Основной государственный экзамен
По ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
Вариант № 002
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя
20 заданий. Часть 1 содержит 18 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.
На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут). К выполнению заданий части 2 можно перейти, только сдав выполненные задания части 1 экзаменационной работы. Вы можете самостоятельно определять время, которое отводите на выполнение заданий части 1, но рекомендуемое время – 1 час 15 минут (75 минут) и на выполнение заданий части 2 также 1 час 15 минут (75 минут).
При выполнении заданий части 1 нельзя пользоваться компьютером, калькулятором, справочной литературой.
Ответы к заданиям 1–6 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответы к заданиям 7–18 записываются в виде числа, последовательности букв или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Если в задании в качестве ответа требуется записать последовательность цифр или букв, при переносе ответа на бланк следует указать только эту последовательность, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Часть 2 содержит 2 задания (19, 20). Результатом выполнения каждого из этих заданий является отдельный файл. Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи
в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
Ответом к заданиям 1–6 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.
| 1 |
Статья, набранная на компьютере, содержит 32 страницы, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 35 символов. Определите информационный объём статьи в кодировке Windows-1251, в которой каждый символ кодируется 8 битами.
| 1) | 280 байт | 2) | 560 байт | 3) | 28 Кбайт | 4) | 35 Кбайт |
| Ответ: |
| 2 |
Для какого из приведённых имён ЛОЖНО высказывание:
НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква гласная)?
| 1) | Анна |
| 2) | Максим |
| 3) | Татьяна |
| 4) | Егор |
| Ответ: |
| 3 |
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице.
| A | B | C | D | E | |
| A | |||||
| B | |||||
| C | |||||
| D | |||||
| E |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и B (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
| 1) | 2) | 3) | 4) |
| Ответ: |
| 4 |
Пользователь работал с файлом C:\Work\9klass\Math\Geom\part1.doc.
Затем он поднялся на два уровня вверх, создал там каталог Form, в нём создал ещё один каталог lessons и переместил в него файл part1.doc.
Каким стало полное имя этого файла после перемещения?
| 1) | C:\Work\9klass\Math\Form\lessons\part1.doc |
| 2) | C:\Work\9klass\Form\lessons\part1.doc |
| 3) | C:\Work\Form\lessons\part1.doc |
| 4) | C:\Work\9klass\Math\Geom\Form\lessons\part1.doc |
| Ответ: |
| 5 |
Дан фрагмент электронной таблицы:
| A | B | C | D | |
| =(A1+5)/D1 | =B1 | =B2*C2 |
Какая формула может быть записана в ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:
| 1) | =D1+A1 | 2) | =(B1+D1)/2 | 3) | =B1–B2 | 4) | =D2–B2 |
| Ответ: |
| 6 |
Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:
Вперёд n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения;
Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.
Запись Повтори k [Команда1 Команда2 Команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз.
Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 9 [Вперёд 50 Направо 90 Направо 30]
Какая фигура появится на экране?
| 1) | правильный треугольник |
| 2) | правильный девятиугольник |
| 3) | незамкнутая ломаная линия |
| 4) | квадрат |
| Ответ: |
Ответами к заданиям 7–18 являются число, последовательность букв или цифр, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
| 7 |
Ваня шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер
в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице.
| А | Й | У | Э | ||||
| Б | К | Ф | Ю | ||||
| В | Л | Х | Я | ||||
| Г | М | Ц | |||||
| Д | Н | Ч | |||||
| Е | О | Ш | |||||
| Ё | П | Щ | |||||
| Ж | Р | Ъ | |||||
| З | С | Ы | |||||
| И | Т | Ь |
Некоторые шифровки можно расшифровать несколькими способами. Например, 311333 может означать «ВАЛЯ», может – «ЭЛЯ», а может – «ВААВВВ».
Даны четыре шифровки:
Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. Получившееся слово запишите в качестве ответа.
Ответ: ___________________________.
| 8 |
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.
Определите значение переменной b после исполнения данного алгоритма.
a:= –5
b:= 4
a:= 6 * b + a * 3
b:= 6 * a – b
b:= a + b
В ответе укажите одно число – значение переменной b.
Ответ: ___________________________.
| 9 |
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведен на трех языках программирования.
| Алгоритмический язык | Бейсик | Паскаль |
| алг нач цел s, k s:= 0 нцдля k от 3 до 10 s:= s + 13 кц вывод s кон | DIM s,k AS INTEGER s = 0 FOR k = 3 TO 10 s = s+13 NEXT k PRINT s END | var s, k: integer; begin s:= 0; for k:= 3 to 10 do s:= s + 13; write(s); end. |
Ответ: ___________________________.
| 10 |
В таблице Dat хранятся данные о количестве сделанных учениками заданий (Dat[1] заданий сделал первый ученик, Dat[2] – второй и т.д.). Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования.
