Активный туризм
Контрольная точка 25.12.2021: водный туризм, спелеотуризм
| № | Вопрос | Ответ |
| Из чего состоит индивидуальное снаряжение туриста-водника на категорийном маршруте? | Индивидуальный ремнабор (куски донной и бортовой ткани, шило с дратвой, ацетон или спирт, мелкий наждак, клей, запасной клапан) и спасательные средства (жилеты, гидрокостюмы, защитные шлемы, наколенники, налокотники, защитные щитки). | |
| Какое соотношение количества источников света и участников считается безопасным в спелеотуризме? | У каждого участника обязательно должны быть основной и запасной источники света. | |
| Назовите основные минусы произвольной посадки туриста-водника на катамаране | Катамаран подчинен воле течения, турист может легко упасть. | |
| Из чего состоит индивидуальное снаряжение спелеотуриста? | Комбинезон, резиновые сапоги, рукавицы, каска, основной и запасной источники света. | |
| Для чего применяются дугообразный гребок? | Используется как главный гребок при повороте на небольшой угол. | |
| Какова профилактика переохлаждения при прохождении необводнённой пещеры? | Использовать теплую одежду, обувь, рукавицы, шапку под каской. | |
| Ситуация: три катамарана из состава группы ушли в левую протоку, два – в правую. Маршрут некатегорийный, июль, время 19-00. Радиосвязь между частями группы отсутствует. Вы – инструктор (часть группы их трёх катамаранов). Каковы ваши действия? | ||
| Сколько раз и когда проверяется количество участников на спелеомаршруте? | Перед входом в пещеру и после выхода, обязательно подтверждается назначение направляющего и замыкающего. | |
| В чём основные недостатки традиционной («свердловской») посадки туриста на катамаране (сидя ноги вытянуты вперёд и закреплены стременами-педалями)? | При падении закрепленные ноги вызовут затруднение, возможны травмы. | |
| Назовите наиболее распространённые антропогенные (искуственные) технические препятствия в водном туризме. | Плотины, заколы, мосты, разрушенные постройки паромные и водомерные тросы. | |
| Ситуация: в связи с поднятием уровня воды со стоянки смыло два незакреплённых катамарана из пяти. Июль, второй день маршрута 3 КС. Вы – инструктор. Каковы ваши действия? | ||
| Назовите наиболее распространённые естественные технические препятствия в водном туризме. | Пороги, шивера, перекаты, наклоненные деревья, сильный ветер. | |
| В чём основные преимущества коленной посадки туриста на катамаране? | Более широкий угол обзора, можно заранее заметить препятствия. | |
| Назовите специфические препятствия подземных ландшафтов (не менее 5). | Отсутствие естественного освещения, высокая влажность воздуха, элементы натечной коры, которая затрудняет движение, меандр, колодец, карстовые озера, подземные водопады, узость, ступенчатые перепады высоты. | |
| Участник, мужчина средних лет, для купания спрыгнул с идущего катамарана, отплыл 30 м вниз по течению, не может вернуться на судно, находится на воде: ровный быстроток, выраженные технические препятствия в поле зрения отсутствуют. Вы – капитан катамарана. Каковы ваши действия? | Доплыть до него и помочь забраться на катамаран. | |
| Назовите способы прохождения ярусного меандра (без использования высотного снаряжения). | Прохождение пешком по дну, простым лазанием в распоре, прохождение по горизонтальным уступам. | |
| Катамаран (4 человека) перевернулся при прохождении препятствия. Ниже по течению – ровный быстроток. Вы – капитан аналогичного судна, стоящего у берега, в 100 м ниже по течению. Каковы ваши действия? | ||
| Назовите способы прохождения ступенчатых перепадов высоты в пещерах | «Прыжок», прохождение спортивным спуском, с помощью высотной техники. | |
| В каких случаях на сплаве необходимо использовать гидрокостюм? | Для защиты от холода на бурных реках. Чем сложнее сплав и хуже погодные условия – тем большее значение имеют гидрокостюмы. | |
| Как соотносится время прямого и обратного прохождения несложных линейных пещер | Обратное прохождение занимает в 1,5-2 раза больше времени, чем прямое. | |
| На ходу (ровная вода, около 30 м от берега) произошла разгерметизация ёмкости плавучести 6-местного катамарана с быстрым падением давления в гондоле. Вы – капитан катамарана. Каковы ваши действия? | ||
| Какова последовательность самостоятельного освобождения при застревании в узости при прохождении спелеомаршрута? | Преодоление простым проползанием, самые узкие места – на выдохе. | |
| Какова самая распространённая ошибка при эксплуатации туристских спасательных жилетов? | Пренебрегать жилетом, покупать первую попавшуюся модель и не смотреть на размеры, выбирать исходя из объема спасательного жилета, оставлять расстегнутыми ремни или слабо их затягивать. | |
| Участник застрял в узости. Вы – инструктор, находитесь впереди по движению и ту же узость уже прошли. Каковы ваши действия? | Сказать ему сделать глубокий выдох и тянуть на себя. | |
| Каков приоритет прохождения категорийных участков водных маршрутов? Обязательное ли прохождение всех доступных локальных препятствий? | Проходить все не обязательно, лучше избежать прохождение препятствий, если это возможно – например, заблаговременно их заметив. | |
| При прохождении пещеры у вас погас свет. Вы находитесь в задней по движению трети группы. Каковы ваши действия? | Использовать запасной источник света или попросить у тех, кто идет сзади. | |
| Какова специфика маневрирования на бескилевом туристском судне (катамаране) по сравнению с однокорпусным килевым (байдаркой)? | Поперечная остойчивость намного выше, но продольная — ниже. | |
| Какие существуют способы выполнения верёвочной страховки? | Одновременная, попеременная, нижняя, верхняя и перильная, также самостраховка. | |
| В чём заключается главное отличие плотов и полимаранов от остальных туристских судов? | Устойчивость на плаву и на курсе, малая осадка, плавное восхождение на волну, незаливаемая палуба. | |
| Каково минимальное количество зажимов (устройств или узлов) применяется при подъёме по вертикальным перилам в технике SRT? | 2-3 (на расстоянии не менее 50 см от земли, при необходимости отклонения от вертикали, а также при повышенной вероятности вытаскивания за собой веревки в процессе подъема). |