Что такое гидроэлектроэнергия?

Основой занятия - викторины является разгадывание викторины по одной или нескольким темам изученного материала. Работа может сочетаться с видеоматериалами, презентацией. Вопросы викторины - по текстовой части изученного материала

Викторина разработано на основе учебного пособия для дополнительного образования Пауль Доусвелл «Неизвестное об известном». Основой занятия является разгадывание викторины по одному или нескольким разделам пособия. Работа может сочетаться с видеоматериалами, презентацией разделов материала. Вопросы викторины - по текстовой части учебного пособия. Методика проведенияразработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

Разработка занятий с викторинами «Неизвестное об известном»

Тип занятия: Обобщения и систематизации знаний

Цель: развитие эрудиции, познавательных и творческих способностей обучающихся; формирование умения поиска информации для ответа на поставленные вопросы.

Задачи:

Образовательные: формирование познавательной культуры, осваиваемой в процессе учебной деятельности, и эстетической культуры как способности к эмоционально-ценностному отношению к объектам живой природы.

Развивающие: развитие познавательных мотивов, направленных на получение нового знания о живой природе; познавательных качеств личности, связанных с усвоением основ научных знаний, овладением методами исследования природы, формированием интеллектуальных умений;

Воспитательные: ориентация в системе моральных норм и ценностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, здоровья своего и других людей; экологическое сознание; воспитание любви к природе;

УУД

Личностные: понимание ответственности за качество приобретенных знаний; понимание ценности адекватной оценки собственных достижений и возможностей;

Познавательные: умение анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы; ориентация на постоянное развитие и саморазвитие; умение работать с различными источниками информации, преобразовывать её из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, готовить сообщения и презентации.

Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

Коммуникативные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, понимание особенностей гендерной социализации в подростковом возрасте, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

Технологии: Здоровьесбережения, проблемного, развивающего обучения, групповой деятельности

Структура занятия:

1. Подготовительная беседа,

2. Беседа - рассуждение о ранее полученных знаниях по данной теме,

3. Просмотр видеоматериала (фильм),

4. Викторина - закрепление увиденного и прочитанного материала

Анос занятия

Викторина "Реки и дожди"

Презентация викторина "Реки и дожди"

Реки и дожди

Всем растениям и животным жизненно необходима вода. Наши тела примерно на 75% состоят из воды. Без воды наш организм просто не сможет функционировать.

Из всей воды, имеющейся на Земле, лишь 3% приходится на долю пресной. Остальная вода — соленая. Две трети всех запасов пресной воды на Земле содержится в замерзшем виде в ледниках и полярных льдах. Оставшаяся треть сосредоточена в реках, озерах, а также в подземных водоемах

Откуда берется вода?

Общее количество воды на Земле всегда остается неизменным. Она просто переходит из одного состояния в другое. Если, к примеру, высыхает лужа, то это не значит, что вода совсем исчезла. Из лужи в воздух поднимаются крохотные водяные капельки. Они образуют водяной пар. Этот процесс называется испарением.

Когда водяной пар поднимается в более холодные слои воздуха, он вновь превращается в маленькие водяные капельки, которые собираются в а затем проливаются на землю дождем, Это постоянное перемещение воды с земли в атмосферу и обратно носит название круговорота воды в природе

Где начинаются реки?

Реки берут свое начало в горах или на возвышенностях в виде маленьких ручейков. Они переносят дождевую воду с суши в моря и озера. По мере продвижения к морю река становится шире, вбирая в себя все больше и больше воды.

Стекая с горных склонов, вода уносит с собой мелкие частицы горных пород. Они трутся о дно и стенки русла реки, тем самым расширяя и углубляя его.

Когда на землю выпадает больше осадков, Чем обычно, уровень воды в реках поднимается, и они выходят из берегов.

Что такое гидроэлектроэнергия?

Энергия падающей воды может использоваться для производства электричества. Большое водохранилище создается с помощью плотины или дамбы. Воду из него перекачивают на электростанцию, где она приводит в движение большие колеса, именуемые турбинами. Те, в свою очередь, вращают генераторы, вырабатывающие электроэнергию.

Речная вода обладает колоссальной силой. Она размывает горные породы и формирует рельеф, создавая горы и долины.

Как возникают водопады?

Река прокладывает свое русло сперва через твердые, а затем через мягкие породы, которые вымываются быстрее, в результате чего образуется небольшой уступ. Вода переливается через его край и падает на мягкую породу, размывая ее все больше и больше. Постепенно уступ становится все круче, и водопад увеличивается в размерах.

Что такое ледник?

Ледник — это своеобразная ледяная река. Ледники образуются там, где очень, V, холодный климат и, как правило, на высоких горах. Когда в таких местах выпадает снег, он спрессовывает старый снежный покров под собой, превращая его в лед. Затем этот ледяной поток под давлением нового снега начинает медленно сползать вниз по горному склону.

Спускаясь с гор, ледники разрушают боковые стенки и дно долин, по которым они движутся. В результате они оставляют после себя глубокие долины U-образной формы.

Что такое гидроэлектроэнергия?

Поиск по сайту