Предмет: история. Учитель: Колыганова Елена Александровна. Кабинет: 27.
Правила ведения рабочей тетради:
1. Тетрадь – 48-60 листов в клетку. Нумерация страниц тетради. Ведение листа «Содержание тетради».
2. На занятии выдается блок учебного материала, состоящий из материалов закрытого и открытого типа. Материалы закрытого типа нужно прорабатывать с текстовыделителем; материалы открытого типа, кроме этого, надо заполнять.
3. Наличие полей в тетради, в том числе, при конспектировании информации.
4. Интервалы между работами.
5. Аккуратное и своевременное вклеивание рабочих листов (после каждого урока!).
6. Использование условных обозначений для ускорения работы.
7. Использование ручек разных цветов для ранжирования информации (кроме красного и плохо видимых).
8. Использование текстовыделителей для подчеркивания и выделения исторических дат, деятелей, событий и т.д.
9. Запись домашнего задания в конце тетради, на специальном листе.
10. Предоставление тетради на проверку по требованию учителя.
Памятка по выполнению домашнего задания по истории
Начинай выполнять домашнее задание за несколько дней до урока.
При выполнении домашнего задания придерживайся следующей последовательности действий:
1. Прочитай внимательно текст параграфа от начала до конца целиком.
2. Вспомни урок, просмотри опорный конспект (лист), при необходимости дополни его. Попытайся ответить на вопросы после параграфа.
3. Прочитай параграф снова. Читай целенаправленно. В процессе чтения ищи ответы на вопросы:
· О чем текст?
· Какие факты в нем приведены?
· Какие события, явления, процессы описаны?
· Что нового ты узнал(а)?
· Что после чтения осталось непонятным?
Запоминай не отдельные слова и фразы, а мысли и идеи. Помни, что тебе необходимо научиться выстраивать логичный, последовательный рассказ по данной теме. В этом тебе помогут памятки.
1. Особое внимание удели определению понятий.
2. Старайся найти дополнительную информацию в книгах (энциклопедиях, справочниках, художественной литературе). В этом тебе поможет библиотека и Интернет-источники.
3. Не забывай про самооценку. Критериями для самооценки домашней работы являются самостоятельность и __________________________
Если ты отсутствовал(а) на уроке (болел, дежурил в столовой, участвовал в соревнованиях):
1. Пройденный материал необходимо разобрать дома самостоятельно.
2. Сразу же, не дожидаясь дня урока, подойди к учителю, возьми рабочий лист и задай вопросы, которые вызвали у тебя затруднения.
3. Выполненные задания необходимо сдать на проверку.
4. Выбери вместе с учителем день для дополнительной консультации.
5. Запомни, во время сдачи экзаменов у тебя никогда не будет возможности сказать или написать «Меня не было на этой теме…»
Предмет: история. Учитель: Колыганова Елена Александровна. Кабинет: 27.
Правила ведения рабочей тетради:
1. Тетрадь – 48-60 листов в клетку. Нумерация страниц тетради. Ведение листа «Содержание тетради».
2. На занятии выдается блок учебного материала, состоящий из материалов закрытого и открытого типа. Материалы закрытого типа нужно прорабатывать с текстовыделителем; материалы открытого типа, кроме этого, надо заполнять.
3. Наличие полей в тетради, в том числе, при конспектировании информации.
4. Интервалы между работами.
5. Аккуратное и своевременное вклеивание рабочих листов (после каждого урока!).
6. Использование условных обозначений для ускорения работы.
7. Использование ручек разных цветов для ранжирования информации (кроме красного и плохо видимых).
8. Использование текстовыделителей для подчеркивания и выделения исторических дат, деятелей, событий и т.д.
9. Запись домашнего задания в конце тетради, на специальном листе.
10. Предоставление тетради на проверку по требованию учителя.