ДЕ 5. Личность и общество
Личность как социальный тип (21)
1. Принадлежность живого существа к виду Homo sapiens определяется понятием …
Человек | |
Личность | |
Актер | |
Индивид |
2. Совокупность биологических и социальных черт, отличающих одного индивида от другого, называется …
Интеллигентность | |
Альтруизм | |
Индивидуальность | |
Темперамент |
3. Какой из нижеперечисленных статусов можно назвать предписанным?
Архиепископ | |
Студент | |
Врач | |
Русский |
4. В каком международном документе наиболее полно зафиксированы права личности?
Устав ООН | |
Всеобщая декларация прав человека | |
Заявление Пагуошского движения | |
Заключительный Акт Хельсинского совещания |
5. Какова роль индивида в гражданском обществе?
Индивид не участвует в создании гражданских отношений, так как это становится прерогативой государства | |
Индивид отчуждается от собственности | |
Индивид становится самостоятельным человеком, способным и желающим рассчитывать на собственные силы | |
Индивид растворяется в коллективе |
6. Верны ли следующие суждения:
А) Нормативная личность – это личность, черты которой лучше всего выражают данную культуру
Б) Нормативная личность – это статистически более распространённый тип отклоняющихся от идеала вариаций
Верно только А | |
Верно только Б | |
Оба суждения верны | |
Оба суждения не верны |
7. «аддиктивная» личность – это
Конформист | |
Маргинальная личность | |
Нормальная личность | |
Индивид, имеющий пагубную склонность |
8. Верны ли следующие суждения. Каждый игрок футбольной команды придерживается правил и игровых идей, общих для всей команды. Согласно концепции Дж. Мида, это поведение соответствует …
А) Игровой стадии развития личности;
Б) Стадии коллективных игр в развитии личности.
Оба суждения не верны | |
Верно только Б | |
Оба суждения верны | |
Верно только А |
9. Социологи выделяют два типа конформности: ____________ и подчинение
Интеграцию | |
Интериоризацию | |
Информацию | |
Интерпретацию |
10. Стремление к «брендовой одежде», дорогим автомобилям и яхтам может являться примером действия потребностей …
Духовных | |
Биологических | |
Идеальных | |
Престижных |
Общность и личность (22)
11. Одним из создателей теории общественного договора Д.Локк отдавал безусловный приоритет интересам…
Государства | |
Общества | |
Личности | |
Правителя |
12. Процесс утраты личностью навыков социального поведении называется …
Ресоциализация | |
Адаптация | |
Десоциализация | |
Абилитация |
13. Назовите социальный механизм взаимодействия личности и общества, направленный на предотвращение неблагоприятных воздействий на человека со стороны социальной среды или оказание ему социальной поддержки
Социальная дифференциация | |
Социализация | |
Социальная защита | |
Социологическое измерение |
14. Верны ли следующие суждения:
а) Угон автомобиля – это пример нарушения нормы-правила
б) Угон автомобиля – это пример нарушения нормы-ожидания.
Верно только А | |
Верно только Б | |
Оба суждения верны | |
Оба суждения неверны |
15. Индивиды, воспринимают и оценивают другие группы через…
Социальные стереотипы | |
Самооценку | |
Авторитет | |
Ролевое поведение |
16. Положение индивида в группе определяется по его …
Личностным качествам | |
Умственным возможностям | |
Социальной роли | |
Пространственному расположению |
Понятие «социальная роль» нередко определяется при помощи словесной конструкции
«Модель развития» | |
«Модель поведения» | |
«Модель регресса» | |
«Модель становления» |
На индивидуальном уровне социальные стереотипы выполняют следующие две функции
Функция формирования и поддержания групповой идеологии | |
Функция селекции социальной информации | |
Функция создания и поддержания положительного «мы - образа» | |
Функция создания и поддержания положительного «я - образа» |
Личность как деятельный субъект (23)
19. К низшему уровню потребностей личности, согласно иерархической теории потребностей А. Маслоу относится потребность …
В общении | |
В безопасности | |
В саморазвитии | |
В уважении |
20. На индивидуальном уровне социальные стереотипы выполняют следующие две функции (два ответа)
Функции формирования и поддержания групповой идеологии | |
Функция селекции социальной информации | |
Функция создания и поддержания положительного «мы-образа» | |
Функция создания и поддержания положительного «я-образа» |
21. Латинское слово __________означает остроконечную палку, которой погоняли животных…
Stimulus | |
Motor | |
Factor | |
Emotion |
22. Стремление получить хорошее образование и соответственно высокооплачиваемую работу может являться примером действия потребностей…
Духовных и социальных | |
Социальных и биологических | |
Духовных и биологических | |
Экзистенциональных и престижных |
23. Предложенная А. Г. Маслоу классификация человеческих нужд не включает в себя ______________ потребности
Эстетические | |
Физиологические | |
Политические | |
Социальные |
24. Военнослужащий, отдающий приказ собственным детям, представляет пример
Ролевой некомпетентности | |
Ролевой защищённости | |
Ролевого непонимания | |
Ролевой заторможенности |
25. Потребность в общении А. Г. Маслоу относит к ________ нуждам человека.
Физиологическим | |
Художественно-эстетическим | |
Социальным | |
Когнитивным |