Правописание НЕ и НИ
Задание 13 ЕГЭ
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово
Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с различными частями речи
| Части речи | Слитно | Раздельно |
| Существительные, прилагательные, наречия на -о/-е | 1) не употребляется без НЕ-: нелепость, нелепый, нелепо; 2) имеют синоним без НЕ-: неправда (ложь); недобрый (злой), невысок (низок), нехорошо (плохо) | 1) имеется противопоставление с союзом А: река не глубокая, а мелкая (ср.: неглубокая, но быстрая); противопоставление подразумевается: лента не белая; 2) есть слова ДАЛЕКО, ВОВСЕ (=ОТНЮДЬ), ОТНЮДЬ слово с НИ-: отнюдь не сложно, нисколько не сложно; 3) краткие прилагательные, у которых полная форма отсутствует или имеет другое значение: не рад, не должен, не обязан, не готов, не способен, не потерян, не согласен; 4) прилагательные и наречия в сравнительной степени: не хуже, не более; 5) предикативные наречия (употребляются только в функции сказуемого): не надо, не нужно |
| Отрицательные местоимения и наречия | Некого, никого, нечем, ничем, негде, нигде | С предлогом: не от кого, ни с чем |
| Наречия не на -О/-Е и не отрицательные | 1) не употребляются без НЕ-: невзначай, нельзя; 2) недаром (=не зря); 3) немедля (=немедленно, в отличие от деепричастия немедля: пришел немедля – не медля ни минуты) | 1) употребляются без НЕ: не зря, не очень, не по-русски, не прочь, не совсем, не так; 2) не даром (=за плату); 3) образованы от деепричастий: не глядя, не дыша, не шутя |
| Глаголы и деепричастия | 1) не употребляются без НЕ-: ненавидеть, негодуя; 2) с приставкой НЕДО-: недостает(= не хватает; в отличие от не достает = не дотягивается); недожарить (антоним: пережарить) | Не ответить, не сказав если слово употребляется без НЕ |
| Причастия | 1) без зависимых слов: невыученное правило; 2) есть зависимоеслово со значением степени (СОВЕРШЕННО, АБСОЛЮТНО, ПОЧТИ):совершенно невыученное правило | 1) есть зависимые слова: не выученное школьником правило; 2) есть противопоставление с союзом А: не выученное, а только прочитанное правило; 3) употребляется в краткой форме (в роли сказуемого): правило не выучено |
Различение и правописание частиц НЕ и НИ
| НЕ | НИ |
| 1.В отрицательных местоимениях и наречиях в ударном положении: некто, некого, нечто, негде | 1. В отрицательных местоимениях и наречиях в безударном положении: никто, никого, ничто, нигде |
| 2. В устойчивых выражениях: 1) в сочетаниях со значением «много» - не один (= многие), не раз (= много раз): Я не раз видела этого человека; не один я (= многие) пришел к этой опасной работе 2) в сочетаниях ЕДВА НЕ, ЧУТЬ НЕ, ДАЛЕКО НЕ: далеко не быстрый ответ; 3) в сочетаниях НЕ КТО ИНОЙ (ДРУГОЙ), КАК; НЕ ЧТО ИНОЕ (ДРУГОЕ), КАК: Это был не кто иной, как Ваня, а в руке его не что другое, как букет (Ср.: Это был именно Ваня…) | 2. В устойчивых выражением: 1) в сочетаниях со значением «никто», «никогда»: ни один (= никто), ни разу (=никогда): Ни один мускул не дрогнул на его лице; Я ни разу не видел этого человека; 2) в сочетаниях откуда ни возьмись, ни дать ни взять, ни пуха ни пера, ни слуху ни духу, во что бы то ни стало, как ни в чем не бывало; 3) в сочетаниях НИКТО ИНОЙ (ДРУГОЙ), КРОМЕ; НИЧТО ИНОЕ (ДРУГОЕ), КРОМЕ: Никто иной, кроме тебя, этого не сделает; Никто иной этого не сделает |
| 3. В словосочетаниях и предложениях: 1) при отрицании утверждения: Я не могу говорить об этом; Он не мог поверить в сказанное; 2) при отрицании отрицания (утверждении): Не мог не заметить; Нельзя не сознаться; Куда он только не обращался! (частица усиливает последующее отрицание) | 3. В словосочетаниях и предложениях: 1) при усилении отрицания: Не сказал (отрицание) ни слова (усиление); Не дал мне ни рубля; 2) при усилении утверждения: Сколько я ни пробовал испечь пирог… (т.е. пробовал много раз – в значении придаточного уступки). В уступительных придаточных предложениях используется частица НИ в сочетании с союзными словами: КАК НИ, КТО НИ, ЧТО НИ, ГДЕ НИ, КУДА НИ, КОГДА НИ, СКОЛЬКО НИ: Кто ни смотрел этот фильм, всем он нравился |
Запомните:
Не может стоять перед различными частями речи и передавать полное отрицание. Особенно четко выражено значение полного отрицания у частицы не при наличии противопоставления: Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает (загадка).
Не по значению равняется нет: Я не был в театре. (Был? − Нет.) Здесь не место и не время вести эти разговоры. (Место? − Нет. Время? −Нет.)
Частицу не нельзя опустить, не разрушив смысла высказывания (в нем исчезает отрицательный смысл, т. е. высказывание приобретает противоположное значение): Не упреки, не наказание ждали его, а счастливые глаза матери.
Ни − частица усилительная, она употребляется в двух основных значениях: усиливает утверждение и усиливает отрицание.
Ни усиливает утверждение, т.е. имеет утвердительный смысл, употребляется в придаточных предложениях с уступительным оттенком.
Сопоставим предложения:
Уснуть доктор не мог и не старался.
Уснуть доктор не мог, как ни старался (Пан).
В первом предложении оба сказуемых отрицательные. (Мог? − Нет. Старался? − Нет.)
Во втором предложении сказуемое главного предложения отрицательное (не мог), а в придаточном предложении уступительном ни усиливает утвердительное значение. Здесь ни по значению равняется да. (Уснуть мог? − Нет. Старался? − Да.)
В этом случае ни можно выпустить из предложения, не нарушив смысла, так как ни само по себе не отрицает, а только усиливает отрицание (Уснуть доктор не мог, хотя старался).
Здесь полезно сопоставить предложения с не и ни (Кто не отвечал сегодня, ответит завтра и Кто ни отвечал сегодня, все ответили верно).
Алгоритм задания 12 ЕГЭ:
1. Определяем каждое слово с частицей НЕ как часть речи:
a) Для глаголов и деепричастий: употребляется ли слово без НЕ?
b) Для существительных, прилагательных и наречий: можно ли заменить синонимами? Есть ли слова маркеры? Есть ли противопоставление?
c) Для причастий: Есть ли зависимые слова? Краткая или полная форма? (смотри вопросы пункта b)
2. Элиминируем глаголы и деепричастия (кроме исключений), предложения с противопоставлениями, с краткими причастиями, со словами-маркерами.
3. В ответ записываем слово с НЕ.