ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе профессионального мастерства
«Учитель Каллиграфии»
I. Общие положения
1.1. Конкурс профессионального мастерства «Учитель Каллиграфии» (далее Конкурс) организован Сетевой межрегиональной ассоциацией «Школа –Лаборатория каллиграфии» (далее – АССК) совместно с Управлением образования администрации муниципального образования Тверской области «Калининский район». В Оргкомитет Конкурса входят члены команды проекта.
1.2. Конкурс направлен:
ü на развитие творческой деятельности педагогических работников образовательных организаций, участвующих в проекте по апробации и внедрению в 1-х классах УМК «Автодидактика: каллиграфия»;
ü на поддержку новых педагогических технологий и расширение инновационного образовательного пространства Тверского региона.
1.3. Справочно: в УМК «Автодидактика: каллиграфия» входят:
ü учебное пособие «Каллиграфия букв: развивающие прописи» под ред Е.А. Сувориной;
ü АТОК - автодидактическая технология обучения каллиграфии;
ü методический инструментарий обучения письму букв;
ü пакет диагностических материалов результатов обучения письму букв.
II. Цели и задачи Конкурса
2.1. Основной целью Конкурса является стимулирование творческой и профессиональной активности педагогов в реализации ценностей, подходов и технологий ФГОС НОО при обучении письму букв младших школьников.
2.2. Конкурс направлен на решение следующих задач:
- выявление творчески работающих педагогов, имеющих высокие результаты обучения письму букв, а также высокий профессиональный рейтинг среди детей, родителей, коллег, общественности, их поддержка и поощрение;
- повышение престижа профессии педагога;
- формирование позитивного общественного мнения и популяризация
УМК «Автодидактика: каллиграфия» как инновационного инструмента учителя в реализации ФГОС НОО;
- пополнение банка и тиражирование передового педагогического опыта педагогов.
III. Участники Конкурса
Участие в Конкурсе принимают педагоги школ, участвующих в реализации проекта, из Тверского и других регионов РФ.
IV. Организация, содержание и проведение Конкурса
4.1. Конкурс проводится один раз в год.
4.2. Конкурсные работы участников размещаются в открытой группе Сетевой межрегиональной ассоциации "Школа - Лаборатория каллиграфии" социальной сети ВКонтакте https://vk.com/calligraphy69.
4.3. Конкурсные работы принимаются до 29 марта 2019 года на электронный адрес mtv201014@mail.ru
4.4. Участники представляют на Конкурс (по выбору):
Ø Творческий отчет о работе в проекте УМК «Автодидактика: каллиграфия» (победители конкурса - 1-е, 2-е и 3-е места)
Ø Тематические блоки (победители в номинациях):
1. Визитная карточка «Учитель каллиграфии»
2. Родительское собрание/мастер- класс
3. Первый урок каллиграфии/1 –е сентября
4. Мотивация (тематические блоки воспитательных слайдов) или Правила г-жи Каллиграфии
5. Инструменты контроля и самоконтроля в УД
6. Игровые приемы обучения
7. Результативность (итоги диагностики)
8. Особенные дети.
9. Конкурс/фестиваль каллиграфии
10. Выступление на МО учителей начальных классов
11. Выступление на Большом педсовете/конференции
12. Интервью (говорят дети, родители, коллеги, администрация)
Ø Мастер профессионального общения в сети (активность, комментарии к публикациям в группе, вопросы, ответы, голосования, размышления на тему АТОК и др - победитель в номинации).
4.5. Формы представленных материалов: видео либо презентация с материалами
(фото с уроков и мероприятий, фото работ учащихся, таблицы
и диаграммы с итогами диагностики, выводы, идеи, комментарии, при необходимости - текстовый подстрочник к слайдам и т.д).
Объем представленных материалов:
ü Творческий отчет:
- видео не более 7-8 мин.
- презентация не более 30-ти слайдов
ü Тематический блок:
- видео не более 3-х мин
- презентация не более 10-ти слайдов.
4.6 Критерии оценивания:
Ø Творческий отчет о работе в проекте – до 25 баллов
Метод оценивания – экспертная оценка с учетом следующих критериев:
- Новизна и уникальность разработки, наличие самостоятельных конструктивных идей (до 4-х баллов)
- Творческий оригинальный подход к изложению и представлению материала, аналитичность, рефлексивность, лаконичность текстов (до 5-х баллов)
- Практичность применения в массовой школе, методическая ценность для коллег (до 3-х баллов)
- Представление материала (эстетичность, полнота, структура отчета: включает в себя не менее не менее 4-х тематических блоков – до 10-ти баллов)
- Оформление презентации в соответствии с требованиями (до 3-х баллов)
https://apruo.ru/statyi/obrazovatelnie-statyi/216-trebovaniya-k-multimediynoy-prezentazii.html
Ø Тематические блоки - до 10 баллов
Метод оценивания – экспертная оценка с учетом:
- полнота раскрытия темы
- наглядность, выразительность и эстетичность материалов.
Ø Мастер профессионального общения в сети будет оцениваться по материалам, размещенным в группе «Шкатулка».
Участник может получить дополнительно до 10 баллов к тематическому отчету и до 5 баллов к каждому тематическому блоку за общественную оценку в открытой группе Сетевой межрегиональной ассоциации "Школа-Лаборатория каллиграфии" социальной сети ВКонтакте. Жюри присуждает дополнительные баллы по пяти наивысшим результатам общественной оценки во всех номинациях.
V. Жюри Конкурса
5.1. Состав жюри, порядок работы, система судейства и критерии оценки конкурсных испытаний утверждаются организаторами Конкурса.
5.2. На время работы Конкурса избирается жюри.
5.3. Жюри анализирует, оценивает работу конкурсантов, учитывает общественную оценку работ конкурсантов, заполняет оценочные ведомости.
5.4. Председатель жюри ведет подсчет баллов набранных конкурсантами, готовит проекты приказов, грамоты, благодарственные письма.
VI. Поощрение победителей Конкурса
6.1. По результатам педагоги, набравшие большее количество баллов награждаются грамотами.
6.2. Объявление результатов, награждение победителей Конкурса осуществляются на Тверской ежегодной региональной научно-практическая конференция "Деятельностные технологии ФГОС-2 на основе УМК "Автодидактика: каллиграфия" (апрель 2019 г.) и публикуются на сайтах АССК в сети Интернет.