РАЗДЕЛ 3. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО ПРЕДМЕТУ

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

1.1. Количество участников ЕГЭ по учебному предмету (за последние 3 года)

Таблица 4

1.2. Процентное соотношение юношей и девушек, участвующих в ЕГЭ

Таблица 5

1.3. Количество участников ЕГЭ в регионе по категориям

Таблица 6

1.4. Количество участников ЕГЭ по типам ОО

Таблица 7

1.5. Количество участников ЕГЭ по предмету по АТЕ региона

Таблица 8

РАЗДЕЛ 2. ВЫВОДЫо характере изменения количества участников ЕГЭ по учебному предмету (отмечается динамика количества участников ЕГЭ по предмету в целом, по отдельным категориям, видам образовательных организаций и АТЕ)

За три года количество участников ЕГЭ по информатике и ИКТ изменяется незначительно. При сравнении результатов ЕГЭ по информатике и ИКТ 2018 и 2019 годов наблюдается незначительная (0,02 %) отрицательная динамика доли участников ЕГЭ. Анализ гендерного состава участников экзамена позволяет констатировать устоявшееся соотношение: юноши – 70 % и девушки – 30 %.

Подавляющее большинство (92 %) участников экзамена – выпускники текущего года, обучающиеся по программам среднего общего образования; из них 47 % – это выпускники общеобразовательных школ. Данная тенденция сохраняется на протяжении последних трех лет.

В экзамене приняли участие представители всех административно-территориальных образований Мурманской области. Большую долю участников экзамена традиционно составляют выпускники образовательных организаций г. Мурманска, г. Мончегорска, ЗАТО г. Североморск и ЗАТО Александровск.

РАЗДЕЛ 3. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫЕГЭ ПО ПРЕДМЕТУ

3.1. Диаграмма распределения тестовых баллов по предмету в 2019 г. (количество участников, получивших тот или иной тестовый балл)

3.2. Динамика результатов ЕГЭ по предмету за последние 3 года

Таблица 9

3.3. Результаты по группам участников экзамена с различным уровнем подготовки:

А) с учетом категории участников ЕГЭ

Таблица 10

Б) с учетом типа ОО

Таблица 11

В) Основные результаты ЕГЭ по предмету в сравнении по АТЕ

Таблица 12

3.4. Выделение перечня ОО, продемонстрировавших наиболее высокие результаты ЕГЭ по предмету: выбирается от 5 до 15 % от общего числа ОО в субъекте РФ, в которых

o доля участников ЕГЭ, получивших от 81 до 100 баллов, имеет максимальные значения (по сравнению с другими ОО субъекта РФ);

Примечание: при необходимости по отдельным предметам можно сравнивать и доли участников, получивших от 61 до 80 баллов.

o доля участников ЕГЭ, не достигших минимального балла, имеет минимальные значения (по сравнению с другими ОО субъекта РФ).

Примечание. Сравнение результатов по ОО проводится при условии не менее 10 количества участников ОО.

Таблица 13

3.5. Выделение перечня ОО, продемонстрировавших низкие результаты ЕГЭ по предмету: выбирается от 5 до15 % от общего числа ОО в субъекте РФ, в которых

o доля участников ЕГЭ, не достигших минимального балла, имеет максимальные значения (по сравнению с другими ОО субъекта РФ);

o доля участников ЕГЭ, получивших от 61 до 100 баллов, имеет минимальные значения (по сравнению с другими ОО субъекта РФ).

Примечание. Сравнение результатов по ОО проводится при условии не менее 10 количества участников ОО.

Таблица 14

3.6. Вывод о характере изменения результатов ЕГЭ по предмету
(с опорой на приведенные в разделе 3 показатели)

В целом в 2019 году наблюдается незначительное по сравнению с 2018 годом повышение среднего балла - на 2,3. Доля высокобалльных работ имеет положительный тренд и незначительно, но повышается на протяжении последних 3 лет. Другим положительным результатом является двукратное сокращение количества участников ЕГЭ, не преодолевших минимального балла. Шесть выпускников текущего года получили 100 баллов (2018 год - 1 человек).

Высокие результаты по сравнению с другими категориями участников ЕГЭ по информатике и ИКТ продемонстрировали выпускники текущего года, обучающиеся по программам среднего общего образования: более 55,1 % из них получили от 61 до 100 баллов. При этом данный результат незначительно ниже результатов 2018 года (56,9 %). Однако необходимо отметить положительную динамику результатов выпускников прошлых лет. В 2019 году один из них получил 100 баллов. В текущем году сократилось количество участников экзамена, не достигших минимального балла, до 31 человека (в 2018 – 50 чел.). Доля участников ЕГЭ, получивших тестовый балл от минимального до 60 баллов, сократилась с 44 % в 2018 году до 34 % в 2019 году.

При анализе результатов участников ЕГЭ по типам общеобразовательных организаций отмечается, что доля участников, получивших от 61 до 100 баллов, выше в гимназиях и лицеях (68 %, 82 % и 55 % соответственно). В дневных общеобразовательных организациях больше половины (52 %) участников получили результаты от минимального балла до 60 баллов.

Сравнение результатов по административно-территориальным единицам не может быть статистически достоверным с учетом небольшого количества участников экзамена. Однако среди муниципальных образований, в которых в ЕГЭ по информатике и ИКТ участвовало наибольшее количество участников, лучшие результаты продемонстрировали учащиеся города Мурманска. Более 70 % участников экзамена показали результаты от 60 до 100 баллов.

Стабильно хорошие результаты показывают выпускники следующих ОО: МАОУ СОШ № 10 Кандалакшского района, МОУ СОШ № 13 г. Оленегорска, МБОУ СОШ № 5, ЗАТО г.Североморск, МБОУ г. Мурманска МАЛ, МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 1» и МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 7».

Низкие результаты по сравнению с другими муниципальными образованиями продемонстрировали учащиеся общеобразовательных организаций ЗАТО Александровск и ЗАТО г. Североморск. При этом необходимо отметить, что общеобразовательные организации ЗАТО Александровск показывают невысокие результаты на протяжении последних нескольких лет.

Низкие результаты (доля участников ЕГЭ, не достигших минимального балла, имеет максимальные значение) показывают выпускники МБОУ СОШ № 4 и МБОУ гимназия № 1 г. Полярные Зори, МБОУ г. Мурманска Гимназия № 3, МБОУ «СОШ № 7 г. Кировска», МАОУ "СОШ № 266 ЗАТО Александровск", МБОУ СОШ № 2 и № 12 ЗАТО г. Североморск.