Б 2.1 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по направлению подготовки
__ 38.03.04Государственное и муниципальное управление
квалификация выпускника « бакалавр »
профиль « Административное управление»
Севастополь – 2015 год
Рабочая программа учебной практики
является частью основной образовательной программы бакалавриата
по направлению подготовки 38.03.04Государственное и муниципальное управление
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО № 1567 от «10» декабря 2014 г.
и учебным планом Севастопольского экономико-гуманитарного института (филиала) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» для очной (заочной) формы обучения
от 25 апреля 2015 г.
«25» апреля 2015 г. 20 с.
Разработчики:
Цыбульская Л.А., к.э.н., доцент
Зелинская Е.Л., ст. преподаватель
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры менеджмента
Протокол от «30» июня 2015 г. № 9
И.о. заведующий кафедрой_ менеджмента
____________________ (Зелинская Е.Л..)
«30» июня 2015 г.
Согласовано с учебно-методической комиссией Севастопольского экономико-гуманитарного института (филиала) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского».
Протокол от «30» июня 2015 г. № 6
«30» июня 2015 г. Председатель ______________ (Новикова Е.В.)
|
Программа практики
1. Аннотация программы практики
Вид практики – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Форма проведения практики – закрепление расширение и углубление полученных теоретических знаний в области государственного и муниципального управления.
Способы проведения практики – стационарная.
Основными целями учебной практики являются:
- закрепление расширение и углубление полученных теоретических знаний в области государственного и муниципального управления,
- приобретение первоначальных практических навыков в решении конкретных проблем в сфере государственного и муниципального управления,
- приобретение практических навыков самостоятельной работы.
Задачи:
- адаптирующая, заключается в подготовке студентов к целостному восприятию управленческой деятельности и готовности выполнять управленческие функции;
- обучающая, состоит в процессе формирования у студентов базовых составляющих компетентности в сфере управленческой деятельности;
- развивающая, заключается в развитии профессиональных способностей и формировании творческого мышления у будущих специалистов в сфере государственного и муниципального управления;
- воспитательная, состоит в осознании студентами необходимости постоянно заниматься самообразованием, повышением своей управленческой квалификации и профессиональной культуры.
Места прохождения практики, базовые для прохождения практики по дисциплине, сроки прохождения, виды и формы контроля.
Место проведения практики – кафедра менеджмента Севастопольского экономико-гуманитарного института (филиала) ФГАОУ во «КФУ им. В.И.Вернадского».
Для промежуточного контроля прохождения практики используются аудитории Севастопольского экономико-гуманитарного института (филиала) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского». Практика проводится на 2 курсе, в 4 семестре (ОФО) и на 3 курсе в 6 семестре (ЗФО). Общий объем практики составляет 108 часа.
Контроль прохождения учебной практики осуществляется научным руководителем обучающегося согласно индивидуальному плану и включает текущую проверку качества подготовленного отчета и выступления студента на заключительной конференции по практике.
Перечень результатов прохождения практики, соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
| № Пп | Индекс компетенции | Планируемые результаты обучения (компетенции или ее части) | |
| ОК-3 | способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности; | ||
| ОК- 4 | способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности; | ||
| ОПК-1 | анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности. |
3. Место практики в структуре ООП:
Предшествующие и последующие дисциплины и виды практик
| Номер семестра | Предшествующие дисциплины и виды практик | Последующие дисциплины и виды практик | |
| Введение в специальность Теория государственного управления | Учебная практика | ||
| 4,6 | Учебная практика | Производственная практика | |
| 8,9 | Производственная практика (НИР) | Производственная (преддипломная) практика | |
| 8,10 | Производственная (преддипломная) практика | Защита ВКР |
Объем практики
| Номер курса | Номер семестра | Объем в зачетных единицах | Продолжительность практики | |
| В неделях | В академических часах | |||
| 2 ОФО 3 ЗФО | 3,0 3,0 |
Содержание и формы отчетности по практике
Содержание практики, структурированное по закрепляемым навыкам/видам деятельности с указанием отведенного на них количества академических часов и видов выполняемых работ
| Номер недели семестра | Наименование раздела практики | Наименование закрепляемых навыков/видов деятельности | Количество академических часов, отводимых на каждый вид работ, и формы их выполнения | ||
| Количество академических часов всего | В том числе | ||||
| Под руководством преподавателя | Самостоятельно | ||||
| 39 ОФО 25 ЗФО | ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ | Самостоятельная работа студента с библиотечным фондом и интернет- ресурсами для поиска и систематизации источников и информации; | - | ||
| 39 ОФО 25 ЗФО | Характеристика организационной структуры управления организацией; Характеристика организации работы по подразделениям; | - | |||
| 40 ОФО 26 ЗФО | ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ПОИСКА, АНАЛИЗА И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОРМАТИВНЫХ И ПРАВОВЫХ ДОКУМЕНТОВ В СВОЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Характеристика системы учета информации, | - | ||
| 40 ОФО 26 ЗФО | Характеристика системы обработки и систематизации, методик анализа и оценки. | - | |||
| Всего | - |
Содержание заданий и форм отчетности по разделам практики
| Наименование закрепляемых навыков/видов деятельности | Задание | Количество часов, отводимых на выполнение задания | Формы отчетности и содержание отчетных мероприятий | |||
