1. Редакторский анализ и правка текста отраслевой литературы с учётом информационной составляющей структуры текста и соответствием её читательскому адресу.
Отобранный автором материал, факты объективные отношения между ними, а также их необходимость и достаточность для достижения цели прозведения определяют информационную составляющую.
Для характеристики информационной составляющей нужно очертить ее связь с информацией. Информация – это основа, на которой базируется и создается основная составляющая структуры. Активность восприятия произведения связана с наличием в нем информации. Важно, чтобы читатель оценивал ее как интересную, ценную, связную, доказательную и доступную. Важно вводить в текст ту информацию, которая необходима читателю.
Сведения в тексте могут быть: достаточными, т. е. помогать правильно исключать двоякое или ошибочное понимание; необходимыми для построения сознанием читателя структуры; избыточными: в них нет необходимости; недостаточными для безошибочного понимания.
Информация в нашей речи часто избыточна Но эта избыточность нужна для того, чтобы обеспечить понимание при ненапряженном внимании.
Достаточность, недостаточность, избыточность - свойства не произведения как такового, а произведения в его взаимоотношении с читателем.
Требования к информации: 1) анализ и показ фактовв их объективной взаимосвязи. Факты доказательны, если они верно отобраны и даны в целом в системе.; 2) учитывать, какова история изображаемого явления, представленного в фактах, какие главные этапы в своем развитии оно проходило; 3) классификация материала по наиболее существенным для материала и цели произведения признакам.
Также информация должна быть привлекающей, интересной.
Первостепенное значение для оценки ясности и неясности текста имеет то обстоятельство, на кого именно рассчитано произведение. Необходимо учитывать образовательный уровень читателя, способность охватывать материал. Процесс освоения информации часто требует введения в текст исходных сведений, без которых читатель зачастую не поймет хода мыслей автора.
2. Связи на уровне логики высказываний.
Закон достаточного основания запрещает утверждать или отрицать что-либо без достаточных на то оснований. Разумеется, эти основания могут не только содержаться в тексте произведения, но и привлекаться читателем из своих познаний. Они могут даже по условию приниматься на веру, но без оснований утверждать что-либо нельзя. В процессе написания текста всегда полезно проверить себя — есть ли достаточное основание выдвигаемого положения.
Закон тождества предполагает, что в пределах одного рассуждения его предмет должен оставаться неизменным. Например, выдвинутый в начале доказательства тезис-положение, которое требуется доказать, не должен изменяться на протяжении всего доказательства. Если он изменился — перед нами уже доказательство другого тезиса, ход мысли разрушен. Если описывается один предмет, переход к описанию другого предмета должен быть определен, отделен от первого описания. Если понятие, явление, его черты делятся, это надо делать по определенному основанию (признаку). Основание деления должно сохраняться на протяжении всего деления.
Закон противоречия запрещает противоречить самому себе: утверждая об одном и том же предмете, в один и тот же момент, в одном и том же смысле противоположные положения. Из двух таких утверждений одно обязательно неверно. В явном виде и рядышком такие утверждения встречаются редко. Но на расстоянии или в скрытом виде, особенно, если противоречат друг другу не сами утверждения, а вытекающие из них выводы или предпосылки, на которые они опираются, —их можно и не заметить без специального обдумывания (Подробнее об- этом см. лекции 26 — 27).
Наконец, закон исключенного третьего, как бы продолжая закон противоречия, говорит, что из двух взаимоисключающих утверждений одно обязательно истинно. Он может использоваться как средство убедительного доказательства или опровержения.
Легко убедиться, что все эти законы соблюдены в отрывке из книги Е. Л. Немировского.
Рассмотрим подробнее структуру доказательства.
В доказательство входит тезис, называющий то, что необходимо доказать, и объявляемый в начале (требование, связанное с ходом восприятия). Затем следуют аргументы — факты, подтверждающие тезис. На основе правил логики мы от аргументов приходим к выводу. Этот переход — демонстрация — чаще всего осуществляется «в уме» читателя. Если доказательство истинно, вывод повторит тезис. (В строении доказательства вывод расположен как бы напротив тезиса, поэтому старинные риторики называли его антитезис — расположенный против тезиса).
Особенно детально разработала структуру доказательства древнеиндийская логика, выделявшая в ней до восьми частей. Среди них предусматривались устранение могущих возникнуть возражений, уточнение смысла тезиса, приведение примеров и т. д.