9.1 Финансирование Викторины осуществляется за счёт организационных взносов участников на любые реквизиты Центра. (Реквизиты на оплату приложение 2)
9.2 Организационный взнос составляет 90 рублей за участие одного человека. (80 рублей за ребенка перечисляются на любые реквизиты Центра (приложение 2), 10 рублей остаются в распоряжении педагога (организатора) на организационные расходы «почтовые/электронные переводы, распечатку материала»), Оргкомитет включает эти средства в общую смету расходов на проведение викторины. В эту стоимость входит - диплом или сертификат на участника + именная благодарность руководителю + именная благодарность организатору викторины в ДОУ в ЭЛЕКТРОННОМ виде. Оплата от одного ДОУ - участника производится одним платежом.
9.3 Подтверждающий документ об оплате оргвзноса обязателен. В любом виде. Без документа работы не принимаются. Фразы в виде: «Мы написали Вам смс», «Я оплатил в 9.00» и т.д. - не являются документом и не принимаются;
9.4 Отсканированная квитанция об оплате организационного взноса вкладывается отдельным файлом в одном письме с заявкой и работами.
9.5 Оплата от одного образовательного учреждения - участника производится ОДНИМ платежом. Не надо на каждого участника заполнять отдельную квитанцию. Не надо производить оплату за каждого участника отдельно, чтобы не переплачивать дополнительную комиссию. Оргвзнос производится одной общей суммой по количеству участников. (Если оргвзнос был оплачен, а появились еще желающие участвовать в викторине, необходимо просто доплатить оргвзнос и прислать вторым чеком);
9.6 Внимание!!!! Если от одного ОУ на викторину предоставляют свои работы несколько участников, то заявка составляется ОБЩАЯ. Не надо на каждого участника заполнять отдельную заявку;
9.7 Исправления в наградном материале при наличии ошибок. Если ошибка допущена по Вашей вине (в заявке), исправление наградного материала платное:
- 10 рублей за один исправленный документ, если ошибка в ФИО участника или в ФИО руководителя;
- 15 рублей за одну исправленную заявку независимо от количества документов, если ошибка в названии образовательного учреждения;
- бесплатно, если ошибка допущена по нашей вине.
9.8 Организационный взнос за наградной материал в печатном виде составляет + 80 руб. за один документ. (Этот пункт только для тех, кому необходимо прислать наградной материал по Почте России).
Программа поощрения
10.1 Если в Викторине участвует от 20 человек, то организационный взнос оплачивается в размере 80 рублей за участника (70 рублей за человека перечисляются на расчетный счет (приложение 2), 10 рублей остаются в распоряжении воспитателя - организатора на организационные расходы «почтовые/электронные переводы, распечатку материала»).
10.2 Педагогам и организаторам, привлекшим к участию в викторине от 10 участников, предоставляется право на БЕСПЛАТНОЕ опубликование одной своей работы в разделе «Методическая копилка» на сайте Всероссийского Центра гражданских и молодёжных инициатив «Идея» https://centrideia.ru/ с получением сертификата об опубликовании материала.
Чтобы опубликовать работу и получить сертификат Вам необходимо (этот пункт только для тех, кто представляет работу по программе поощрения, у кого от20 участников)
1. Зарегистрироваться на сайте https://centrideia.ru/;
2. Самостоятельно добавить работу в раздел методическая копилка;
3. Заполнить форму заявки (приложение №5) и отправить её на наш электронный адрес centrideia@mail.ru
4. Если самостоятельно сделать все вышеуказанное у вас не получается, напишите нам на электронную почту и мы поможем.
Работы направляются только на электронный адрес координатора: centrideia@mail.ru
Контактные телефоны - 88001002684 – звонки со всех регионов России бесплатные,раб. 8-3532-274621Координатор: Морозова Венера Ренатовна.
Приложение №1
Всероссийская интеллектуальная викторина-игра, посвящённая Дню Победы
«Кто подарил нам этот мир!»
Привет, друзья!
Я рад Вас видеть! День Победы - самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира.
22 июня 1941 года на нашу страну напали враги. Враги думали, что они самые главные в мире, а все остальные люди должны им подчиняться. Началась страшная война, которая продолжалась четыре года. Не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины, взрослым и детям, было очень трудно во время войны. Война, которую назвали Великой Отечественной, закончилась 73 года назад. В год, когда закончилась война на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы. Воины-победители торжественно прошли по площади и бросили на землю знамёна побеждённых врагов. Это был Великий день.
1. В каком месяце в 1945 году закончилась Великая Отечественная Война? (Зачеркните один вариант ответа)
Великой эту войну назвали потому, что не видел ещё свет войны такой огромной, такой разрушительной. Никогда еще не сталкивалось в сражениях столько солдат, столько самолетов и танков, никогда еще не было разрушено столько городов, погибло столько людей. Ужасная была война! А Отечественной зовут ее потому, что защищали в той войне наши солдаты свое отечество - родные поля, дома, любимых жен и детей. Защищали свободу родной страны от злых врагов.
2. 
Расставьте буквы по местам, и вы узнаете, с кем сражались наши солдаты в этой нелегкой войне. (запишите сами или попросите взрослого вам помочь)
Это были злые, жестокие люди. Они решили, что на всей Земле должен остаться только их народ, который они считали самым лучшим. А все другие народы они хотели уничтожить. Там, где проходила армия фашистов, оставались разрушенные города и деревни, сожженные дома, погибшие люди.
3. Среди наших солдат появился немецкий шпион. Найдите его и обезвредьте. (Посмотрите внимательно на врага, найдите его контур и зачеркните его)
Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море.
4. Вражеские самолеты нападают на нас справа - раскрась их черным цветом. А наши советские самолеты защищаются слева - раскрась их зеленым цветом.
