Сами по себе учебные занятия в вузе, как бы они хорошо ни проводились, не могут обеспечить высокого качества подготовки юриста, отвечающего тем требованиям, которые предъявляют в настоящее время социальные и экономические реалии. Главным условием этого является активная и качественная самостоятельная деятельность обучающихся. Именно в процессе самостоятельного изучения курса «Гражданского право», как учебной дисциплины, вырабатываются необходимые навыки работы с нормативными правовыми актами, появляется способность последовательного, аналитического мышления, что способствует наиболее успешному изучению, осмыслению и запоминанию учебного материала, а также является залогом успешной трудовой деятельности. Приступая к самостоятельному изучению гражданского права, обучающийся должен в полной мере проникнуться осознанием того, что гражданское право является одной из фундаментальных учебных дисциплин, изучаемых в юридических вузах любых развитых стран, важнейшей из отраслевых наук о праве. Значение гражданского права как отрасли права обусловлено тем, что оно облекает в юридические формы экономические отношения, складывающиеся в обществе, регламентирует главным образом повседневные, желаемые для общества отношения. Курс гражданского права разделен на шесть разделов, каждый из которых содержит темы, подлежащие изучению по методическим соображениям, исходя из содержания гражданского законодательства и науки гражданского права.
Целью самостоятельной работы является исследование теоретических вопросов по всем разделам курса:
1) общие положения;
2) право собственности и другие вещные права;
3) обязательственное право. Общие положения;
4) отдельные виды обязательств;
5) наследственное право;
6) право интеллектуальной собственности.
По первому разделу следует усвоить основы теории гражданского права, учение о гражданско-правовом отношении. Изучение этого раздела позволит обучающемуся получить четкое представление о понятии гражданского правоотношения, его структурных особенностях и элементах, о субъектах и объектах гражданских прав и обязанностей, о возникновении и осуществлении субъективных прав, их защите, о понятии сделок и их видах, о сроках в гражданском праве и исковой давности.
При изучении второго раздела обучающийся должен получить четкое представление о собственности как экономической категории и о праве собственности, о видах и формах собственности, о содержании права собственности, проблемах защиты права собственности и других вещных прав.
Применительно к третьему разделу следует обратить внимание на состояние научных взглядов на общее понятие обязательства как особого вида гражданских правоотношений, на роль обязательственного права в экономике РФ. Важно уделить внимание изучению гражданско-правового договора, исполнению обязательств, роли договорной дисциплины в экономике РФ. И, конечно же, изучить научное понятие ответственности за нарушение гражданских прав и обязанностей, а не только за нарушение обязательств, что соответствует пониманию роли ответственности как средства укрепления дисциплины в предпринимательской деятельности и иных имущественных отношений в стране.
Четвертый раздел предусматривает изучение разнообразных обязательственных правоотношений как договорных, так и внедоговорных. Среди договорных важное место отводится изучению обязательств, опосредующих разные стороны предпринимательской деятельности: снабжение и сбыт, закупки, поставки, капитальное строительство, транспортная деятельность, кредитование и др., а также обязательствах, направленных на удовлетворение потребительских нужд граждан, на их торговое, жилищное, бытовое, транспортное обслуживание, страхование и т.д.
Внедоговорные обязательства представлены обязательствами вследствие причинения вреда (деликтными) и обязательствами вследствие неосновательного обогащения. Раскрывается роль этих обязательств в обеспечении охраны прав личности и отношений собственности в Российской Федерации.
Пятый раздел посвящен вопросам наследственного права, в котором предусмотрено детальное изучение, помимо общепонятийного материала, такие новации, как: круг наследников по закону, завещание при чрезвычайных обстоятельствах, закрытое завещание, право на обязательную долю, наследование отдельных видов имущества и т.д.
Необходимо уделить должное внимание изучение таких институтов гражданского права как: авторское и смежное с ним права, патентное право. Их специфика заключается в том, что они тесно связаны и становятся следствием интеллектуальной творческой деятельности субъектов гражданского права.
Эти институты вошли в ч. IV ГК РФ, которая вступила в силу с 1 января 2008 года. Наряду с такими понятиями как субъекты и объекты авторского (смежного) и патентного права, делается акцент на личных неимущественных и имущественных правах и их защите.
Самостоятельную работу над темой того или иного раздела следует начать с изучения лекционного материала и соответствующей нормативной базы (законы, подзаконные нормативные акты). Гражданский кодекс должен стать настольной книгой обучающегося. Не ограничиваться только лекцией, использовать учебники и учебные пособия, монографические работы, статьи, тезисы, опубликованную судебную практику, комментарии ГК.
Следует помнить, что для уяснения списка кодифицированных актов (как и других федеральных законов) следует не только буквально толковать содержание соответствующей нормы, но и рассматривать ее в системе с другими нормами ГК РФ.
8.4. Методические рекомендации для обучающихся
По сдаче зачета
В процессе изучения курса «Гражданское право» проводится промежуточная аттестация в форме зачета. Оценка «зачтено» по дисциплине выставляется студентам при условии успешного выполнения всех требований рабочей программы по данной дисциплине на основе контроля текущей успеваемости. Форма контроля текущей успеваемости на семинарских занятиях устанавливается преподавателем самостоятельно. Зачет является итоговой проверкой результатов усвоения студентом всего объема учебного курса, способом оценки уровня полученных студентом знаний по изучаемой дисциплине. При проведении зачета преподаватель должен исходить из того, что при этом реализуются функции обучения, оценки и воспитания студентов.
В процессе подготовки к зачету студент должен обратиться к уже изученному материалу, конспектам лекций, учебникам, нормативным актам, информационным ресурсам, собранным и обработанным (тезисы, конспекты, заранее подготовленные ответы на вопросы) студентом в процессе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям. Эти знания должны быть систематизированы, обобщены, логически осмыслены.
8.5. Методические рекомендации для обучающихся
По сдаче экзамена
Экзамен является формой итоговой проверки теоретических знаний и практических навыков обучающихся к усвоению информации по соответствующей дисциплине и применению ее в каких-либо конкретных ситуациях. Он подталкивает к проведению самостоятельной работы по изучению данной области знаний, позволяет повторить и закрепить в памяти полученные в ходе лекционного курса и семинарских занятий сведений по темам курса, чтобы в дальнейшем они были успешно использованы. На экзамене оцениваются полученные теоретические знания, знания нормативных актов, основных монографий, научных статей, степень развития творческого мышления, приобретенные навыки самостоятельной работы, умение систематизировать полученные знания и применять их к решению практических задач.
Очень важно начать подготовку к экзамену с начала чтения лекций и беглого просмотра тетради для проведения семинарских занятий по предмету. Ведь, изучая гражданское право, обучающиеся сталкиваются не только с необходимостью запоминания терминов, признаков и классификаций, таких как, например, сделка и ее виды и т.п. Хороших результатов при запоминании таких данных можно добиться лишь в случае неоднократного их повторения в ходе конспектирования лекций, посещения семинарских занятий и подготовки к экзамену. Помимо лекций необходимо ознакомиться с очень большим количеством нормативных актов, в том числе и по смежным отраслям права, в частности, с семейным, жилищным, земельным законодательством.