Начало
Обратите внимание ребёнка на музыку, заигравшую вдруг в соседней комнате. Предложите посмотреть. Вместе с ребёнком заходите в комнату. Что вы видите? Кто это? У Вас в доме инопланетянин!(житель другой планеты)
И: Здравствуйте земляне, я житель далёкой планеты, долго летал в космосе, видел много разных планет, но таких красивых как в вашей солнечной системе не встречал. А ваша планета самая красивая, напомни мне, как она называется? (Земля)
Если ребёнок не ответит самостоятельно, подскажите ему.
И: (обращается к ребёнку) Ты хочешь увидеть планеты солнечной системы (да)
И: Давай с тобой сделаем модель солнечной системы (давай)
Модель «Солнечная система»
Для работы Вам понадобится: картон черного цвета (не глянцевый), белая гуашь, кисточка, пластилин, емкость с водой.
Предварительно на чёрный картон нанесите простым карандашом 9 кругов.
Перед началом работы рассмотрите картинку с изображением солнечной системы. 
Обьясните ребёнку что в середине – солнце. Оно большое. Белые круги это орбиты по которым вращаются планеты. А разноцветные кружочки – планеты. Они разные по цвету и размеру. Предложите ребёнку найти самую большую планету, самую маленькую, скажите как они называются. Попросите найти Землю. Если ребёнок затрудняется помогите ему. (обьясняет инопланетянин)
Теперь можно приступать к созданию модели.
Предложите ребёнку нарисовать белой краской орбиты планет (ребёнок должен обвести краской ранее нарисованные круги).
Круг в центре обводить не надо.
На заметку: следите что бы ребёнок правильно держал кисть, круги не сливались.
Обязательно следите за осанкой.
Начинаем создание центрального объекта – Солнца. Смешайте оранжевый, желтый пластилин, но не добивайтесь единого цвета.
Катаем шарик, сплющиваем в лепёшку.
Прикрепляем лепёшку в центр и размазываем края пальчиками.
Орбиты и солнце готовы.
Можно приступать к созданию планет. Планеты делаем так же как солнце.
Чтобы планеты были красивыми предложите ребёнку смешать несколько цветов пластилина.
Напомните ребёнку что планеты разные по цвету и величине.
Начните с самой большой планеты.
Можно ещё раз посмотреть на картинке цвет планет, но лучше предоставить ребёнку возможность проявить фантазию. Не забудьте на одной планете сделать разноцветные кольца. Скатайте тонкие «колбаски» и прикрепите к планете.
Когда все планеты будут готовы выложите их на орбиты.
Дети дошкольного возраста не могут знать названия планет и по какой орбите они вращаются, поэтому пусть ребёнок разложить планеты по своему усмотрению. Напомните ребёнку что на орбите должна быть только одна планета.
Модель солнечной системы готова.
После завершения работы «инопланетянин улетает на свою планету».
И: Мне пора возвращатся на свою планету, до свидания земляне! (до свидания)
Мама: (обращаясь к ребёнку) Когда стартует космическая ракета, всегда бывает вспышка яркого света. А слишком яркий свет вреден для глаз, давай лучше глазки закроем.
В момент когда ребёнок закроет глаза «инопланетянин улетает». (подберите музыку)