В самом начале войны наши солдаты потеряли очень много самолетов, но уже к середине войны, благодаря самоотверженному труду конструкторов, инженеров и рабочих, отечественная авиация снова была на высоте.
Советские самолёты времён Великой Отечественной войны - это тема, заслуживающая особого внимания. Ведь именно авиация сыграла огромную роль в победе над фашистами. Без крылатых помощников нашей армии было бы тяжелее одолеть врага.
5. 
Найдите семь отличий на двух картинках (обведите отличия в кружок).
Танки также сыграли решающую роль в Великой Отечественной войне. Эти боевые машины прорывали оборону и сдерживали наступление противника, а сражение под станцией Прохоровка в Белгородской области в 1943 году вошло в историю как крупнейшая битва бронетанковых сил.
6. 
Найдите лишнее среди советских истребителей и танков (зачеркните лишнее).
Храбрость героев-танкистов во времена Великой Отечественной войны позволяла выстоять в тяжелейших боях, а смекалка выручала, даже когда численность врага превосходила в несколько раз.
7. Дорисуйте по точкам боевую машину танкиста и раскрасьте ее.
Победа в войне была достигнута благодаря героизму советского народа, стойкости Советских Вооруженных Сил и использованию решающих преимуществ над врагом в основных факторах, определявших ход и исход вооруженной борьбы.
8. Помогите солдату добраться до своих боевых товарищей и вместе идти вперед к победе!
Советский солдат в отличие от немецкого солдата сумел за время войны показать лучшие черты своего характера: бесстрашие и воинскую доблесть, благородство. Советский солдат рвался в атаку с криками «Ура!» и только с надеждой на победу.
9. Обведите все неокрашенные линии на рисунке.
10. 
Соедини советского солдата и вещи, которые ему были необходимы для победы над врагом.
Еще одну очень важную роль в победе над германскими фашистами сыграли наши командующие войсками фронтов – генералы. Именно от их умения управлять крупными войсками зависел успех или неудача в операциях, сражениях и битвах.
11. Найдите и обведите генерала среди военных.
Война не щадила никого. Тяжело было всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось детям. Многие остались сиротами - отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и дома. Дети оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной силой фашизма.
Многие из них встали наравне с взрослыми плечом к плечу на защиту своей Родины.
Вот четыре имени - Леня Голиков, Марат Казей, Зина Портнова и Валя Котик - вот уже больше 50 лет являются самым знаменитым символом героизма юных защитников нашей Родины. Все они были партизанами и все посмертно удостоены высшей награды страны - звания Героя Советского Союза.
12. 
Из первых букв, с которых начинаются слова, составьте новое слово, и вы узнаете, как называется смелый, отважный поступок, после которого человека считают героем. (запишите сами или попросите взрослого вам помочь)
В годы Великой Отечественной войны людям, отличившимся в бою, командование вручало награды - ордена и медали. Ордена и медали могли быть вручены за то, что боец, находясь в загоревшемся танке, продолжал выполнять боевую задачу; за то, что в бою вывел из строя не менее двух танков или трех самолетов противника; за то, что солдат первым ворвался на территорию противника и личной храбростью помог успеху общего дела; захватил в плен вражеского офицера.
13. Найдите два одинаковых ордена и обведите их.
Наверняка, вы все в день празднования Победы на улице видели разноцветны ленточки. Это георгиевская ленточка – символ нашей победы и символ праздника. Надевающие ее проявляют уважение к памяти погибших и показывают, что помнят и чтут ветеранов.
Совсем недавно появилась замечательная традиция, когда на улицах стали раздавать ленточки. Эта акция была проведена с целью напомнить людям о подвиге воинов, чтобы народ задумался и позаботился о ветеранах.
14. 
Разукрасьте георгиевскую ленточку.
Праздник 9 мая - День Победы, один из самых трогательных и святых дней, который невольно заставляет задуматься о мире во всём Мире, вспомнить о подвигах наших ветеранов, многие из которых отдали свои жизни за нашу счастливую жизнь.
Символами этого праздника - 9 мая с уверенностью можно назвать:
· весна, цветущие ветки черёмухи, сирени, запах свежей зелени деревьев, радость жизни, улыбки на лицах людей, красные гвоздики, тюльпаны,
· торжественно украшенные улицы и площади городов, поселков, с флагами, плакатами, цветами, воздушными шарами,
· георгиевские ленточки на груди многих людей, на многих машинах, которые символизируют наше уважение и память о ветеранах, о Великой Отечественной войне,
· счастливых ветеранов на улицах, в парках, на площадях городов в праздничной одежде, с орденами, букетами цветов,
· торжественный парад военной техники, стройные ряды солдат, курсантов, матросов, марширующих на параде,
· мемориальные памятники, вечный огонь, памятники неизвестным солдатам, к которым в этот день мы приносим и возлагаем цветы и венки,
· песни военных лет, песни о войне современных авторов, которые звучат по радио, ТВ, на праздничных концертах, "со слезами на глазах",
· в этот день по многим каналам ТВ показывают фильмы о войне, многие из которых мы видели не раз, но каждый раз хочется посмотреть снова, чтобы понять и помнить о тяжелом военном времени,
· вечерний праздничный салют.
15. 
Посмотрите внимательно на картинку и укажите, что должно быть следующее по порядку (обведите ответ). Попробуйте справиться сами или попросите взрослого вам помочь.
Спасибо Вам, ребята - сегодняшнее наше путешествие в историю было очень важным и нужным, ведь и взрослые и вы дети должны хранить и передавать память о героизме нашего народа.
Ваш друг, воробышек Кеша.
Приложение№2