МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По внеаудиторной самостоятельной работе
по учебной дисциплине ОП.11 « безопасность жизни деятельности »
для специальности экономического профиля
Операционная деятельность в логистике
Курс 3 гр. ОЛ-17-24
очная форма обучения
Санкт-Петербург
2018
| Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства» |
| Методические указания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ОП.11 « безопасность жизни деятельности » разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.03 Операционная деятельность в логистике. . Составитель: Давыденко С.М. преподаватель СПб ГБПОУ «ПКГХ»; ОДОБРЕНО П(Ц)К специальности физического воспитания, ОБЖ, БЖ и охраны труда Протокол №_______ от______._______.2018 г. Председатель П(Ц)К ________________ _________ Методические указания рассмотрены методическим советом учреждения и рекомендованы для утверждения Протокол №_______ от______._______.2018 г. |
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Пояснительная записка………………………………………….. | |
| 2. | Виды самостоятельных работ…………………………………... | |
| 3. | Перечень самостоятельных работ по дисциплине ОП.11 « безопасность жизни деятельности»…………………………... | |
| 4. | Подготовка реферата (доклада)………………………………… | |
| 5. | Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов………………………………………………………… | |
| 6. | Заключение………………………………………………………. | |
| 7. | Литература……………………………………………………….. | |
| Приложение 1……………………………………………………. | ||
| Приложение 2……………………………………………………. |
Пояснительная записка
В связи с введением в образовательный процесс нового Федерального государственного образовательного стандарта все более актуальной становится задача организации самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа определяется как индивидуальная или коллективная учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства педагога, но по его заданиям и под его контролем.
Самостоятельная работа студентов является одной из основных форм внеаудиторной работы при реализации учебных планов и программ. По дисциплине ОП.11 «безопасность жизни деятельности» практикуются следующие виды и формы самостоятельной работы студентов:
- подготовка информационных сообщений, докладов с компьютерной презентацией, рефератов;
- занятия в кружке по складскому делу.
Самостоятельная работа может проходить в лекционном кабинете, библиотеке, дома.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности.
Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного профессионального уровня.
Студент в процессе обучения должен не только освоить учебную программу, но и приобрести навыки самостоятельной работы. Студенту предоставляется возможность работать во время учебы более самостоятельно, чем учащимся в средней школе. Студент должен уметь планировать и выполнять свою работу.
Максимальное количество часов на дисциплину, предусмотренное учебным планом, составляет 72 часов, из которых 36 часов – внеаудиторная самостоятельная работа. Удельный вес самостоятельной работы составляет по времени 50% от количества аудиторных часов, отведённых на изучение дисциплины. Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.
При определении содержания самостоятельной работы студентов следует учитывать их уровень самостоятельности и требования к уровню самостоятельности выпускников для того, чтобы за период обучения искомый уровень был достигнут.
Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:
- готовность студентов к самостоятельному труду;
- наличие и доступность необходимого учебно-методического и справочного материала;
- консультационная помощь.
Формы самостоятельной работы студентов определяются при разработке рабочих программ учебных дисциплин содержанием учебной дисциплины, учитывая степень подготовленности студентов.
Виды самостоятельных работ
В учебном процессе выделяют два вида самостоятельной работы:
- аудиторная;
- внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Содержание внеаудиторной самостоятельной определяется в соответствии с рекомендуемыми видами заданий согласно примерной и рабочей программ учебной дисциплины.
Согласно Положению об организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов на основании компетентностного подхода к реализации профессиональных образовательных программ, видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы являются:
- для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление плана текста, графическое изображение структуры текста, конспектирование текста, выписки из текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.
- для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции, обработка текста, повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио и видеозаписей, составление плана, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответ на контрольные вопросы, заполнение рабочей тетради, аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект-анализ и др.), завершение аудиторных практических работ и оформление отчётов по ним, подготовка мультимедиа сообщений/докладов,
Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной или смешанной форме.
Виды внеаудиторной самостоятельные работы студентов:
- подготовка докладов и информационных сообщений, рефератов на заданные темы
- подготовка докладов в виде презентаций.