| Форма контроля (письменные, устные, с использованием технических средств) | Вид контрольного мероприятия | Требования к отчетным материалам по практике | ||||
| Требования к содержанию отчетных материалов | Сроки предоставления отчетных материалов | |||||
| Закрепление навыков обработки информации с использованием технических средств | - ознакомиться законодательной, нормативной базой, управленческой литературой; | письменная | проверка научного руководителя | Четкость и однозначность | после завершения задания | |
| - ознакомиться принципами организации и деятельности органов исполнительной власти и местного самоуправления и их подразделений; | письменная | проверка научного руководителя | Актуальность, практическое значение | после завершения задания | ||
| - с формами и методами управленческой деятельности органов исполнительной власти и местного самоуправления; | письменная | проверка научного руководителя | Широта информационного охвата | после завершения задания | ||
| - ознакомиться с принципами работы системы «Консультант»; | письменная | проверка научного руководителя | Четкость | после завершения задания | ||
| - изучить организационно-управленческую структуру государственных или муниципальных органов и их подразделений; | письменная | проверка научного руководителя | Широта информационного охвата | после завершения задания | ||
| - изучить задачи государственных или муниципальных органов и их подразделений; | письменная | проверка научного руководителя | Систематичность, полнота, наличие критического подхода к анализу источников | после завершения задания | ||
| - закрепить навыки обработки информации с использованием технических средств; | письменная | проверка научного руководителя | Четкость, логическая последовательность этапов работы, комплексность исследования | после завершения задания | ||
| Закрепление навыков поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности | - изучить общие принципы системы государственного и муниципального управления; | письменная | проверка научного руководителя | Соответствие методологическим основам исследования | после завершения задания | |
| - изучить методику работы с государственными и муниципальными служащими; | письменная | проверка научного руководителя | Четкость, логическая последовательность этапов работы, комплексность исследования | после завершения задания | ||
| - изучить основные должностные обязанности руководителей подразделений (отделов) государственных или муниципальных органов; | письменная | проверка научного руководителя | Соответствие используемых методов целям и задачам работы | после завершения задания | ||
| - изучить влияние государственных или муниципальных органов на экономические, культурные и политические процессы; | письменная | проверка научного руководителя | после завершения задания | |||
| - изучить взаимоотношения с вышестоящими органами государственной власти; | письменная | проверка научного руководителя | Объективность и достоверность выявленных закономерностей, полученных оценок и прогнозов | после завершения задания | ||
| - изучить перспективные планы развития деятельности государственного (муниципального) органа. | письменная | проверка научного руководителя | Полнота и обоснованность выводов и положений работы | после завершения задания | ||
| Подготовка отчета по практике | Написание и оформление отчета по результатам проведенного исследования | письменная | проверка текста и статьи научным руководителем | Соответствие требованиям к публикациям | после завершения задания | |
| Выступление в рамках заключительной конференции по защите практики | Подготовка доклада и презентации к заключительной конференции по защите практики | письменная | проверка текста доклада и презентации научным руководителем | Соответствие требованиям к содержанию и регламенту выступления | после завершения задания |
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| № пп | Индекс компе-тенции | Содержание компетенции (или ее части) | Раздел практики, обеспечиваю-щий этапы формирования компетенции (или ее части) | В результате прохождения раздела практики, обеспечивающего формирование компетенции (или ее части) обучающийся должен: | ||
| знать | уметь | владеть | ||||
| ОК-3 | Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | Выбор объекта и предмета исследования. Формулирование цели и задач исследования | - методы сбора, анализа, классификации, сводки, группировки и интерпретации получаемых данных; | - использовать полученную статистическую и аналитическую информацию; | - творческими способностями по получению информации; | |
| ОК-4 | Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности | Проведение теоретического или/и экспериментального исследования, формулирование основных положений и выводов работы. | - источники получения необходимой информации для проведения анализа; | - обобщать значимые цели, организовывать работу для получения максимально возможных результатов; | - навыками самостоятельной работы по исследованию полученной информации понятийным аппаратом теории разработки, принятия и реализации управленческих решений в органах власти; | |
| ОПК-1 | Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности | Сбор, систематизация и критический анализ библиографических источников Проведение теоретического или/и экспериментального исследования, формулирование основных положений и выводов работы. | - принципы анализа и использования полученной информации; | - представлять итоговые заключения на основе полученной статистической и аналитической информации; - анализировать полученную информацию и делать содержательные выводы после обобщения материала; подготавливать необходимую информацию для последующего планирования и проведения организационных мероприятий профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих. | - инструментарием разработки, принятия и реализации управленческих решений |