Актуальность темы
Общеизвестно, что информационной базой всего организма являются гены. Гены кодируют структуру белков, что определяет уникальность каждого организма. Изменения состава, активности генов являются первопричиной многих заболеваний.
Молекула ДНК, таким образом, может служить самым точным инструментом для распознавания заболеваний, что используется в молекулярно-генетической диагностике. С помощью ДНК-диагностики можно локализовать генетические повреждения, идентифицировать ультрамалые количества возбудителей микробных или вирусных инфекций. Кроме того, благодаря ДНК-диагностике можно определять предрасположенность к тому или иному заболеванию еще на пресимптоматической стадии, что дает возможность предотвратить развитие болезни. При проведении пренатального ДНК-тестирования выявляют наследование патологических генов.
Благодаря достижениям молекулярной биологии последних лет появилась новая область медицинской науки – генная терапия. Теперь гены начинают использоваться в качестве лекарственных средств для коррекции наследственных заболеваний, злокачественных новообразований, вирусных и микробных инфекций.
Одним из перспективных направлений прикладной молекулярной биологии является фармакогенетика. Благодаря точному типированию генотипа пациента можно выявить индивидуальную чувствительность пациента к тому или иному лекарственному препарату, что позволить избежать развитие лекарственных осложнений.
Общая цель содержательного модуля «Основы молекулярной биологии»: уметь интерпретировать молекулярно-биологические процессы сохранения, передачи генетической информации и возможные нарушения этих процессов для использования полученных знаний в медицинской генетике и молекулярной диагностике.
|
|
Конкретные цели: Цели исходного уровня:
Уметь:
| 1. Анализировать метаболизм пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов и его возможные нарушения | 1. Интерпретировать структуру пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов (кафедра медицинской и фармацевтической химии) |
| 2. Интерпретировать механизм репликации ДНК и его возможные нарушения | |
| 3.Интерпретировать механизм транскрип-ции РНК и его возможные нарушения | |
| 4. Интерпретировать механизм биосинтеза белка и его возможные нарушения | |
| 5. Интерпретировать механизм регуляции экспрессии генов и его возможные нарушения |
Тема для самостоятельного изучения
РОЛЬ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ ОРГАНИЗМА
Актуальность темы
Химические элементы - это жизненно необходимые компоненты внутренней среды организма, ответственные за постоянство ее состава и течение процессов жизнедеятельности. Важную роль среди них занимают ионы натрия, калия, кальция, магния, железа, меди, фосфора, которые входят в состав клеток, присутствуют в межклеточных и межтканевых жидкостях. Выполняя каталитическую, структурную и регуляторную функции, они участвуют в таких важнейших биохимических процессах как дыхание, кроветворение, синтез белков, проницаемость сосудов и тканей, передача нервных импульсов, поддержка нормальной возбудимости мышечных клеток.
Многогранность функций указанных химических элементов позволяет использовать данные их содержания в крови в качестве диагностических показателей патологических изменений организма.
|
|
Общая цель
Уметь интерпретировать данные количественного определения химических элементов в биологических субстратах для последующего использования полученных данных во врачебной практике.
Конкретные цели: Цели исходного уровня:
Уметь:
| 1.Интерпретировать роль химических элементов в жизнедеятельности организма | 1.Интерпретировать данные строения и свойств химических элементов (кафедра медицинской и фармацевтической химии) |
| 2. Интерпретировать количественное содержание химических элементов в крови и моче | |
| 3. Интерпретировать механизмы нарушения обмена химических элементов |
Содержание обучения
Содержание обучения должно обеспечивать достижение целей обучения, чему способствует граф логической структуры изучаемой темы. (Приложение 2).
Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
1.Биологическая роль натрия и калия в организме человека 2.Биологическая роль кальция и фосфатов в организме человека 3. Биологическая роль меди в организме человека 4. Биологическая роль железа в организме человека 5. Регуляция баланса химических элементов.
6. Нарушения обмена химических элементов.