Памятка для родителей «Читайте детям о природе»
Малыш ближе нас к природе в прямом смысле этого слова хотя бы потому, что мал ростом. Трава ему действительно по пояс, цветы поднимают свои красивые соцветия к его глазам. Но и клубы выхлопного дыма плывут малышу прямо в лицо, и груды мусора угрожающе нависают над головой…Поэтому очень важно знакомить ребенка с объектами природы, научить любоваться ею, беречь её.
Природа – это удивительный мир, воспитательное воздействие которого на духовное развитие дошкольника, трудно переоценить.
И одним из наиболее интересных способов знакомства малыша с природой является художественная литература. Ведь именно она воздействует не только на сознание ребенка, но и на его чувства.
С помощью книги дети узнали о явлениях природы, о жизни растений и животных. Книга помогает установить связи и отношения, существующие в природе. С её помощью у ребят развивается познавательный интерес, наблюдательность, любознательность. Она ставит перед детьми новые вопросы, заставляет присматриваться к окружающей среде.
Вы, наверное, обратили внимание на то, что наши поэты, писатели очень интересно, живо, нежно описывают и муху, и комара, и паучка. И это правильно! Если с ранних лет малыша окружают добро и ласка, то у него возникает желание беречь и любоваться всем живым. А в дальнейшем, произойдёт перенос такого поведения на взаимоотношения с людьми, которые будут окружать ребёнка.
Более глубокому пониманию окружающей действительности способствуют художественные произведения русского фольклора: сказки, пословицы, поговорки, загадки. Необходимо использовать произведения А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, А. Н. Фета, Н. А. Некрасова, К. Д. Ушинского,
Л. Н. Толстого, М. М. Пришвина, В. В. Бианки, и другие.
Уже в дошкольном детстве ребёнок чутко реагирует на поэтическое слово. Художественное слово усиливает впечатление от непосредственных наблюдений, оно развивает воображение и усиливает мыслительную деятельность.
В художественной литературе о природе, сочетаются научное содержание и художественное слово. О муравьях мы узнаём из книги Н. Розакова «Муравей Красная точка», «На лесной иголке», о бабочках и стрекозах - из книги Ф. Льва «Потому что они красивые», А. Фета «Бабочка».
В процессе чтения художественной литературы дети учатся анализировать, рассуждать, рассказывать, запоминать. Так, например, маленьким детям трудно запомнить такие слова, как «стебель», «чешуйки», «плавники» и др., а с помощью художественного слова (сказок, потешек, стихотворений) дети легко и быстро их запоминают. Произведения художественной литературы усиливают радостное настроение детей, развивают любознательность.
Список художественной литературы для детей от 3 до 7 лет
1. Народные сказки о животных: «Заюшкина избушка», «Мужик и медведь», «Лиса и журавль», «Заяц-хваста», «Хвосты», «Лиса и кувшин», «Журавль и цапля», «Лисичка со скалочкой», «Кот и лиса», «Волк и семеро козлят», «Петушок - Золотой гребешок», «Маша и Медведь», «Храбрый баран», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Сказка про ерша», «Зимовье», «Полкан и медведь», «Лиса и козел», «Петушок - Золотой гребешок и чудо-меленка», и другие.
2. Самуил Маршак. Переводы детских английских песенок: Гвоздь и подкова. Шалтай-Болтай. Котята. Перчатки. Кораблик. Три мудреца. Король Пинин. В гостях у королевы. Три зверолова. Дом, который построил Джек. И другие.
3. Самуил Маршак. Вот какой рассеянный. Урок вежливости. Где обедал, воробей? Багаж. Про все на свете. Усатый - полосатый. И другие.
4. Корней Чуковский. Мойдодыр. Доктор Айболит (по Гью Лофтингу). Федорино горе. Телефон. Муха-Цокотуха. Айболит и воробей. Айболит. Путаница.
5. Николай Носов. «Живая шляпа».
6. Агнеш Балинт. Гном Гномыч и Изюмка.
7. Михаил Зощенко. Показательный ребенок (рассказы). Умные животные (рассказы).
8. Владимир Сутеев. «Дядя Миша», «Яблоко», «Кот-рыболов», «Елка», «Разные колеса», «Мешок яблок», «Капризная кошка», «Палочка-выручалочка», «Под грибом».
9. Хэйден Макэлистер. «Разноцветные путешествия»
10. Альф Прейсен. «Веселый Новый год», «Про козленка, который умел считать до десяти».
11. Зденек Милер. «Крот и волшебный цветок»
12. Лилиан Муур. «Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду».
13. Валентина Осеева. «Волшебное слово»
14. Сергей Михалков. Басни: Друзья в походе. Услужливый заяц. Кто кого? Стихи: Фома. А что у вас? Мой щенок. Рисунок. Песенка друзей. И другие стихи.
15. Николай Сладкое. Воробьишкина весна. Бежал ежик по дорожке. И другие рассказы.
16. Виктор Кротов. «Как червячок Игнатий чуть не стал драконом», «Как Игнатий играл в прятки».
17. Дональд Биссет. «Все кувырком» (рассказы).
18. Михаил Пляцковский. Солнышко на память (рассказы).
19. Агния Барто. Мы с Тамарой. Я расту. Медвежонок-невежа. Любочка. Фонарик. Любитель-рыболов. И другие стихи.
20. Энид Блайтон. «Знаменитый утенок Тим»
21. Георгий Юдин. Букваренок. Усатый сюрприз (стихи и рассказы).
22. Борис Заходер. О чем индюк думал. Хрюк на елке.
23. Виталий Бианки. Чей нос лучше. Кто чем поет? Как муравьишка домой спешил. Лесные домишки. Сова. Первая охота. И другие рассказы.
24. Федор Хитрук. Топтыжка.
25. Эмма Мошковская. «Зоопарк». И другие стихи.
 |
Желаем творческих успехов вам и вашим детям!
Воспитатель ДО: Гилёва И.А.