Морфологический анализ растений класса однодольные по гербарным образцам

Урок №53 6 класс Дата: 02.04.2020

Тема: Практическая работа № 4

Морфологический анализ растений класса однодольные по гербарным образцам

Ознакомиться с ОК «Характеристика растений из класса Однодольные»

Выполнить задания в практической работе

Характеристика растений из класса Однодольные растения

Методические рекомендации:

Характеристика отдельных семейств растений класса Однодольные.

Класс Однодольные образует около 122 семейств, свыше 3 тыс. родов и около 63 тыс. видов. Кним относятся хлебные злаки (пшеница, рис, рожь, ячмень, кукуруза, просо и др.), луковые и лилейные (лук, чеснок, спаржа), декоративные (лилии, тюльпаны, гиацинты, аспарагус, орхидеи) растения.

Семейство, примеры	Формула цветка	Плод	Соцветие	Видоизменения вегетативных органов
Злаковые, или Мятликовые (более 10 тыс. видов). Пшеница, рожь, ячмень, мятлик, полевица, овес, кукуруза, пырей, рис.	↑ПО(2)+2Т3П1 1- пестик 2-тычинки 3-цветочные пленки (2) 4 - цветочные чешуи (2)	Зерновка	Сложный колос Метелка Початок	Корни-подпорки у кукурузы Корневище у пырея
Луковые (около 650 видов). Лук, чеснок, черемша (дуговое жилкование листа).	*ПО6Т6П1	Коробочка	Зонтик	Луковица Чешуи сочные и сухие
Лилейные(около 1300 видов). Лилия, тюльпан (коробочка), нарцисс (коробочка), гиацинт, ландыш, подснежник, пролеска (коробочка), гладиолус (коробочка).	*ПО6Т6П1	Коробочка Ягода	Кисть Или цветок одиночный	Луковица   Чешуи сочные и сухие Клубнелуковица у гладиолуса Корневище у ландыша

Практическая работа № 4

Морфологический анализ растений класса однодольные по гербарным образцам

Цель: приобрести навыки самостоятельной работы с растениями; научиться проводитьморфологический анализ растения (ознакомиться с его строением вегетативных и генеративных органов), работать с определителями;изучить типичных представителей флоры Донбасса, их систематическое положение, экологические особенности.

Оборудование и материалы: лупа; гербарные (живые, иллюстрации) образцы однодольных растений, определитель растений.

Техника безопасности: быть осторожным при работе с лупой.

Ход работы:

1. Ознакомиться со структурой определителя для определения выданного образца растения.

2. Изучить морфологические и экологические признаки 2 растенийиз разных семейств и заполнить таблицу.

Признаки растения	Варианты ответа	Выбранный вариант ответа (возможен свой)
Жизненная форма	Трава, кустарник, полукустарник, лиана, дерево
Место произрастания	Луг, лес, поле, степь, клумба, огород, водоем
Тип корневой системы	Мочковатая, стержневая, смешанная, гоморизная
Видоизменения корня	Корнеплод, корневые клубни, ходульные корни, опорные корни, дыхательные корни, воздушные корни, клубеньки с азотфиксирующими бактериями, сократительные, корни-присоски, корни-прицепки
Лист	Черешковый, сидячий, влагалищный
Жилкование листа	Сетчатое, параллельное, дуговое, простое, дихотомическое
Листорасположение	Очередное, супротивное, мутовчатое; прикорневая розетка, листовая мозаика
Кол-во листовых пластинок	Простой, сложный (тройчатый, пальчатый, парноперистый, непарноперистый)
Видоизменения листа	Колючки, усики, чешуи сочные и сухие,ловушки
Стебель	· Травянистый, древовидный, соломина · Прямостоячий, ползучий, вьющийся, цепляющийся, укороченный, приподнимающийся
Видоизменения побега	Корневище, клубень, луковица, усы, усики, клубнелуковица, суккулентные побеги, колючки, филлокладии
Формула цветка	↑, (*)Ч Л Т П
Опыление	Перекрестное (ветром, водой, животными), самоопыление
Одиночный цветок	Да, нет
Соцветие	Кисть, колос, сережка, щиток, сложный колос, сложный щиток, зонтик, сложный зонтик, завиток, початок, корзинка, головка, метелка, султан
Плод	· Сочный, сухой · Односеменной, многосеменной · Вскрывающийся, невскрывающийся · Простой, сборный, соплодие, ложный · Ягода, яблоко, тыквина, померанец, костянка, орех, орешек, желудь, семянка, зерновка, гранатина, крылатка, боб, стручок, стручочек, коробочка, листовка
Продолжительностьжизнирастения	Однолетник (.), двулетник (..), многолетник ()
Хозяйственное значение	Пищевая культура, масличная культура, корм для животных, лекарственное сырье, декоративное растение, техническая культура, сорняк, огородная культура, медоносная культура, зеленое удобрение

3. Заполнить таксономическую таблицу.

4. В выводе заполните диаграмму Венна «Сравнительная характеристика растений». В средней части накладывающихся кругов записываются общие признаки, а слева и справа – отличия.