МЕТОДЫСОЗДАНИЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОГО ХОРА
Общие положения
Самодеятельные хоровые коллективы создаются при культурно-просветительных учреждениях (клубах, Домах и Дворцах культуры), а также при предприятиях и учебных заведениях. В последнее же время хоры повышенного типа стали, создаваться и при филармониях крупных городов. Общее руководство хоровой самодеятельностью осуществляется различными организациями. Самодеятельностью трудящихся, объединенных в профессиональные союзы, управляют профсоюзные организации, в сельских же местностях культурно-просветительные отделы местных советских органов. Те организации, в системе которых создаются самодеятельные хоры, берут на себя финансирование их деятельности и контролируют их работу.
Самодеятельные хоры могут возникнуть по желанию группы работников того или иного предприятия - любителей хорового пения, по предложению местных общественных организаций (партийной, профсоюзной или комсомольский), а также по инициативе людей, осуществляющих руководство культпросветных учреждений. Чаще всего хоры создаются в связи с обзорами художественной или самодеятельности подготовкой к общественным праздникам. Некоторые из таких хоров стабилизируются в своем составе и продолжают работу в дальнейшем, другие же распадаются. В практике можно наблюдать и такие случаи, когда хоры создаются специально для участия в проведении которой - не будь кампании. Как только проходит нужда в выступлениях хора, организаторы перестают заботиться о нем и он прекращает свое существование, чтобы потом снова возникнуть в той или иной знаменательной даты. Работа этих хоров носит эпизодический характер, такую практику, безусловно, нужно признать вредной. Хоры, деятельность которых носит характер временной меры, никогда не могут быть полноценными в художественном отношении и, следовательно, не в состоянии выполнять основных задач, стоящих перед хоровым искусством. Поэтому с первых же дней организации хора нужно создать все условия для того, чтобы он вел свои занятия регулярно, потому что только тогда возможен его нормальное развитие и художественный рост, является совершенно необходимым для плодотворной деятельности хорового коллектива.
Цель и задачи самодеятельного хора
Целевая направленность деятельности хора определяет всю систему его работы. Лицо, приступают к организации самодеятельного хорового коллектива, должны иметь верную представление о его цели и задачи. На хоровое искусство нельзя смотреть как на самоцель, что в нашей практике, правда редко, но все - таки еще встречается. Такой подход неизбежно приводит к установке "искусство для искусства".
Единственно правильным должна быть признана такая постановка дела, когда перед хоровой самодеятельностью ставится цель воспитания музыкально - художественными средствами и вся деятельность каждого отдельного коллектива организуется в направлении достижения этой цели.
А отсюда вытекают и задачи.
Важнейшей задачей хорового коллектива является выступления в концертах. Именно через них осуществляется идеологическое, культурное и художественное воспитание. С этой задачей хоровой коллектив справляется только в том случае, если каждое его выступление отличается высоким уровнем исполнения. Только при этом условии хор сможет донести до слушателя содержание произведений, исполняемых взволновать его и пробудить в нем различные чувства и мысли.
Не менее важна и другая задача - удовлетворение эстетических запросов самих участников хорового коллектива.
Одной из принципиальных особенностей работы самодеятельного хора является то, что участники его занимаются искусством в порядке любительства (в хорошем смысле этого слова), бескорыстно отдавая хоровым занятием свой досуг. Отсюда вытекает необходимость организовать работу таким образом, чтобы участие в хоре расширяла культурный кругозор певцов, давало бы им определенные знания, воспитывала бы у них хороший художественный вкус и умение понимать музыку, обогащала бы их сознание, вносила в их жизнь интересные впечатления. Это возможно на основе хорошо поставленной учебной работы, в соответствии подобранном репертуаре, целесообразной методике его изучения и правильной организации всей жизни хорового коллектива.
И первая и вторая задачи тесно связаны друг с другом. Художественно - исполнительское мастерство, крайне необходима для выполнения первой задачи, является результатом музыкально - учебной работы.