейство;
г) отдел. +
11. В умеренной полосе не сбрасывает листья на зиму:
а) брусника; +
б) черника;
в) рябина;
г) лещина.
12. Образовательной тканью в стебле древесного растения является:
а) наружный слой коры;
б) камбий; +
в) лубяная паренхима;
г) древесинная паренхима.
13. Запасные питательные вещества клубнелуковицы гладиолуса локализованы в:
а) стеблевой паренхиме; +
б) видоизмененных листьях;
в) почках;
г) столонах.
14. Функцию проведения продуктов ассимиляции у цветковых растений выполняют:
а) волокна луба;
б) волокна древесины;
в) клетки-спутницы;
г) ситовидные трубки. +
15. Кровеносная система у кольчатых червей:
а) незамкнутая;
б) замкнутая с двумя кругами кровообращения;
в) замкнутая с одним кругом кровообращения; +
г) отсутствует.
16. Основным хозяином печеночного сосальщика является:
а) крупный рогатый скот и рыба;
б) малый прудовик и рыба;
в) крупный рогатый скот; +
г) крупный рогатый скот и малый прудовик.
17. Способность некоторых животных к свечению связана с:
а) присутствием в тканях фосфора;
б) окислением запасенных в тканях жиров; +
в) излучением избытка накопленной энергии;
г) отражением света солнца или луны.
18. Морские коньки плавают в вертикальном положении в основном при помощи колебаний:
а) хвостового плавника;
б) брюшного плавника;
в) анального плавника;
г) спинного плавника. +
19. Земноводные, являясь холоднокровными животными с невысоким уровнем обмена веществ, ведут активную жизнедеятельность благодаря:
а) всеядности;
б) развитию с метаморфозом;
в) питанию богатой белками животной пищей; +
г) способности к длительному пребыванию под водой.
20. Возможность развития пресмыкающихся без метаморфоза обусловлена:
а) большим запасом питательного вещества в яйце; +
б) распространением в тропической зоне;
в) преимущественно наземным образом жизни;
г) особым строением половых желез.
21. Кровососами являются личинки у таких членистоногих, как:
а) блохи;
б) иксодовые клещи; +
в) тараканы;
г) мухи-жигалки.
22. Восковица у птиц является органом:
а) обоняния;
б) осязания; +
в) слуха;
г) дыхания.
23. В заботах о выводке принимают участие оба родителя у таких куриных птиц, как:
а) куропатки; +
б) глухари;
в) перепела;
г) тетерева.
24. После начала насиживания курицей яиц цыплята выклевываются из яиц к концу:
а) второй недели;
б) третьей недели; +
в) четвертой недели;
г) пятой недели.
25. «Барабанная дробь» дятла в лесу является:
а) своеобразной формой токования; +
б) побочным эффектом добычи пищи;
в) способом защиты от хищника;
г) предупреждением об опасности.
26. На аэродинамические свойства птицы в полете не влияют перья:
а) маховые;
б) пуховые; +
в) рулевые;
г) контурные.
27. Поперечно-полосатые мышечные волокна свойственны мышечным тканям, которые обеспечивают:
а) повороты глазного яблока; +
б) сжатие стенок лимфатических сосудов;
в) сужение зрачка;
г) сокращения мочевого пузыря.
28. При возникновении теплокровности решающим стал морфологический признак:
а) появление волосяного или перьевого покрова;
б) четырехкамерное сердце;
в) альвеолярная структура легких, увеличивающая интенсивность газообмена;
г) полное разделение артериальной и венозной крови в системе кровообращения. +
29. В отличие от взрослого человека у ребенка до 6-7 лет отсутствуют:
а) резцы;
б) клыки;
в) малые коренные зубы; +
г) большие коренные зубы.
30. Наибольшее количество тепла в организме млекопитающих и человека вырабатывается:
а) легкими;
б) желудком;
в) печенью; +
г) поджелудочной железой.
Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1. Бактерии вызывают заболевания:
I. возвратный тиф. +
II. сыпной тиф. +
III. туляремия. +
IV. гепатит.
V. малярия.
а) II, III, IV;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III; +
г) I, III, IV.
2. У мака и сурепки корневой чехлик:
I. образован живыми клетками. +
II. состоит из мертвых клеток.
III. состоит из клеток, не содержащих крахмальных зерен.
IV. способствует продвижению корня в почве. +
V. защищает апикальную меристему от повреждений. +
а) I, II, III;
б) I, II, IV;
в) II, III.
г) I, IV, V. +
3. Признаками, характерными для пиявок, являются:
I. две присоски. +
II. паразитизм. +
III. отсутствие щетинок.
IV. гермафродитизм. +
V. всегда 23 сегмента тела.
а) I, II, IV; +
б) I, III;
в) I, II, IV, V;
г) II, IV.
4. Признаки, характерные только для хордовых животных:
I. двусторонняя симметрия.
II. нервная трубка на спинной стороне тела. +
III. жаберные щели в стенке глотки зародыша. +
IV. вторичный рот.
V. вторичная полость тела (целом).
а) I, II, V;
б) I, III, IV;
в) II, III; +
г) I, II.
5. Орган слуха земноводных содержит:
I. среднее ухо. +
II. барабанную перепонку. +
III. одну слуховую косточку. +
IV. три слуховые косточки.
V. евстахиеву трубу. +
а) II, III, V;
б) I, IV,V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V. +
Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать –10.
1. По способу питания плесневые и шляпочные грибы являются сапрофитами. +
2. Стенки клеток хвоща пропитаны кремнеземом. +
3. Сосудисто-волокнистые пучки листа называются жилки. +
4. Для коралловых полипов характерна восьмилучевая и десятилучевая симметрия.
5. В состав кожно-мускульного мешка круглых червей входит два слоя мышц.
6. Белая планария относится к классу ленточные черви (Cestoda).
7. Крылья у насекомых расположены на среднегруди и заднегруди. +
8. Боковое искривление позвоночника называется лордоз.
9. Сыворотка крови – это плазма без белка фибриногена. +
10. Свойство нервной ткани передавать возбуждение называется возбудимостью.
Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 баллов. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.
1. [мах. 5 баллов] Установите соответствие между особенностями строения и функциями кожи и классом позвоночные животные, для которых эта особенность характерна.
Особенности строения и функции кожи:
А) обеспечивает поступление воды в тело;+
Б) защищает от высыхания;
В) имеет роговую чешую;
Г) содержит много желез;
Д) участвует в газообмене;
Е) выделяет обильную слизь.
Класс позвоночные:
1 – Земноводные;
2 – Пресмыкающиеся.
| Особенности строения и функции | А | Б | В | Г | Д | Е |
| Класс позвоночные |
2. [мах. 5 баллов] Установите соответствие между тканями растений и особенностями их строения и функциями.
Особенности строения и функции:
А) клетки содержат много хлоропластов;+
Б) клетки с толстыми прочными стенками;
В) выполняют роль скелета;
Г) выполняют функцию образования органических веществ из неорганических на свету;
Д) служат опорой для растения;
Е) придают растению постоянную форму.
Ткани:
1 – Механическая;
2 – Фотосинтезирующая.
| Особенности строения и функции | А | Б | В | Г | Д | Е |
| Ткани |