Пояснительная записка.
Отдельной образовательной областью в ФГОС выделена область «Физическое развитие», которая направлена на достижение целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через решение следующих задач:
• Воспитание культурно-гигиенических навыков;
• Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Воспитание здорового ребенка - приоритетная наиглавнейшая задача дошкольного учреждения, особенно в современных условиях. Одним из путей при решении этой задачи является организация работы по воспитанию сознательного отношения к своему здоровью. Одним из факторов здоровья являются зубы человека, так как больные зубы могут привести к нарушению обмена веществ, к заболеваниям желудочно-кишечного тракта.
Сохранение и укрепление здоровья невозможно без соблюдения правил гигиены. К навыкам личной гигиены, которые ребенок должен усвоить в дошкольном возрасте, относится тщательный уход за зубами и полостью рта - важное условие сохранения здоровья дошкольника.
Выработанная еще в детстве привычка поддерживать зубы и десны в здоровом состоянии в будущем поможет избежать многих проблем.
Актуальность.
Здоровый образ жизни — это поведение, способствующее сохранению, укреплению и восстановлению здоровья человека. Главный показатель заботы человека о своем организме – это здоровые зубы.
Кариес зубов остается одним из самых распространенных заболеваний детей дошкольного возраста. Дети в возрасте 1 года имели кариес зубов в 12,2% случаев, в возрасте 3 лет – 57,7%, 6 лет - 85,4%. Это связано с неспособностью детского организма противостоять бактериям, со строением и уязвимой структурой самого зуба и с другими факторами.
По данным ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения), 92% людей во всем мире неправильно чистят зубы, каждый человек заботится о своих зубах и дёснах в меру своих возможностей и знаний. следовательно, взрослые неправильно учат чистить зубы своих детей.
Здоровье зубов требует бережного отношения и регулярного ухода. Ранний и грамотный уход за зубами — это основа здоровых зубов на всю жизнь.
Проблема.
У многих детей проблемы с зубами. Они не хотят и не умеют правильно ухаживать за полостью рта. А главный показатель заботы человека о своем здоровье – здоровые зубы. Проблема сохранения зубов у детей не может быть решена без целенаправленного и своевременного формирования у детей привычки поддержания в здоровом состоянии зубов и десен, культуры гигиены полости рта.
Гипотеза.
Если соблюдать правила гигиены и питания, употреблять все необходимые организму витамины и минералы, то можно надолго сохранить зубы здоровыми, а значит и сохранить своё здоровье.
Значимость проекта.
В ходе реализации проекта дети приобретают информацию о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, элементарные умения и навыки ухода за зубами.
Повышается компетентность родителей в вопросах профилактических мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний зубов и полости рта.
Цель.
Предоставить детям сведения, необходимые для укрепления здоровья зубов, выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.
Задачи.
Познакомить детей со строением и основными функциями зубов; учить пользоваться зубной щёткой, правильно и последовательно чистить зубы.
Расширить знания детей о культурно-гигиенических навыках, о причинах возникновения кариеса; дать представления о правильном питании, как важном факторе сохранения здоровья зубов.
Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью, способствовать развитию положительных эмоций от посещения стоматолога.
Доминирующая образовательная область: познавательное развитие.
Тип проекта: исследовательский, практико-ориентированный.
Вид проекта: краткосрочный групповой.
Срок реализации проекта: 2 месяца.
Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы, родители.
Предполагаемые результаты.
Для детей:
· сформированы начальные представление о значении зубов для организма, о строении и функциях зубов, о правилах гигиены полости рта;
· имеются представления о правильном питании, о значении витаминов для роста здоровых зубов;
· сформировано положительное отношение к посещению стоматолога.
Для педагога:
· внедрены оздоровительные технологии в работу по формированию здорового образа жизни у дошкольников;
· создан банк методических разработок.
Для родителей:
· повысился уровень знаний родителей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей;
· родители - активные участники воспитательно-образовательного процесса.