ПЛАН ЗАНЯТИЯ № 37
Учебной практики
Дата Курс 3 Группа 331 Профессия: Парикмахер
Учебная практика: ПМ. 04 МДК 04: Оформление причёсок.
Наименование раздела: Выполнение исторических причёсок.
Тема занятия: Выполнение исторических причёсок Японии
Цели занятия:
образовательная: Ознакомить и научить обучающихся правилам выполнения исторических причёсок. Практическое закрепление полученных знаний, умений и навыков.
развивающая: способствовать развитию самостоятельного мышления обучающихся, развивать познавательный интерес путем достижения производственных результатов.
воспитательная: воспитать организованность и дисциплинированность труда, инициативность и самостоятельность в трудовой деятельности; прививать учащимся чувство аккуратности в работе, ответственность за рациональное использование рабочего времени и производственного сырья.
ХОД РАБОТЫ:
Пояснение новой темы:
Причёска - это форма, придаваемая волосам завивкой, стрижкой, укладкой и другими технологическими способами.
Вид и форма причёски зависит от объективных и субъективных причин.
Причёска, как и костюм, является произведением искусства. Она всегда отражала определённый этап развития культуры. При смене художественных стилей, направлений в искусстве изменялись вид и форма
причёсок, происходило совершенствование парикмахерского искусства, появлялись новые инструменты и приспособления, средства ухода за волосами. Причёска была своеобразным паспортом человека.
| Причёски Древний Япониипоражали своей оригинальностью и сложностью. Все причёски отличались чистотой исполнения. Силуэты причёсок мужских и женских для всех слоёв населения были однотипные. Богатые японцы пользовались услугами парикмахеров. Процедура причёсывания длилась несколько часов и стоила дорого. Мужские причёски делались из полудлинных волос, поднятых вверх в виде небольших башенок. Женские причёски напоминали экзотические цветы. Женские причёски состояли из нескольких элементов. Для устойчивости в высокие причёски подкладывали бархатные валики, подушечки, овальные гребни на которые наматывали волосы. Мастера часто подкладывали в волосяные петли лёгкий картон. Законченную причёску покрывали растопленным маслом или воском, чтобы волосы блестели. Для сохранения причёски голову на ночь клали на специальные деревянные подставки (подголовники). Женщины низших слоёв так же носили высокие причёски, но в упрощённых вариантах. | 
|
Подготовительные работы при выполнении причёски
1. - организация рабочего теста парикмахера;
- дезинфекция инструментов;
- диагностика состояния кожи и волос клиента;
- укрывание клиента парикмахерским бельем;
- гигиеническое мытье головы.
Технология разделения волосяного покрова головы для причёски
Ø После сушки волос нужно их проработать утюгом.
Ø Разделить волосяной покров головы фронтальной зоны на 3 зоны: теменную и две височные.
Ø
Ø 3.Технология выполнения причёски
Ø Начинаем работу с теменной зоны. Горизонтальными проборами отделяем прядь и хорошо выполняем начёс, все последующие пряди так же начёсываем.
Ø Переходим на височные зоны. Горизонтальными проборами отделяем прядь, приподнимаем к теменной зоне и начёсываем. Все последующие пряди начёсываем точно также. Затем переходим на другую височную зону и выполняем тоже самое.
Ø Переходим на затылочную зону. Разделяем её на три зоны среднюю и две боковых. Горизонтальными проборами отделяем прядь на верхней затылочной зоне, приподнимаем её на 90 градусов и начёсываем. Все последующие пряди делаем также.
Ø На боковых зонах начёсываем также, как на средней зоне.
Ø Затем, нижне-затылочную зону вычёсываем приподнимая волосы к средней затылочной зоне и закрепляем.
Ø Переходим на фронтальную зону. Волосы этой зоны вычёсываем щёткой по направлению к затылку и формируем форму в виде «колокола», концы волос закрепляем на средне зоне.
Ø Выделяем «колокол» лентой или какими-то украшениями.
Заключительные работы после выполнения причёски
Ø Снятие пеньюара с клиентки
Ø Уборка и дезинфекция рабочего стола.
Ø Дезинфекция инструментов
Ø Мытьё рук.
Ответить на вопросы письменно.
1. Дайте определение следующим свойствам композиции: гармония, ритм, баланс, пропорции.
2. Какова роль симметрии и асимметрии в восприятии формы?
3. Дайте классификацию и характеристику линий, образующих причёску.
Образец отчёта
Отчёт по учебной практике №……….. группа № 331
ПМ 04 «Оформление причёски»
Тема занятия:………………………….. Дата выполнения…………… Профессия: Парикмахер
Инструменты и приспособления…………………………………………………
Стайлинговые средства:………………………………………………………….
Ответы на вопросы:
1……………………………………………
2………………………………………………
3……………………………………………
| № | Методические указания | Схемы выполнения |
| Подготовительные работы перед выполнением причёски (всё описать) | ||
| 1. | Фото выполнения | |
| 2. | . | Фото выполнения |
| 3. | Фото выполнения | |
| 4. | Фото выполнения | |
| 5. | Фото выполнения | |
| 6. | Фото выполнения | |
| 7. | Фото выполнения | |
| 8. | Фото выполнения | |
| Фото выполнения | ||
| Фото выполнения | ||
| Заключительные работы (всё описать) |
На ответы отвечать чётко и понятно. Слова не сокращать.В колонку схемы выполнения, вставлять фотографии своей работы. Работу и отчёт выполнять аккуратно, от этого зависит ваша оценка.
Мастер п/о Лотарева С.Е.
Ф.И. О. __________________________________уч-ся