| Алгоритмический язык | |
| алг нач целтаб Dat[1:10] цел k, m Dat[1]:= 7; Dat[2]:= 9 Dat[3]:= 10; Dat[4]:= 5 Dat[5]:= 6; Dat[6]:= 7 Dat[7]:= 9; Dat[8]:= 8 Dat[9]:= 6; Dat[10]:= 9 m:= 0 нцдля k от 1 до 10 если Dat[k] > 7 то m:= m + Dat[k] все кц вывод m кон | |
| Бейсик | Паскаль |
| DIM Dat(10) AS INTEGER DIM k,m AS INTEGER Dat(1) = 7: Dat(2) = 9 Dat(3) = 10: Dat(4) = 5 Dat(5) = 6: Dat(6) = 7 Dat(7) = 9: Dat(8) = 8 Dat(9) = 6: Dat(10) = 9 m = 0 FOR k = 1 TO 10 IF Dat(k) > 7 THEN m = m + Dat(k) END IF NEXT k PRINT m END | var k, m: integer; Dat: array[1..10] of integer; begin Dat[1]:= 7; Dat[2]:= 9; Dat[3]:= 10; Dat[4]:= 5; Dat[5]:= 6; Dat[6]:= 7; Dat[7]:= 9; Dat[8]:= 8; Dat[9]:= 6; Dat[10]:= 9; m:= 0; for k:= 1 to 10 do if Dat[k] > 7 then m:= m + Dat[k]; writeln(m) end. |
Ответ: ___________________________.
| 11 |
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
| Г |
| В |
| А |
| К |
| Б |
| Д |
| Е |
Ответ: ___________________________.
| 12 |
Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных
«Основные сведения о небесных телах».
| Название планеты | Наклон оси к плоскости орбиты, ° | Ускорение свободного падения, м/с2 | Наличие атмосферы |
| Меркурий | 3,7 | Следы | |
| Венера | –86,6 | 8,9 | Очень плотн. |
| Земля | 66,5 | 9,8 | Плотная |
| Марс | 65,5 | 3,7 | Разреженная |
| Юпитер | 25,8 | Очень плотн. | |
| Сатурн | 63,5 | 11,3 | Очень плотн. |
| Уран | –8 | Очень плотн. | |
| Нептун | 11,6 | Очень плотн. | |
| Плутон | 0,6 | Очень плотн. |
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию
(Наличие атмосферы = «Очень плотн.») ИЛИ (Ускорение свободного падения, м/с2 > 8)?
В ответе укажите одно число – искомое количество записей.
Ответ: ___________________________.
| 13 |
Переведите число 151 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
| 14 |
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
Умножь на 4
Вычти 1
Первая из них увеличивает число на экране в 4 раза, вторая уменьшает его на 1.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 39, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
(Например, 11221 – это алгоритм:
умножь на 4
умножь на 4
вычти 1
вычти 1
умножь на 4,
который преобразует число 1 в 56.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
| 15 |
Файл размером 4 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 4096 бит в секунду. Определите размер файла (в байтах), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 256 бит
в секунду.
В ответе укажите одно число – размер файла в байтах. Единицы измерения писать не нужно.
Ответ: ___________________________.
| 16 |
Автомат получает на вход пятизначное десятичное число. По полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам.
1. Вычисляются два числа – сумма первых трёх цифр и сумма последних трёх цифр.
2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке неубывания (без разделителей).
Пример. Исходное число: 15177. Поразрядные суммы: 7,15. Результат: 715.
Определите, сколько из приведённых ниже чисел могут получиться
в результате работы автомата.
2828 2512 2518 2524 2425 1825 1225 123
В ответе запишите только количество чисел.
Ответ: ___________________________.
| 17 |
Доступ к файлу http.doc, находящемуся на сервере letter.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1
до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
| 1) | http. |
| 2) | http: |
| 3) | doc |
| 4) | / |
| 5) | letter |
| 6) | // |
| 7) | .net |
| Ответ: |
| 18 |
В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.
Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется
символ «|», а для логической операции «И» – «&».
| Код | Запрос |
| А | Мартышка & Очки |
| Б | Мартышка | Очки | Басня |
| В | Мартышка & Очки & Басня |
| Г | Мартышка | Очки |
| Ответ: |
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1
в соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Часть 2
Задания этой части (19, 20) выполняются на компьютере. Результатом выполнения задания является отдельный файл (для одного задания – один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
| 19 |
Результаты сдачи выпускных экзаменов по алгебре, русскому языку, физике и информатике учащимися 9 класса некоторого города были занесены в электронную таблицу. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы.
| A | B | C | D | E | F | |
| Фамилия | Имя | Алгебра | Русский | Физика | Информа-тика | |
| Абапольников | Роман | |||||
| Абрамов | Кирилл | |||||
| Авдонин | Николай |
В столбце A электронной таблицы записана фамилия учащегося, в столбце B — имя учащегося, в столбцах C, D, E и F — оценки учащегося по алгебре, русскому языку, физике и информатике. Оценки могут принимать значения от 2 до 5. Всего в электронную таблицу были занесены результаты 1000 учащихся.
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Какое количество учащихся получило хотя бы одну пятёрку? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку I2 таблицы.
2. Для группы учащихся, которые получили хотя бы одну пятёрку (по любому из экзаменов), посчитайте средний балл, полученный ими на экзамене по русскому языку. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку I3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 20.1 или 20.2.
| 20.1 |
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
Вверх вниз влево вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить,при которойзакрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений: