Задание на лето для будущего 10 класса
1) Программа минимум – список обязательной литературы. Программа максимум – не ограничиваю.
2) Книги из списка дополнительной литературы можно заменять книгами по своему выбору.
3) Обязательно ведение читательского дневника. В нём должны быть отзывы по прочитанным книгам и, возможно, иллюстрации (по желанию). Изучите советы, как писать отзыв.
Требования и советы к написанию отзыва
По литературному произведению
· Отзыв – это связный текст (как сочинение). Это не ответы на вопросы, не план.
· Отзыв – это не пересказ прочитанного текста.
· Отзыв – это ВАШИ СОБСТВЕННЫЕ мысли по поводу прочитанного. При написании отзыва мы не пользуемся материалами готовых отзывов из сети Интернет.
· Отзыв может включать в себя цитаты (дословные выдержки из текста). Это очень хорошо, если свои мысли вы будете доказывать текстом.
· Отзыв может включать в себя цитаты из критических статей и очерков. В этом случае обязательно цитата должна быть заключена в кавычки и иметь сноску.
· Отзыв может быть дополнен собственными иллюстрациями (по желанию)
О чём можно написать в отзыве?
1) Фамилия и имя автора полностью, название книги, жанр (обязательно)
2) Герои книги. Кто из героев показался вам наиболее интересным? Почему? На кого из героев вы хотели быть похожими? Почему? На месте какого героя хотели оказаться и почему? Кого из героев вы осуждаете и за что? Кто из героев напомнил вам героев других книг, людей из жизни? Чем?
Ключевые слова – почему, за что, чем. ДОКАЗЫВАЙТЕ каждую свою мысль.
Не пишите «Мне никто из героев не запомнился…» «Я никого не осуждаю…» Пропустите в таком случае этот вопрос, а лучше – как следует над ним ПОДУМАЙТЕ.
3) Сюжет книги. Основные события (пересказывать все не нужно!) Какие моменты произведения показались вам наиболее интересными? Чем? Какие события вам кажутся главными? Почему именно они? Какие события книги заставили вас больше всего волноваться, переживать и почему? Какие события больше всего вас удивили и почему? Найдите в книге завязку, кульминацию, развязку. Докажите свою позицию.
4) Язык книги. Встретились ли вам в книге разговорные слова? Устаревшие? Диалектные? Какие слова показались вам трудными? Обязательно приведите примеры таких слов. Каким образом мы справились с трудностями? Что можно сказать о синтаксисе (построении предложений) произведения? Какие особенности вы увидели?
5) Основная мысль (идея) книги. Их может быть несколько. Что хотел донести до нас автор? Чему эта книга может научить? Почему её так важно прочитать? Докажите свою идею цитатами из текста.
6) Если данное литературное произведение было экранизировано, то сравните фильм (мультфильм) и книгу. В чём сходство и различие экранизации? Похожи ли герои? Сюжет? Какие находки вы увидели в экранизации? Если её нет, то этот пункт пропустите или предложите, как бы экранизировали эту книгу вы.
7) Ваше впечатление о книге. !!! Не ограничиваемся словами «мне понравилось» или «не понравилось»! Это слишком общие фразы. Попробуйте ответить точнее. Какие чувства и эмоции вызвало у вас это произведение? Почему? Что вас заставило переживать? Какие ассоциации оно у вас вызвало, на какие размышления навело? Что так и осталось непонятным?
Список литературы (10 класс)
Обязательная литература
- А.Н.Островский. «Гроза», «Бесприданница»
- Н.Добролюбов. «Луч света в темном царстве»
- И.А.Гончаров. «Обломов»,
- И.С.Тургенев. «Отцы и дети»
- Ф.И.Тютчев Лирика
- А. А.Фет. Лирика
- Н.С.Лесков. «Очарованный странник»
- Н.А.Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо?», лирика
- М.Е.Салтыков-Щедрин, «Господа Головлевы», «История одного города»
- Ф.М.Достоевский. «Преступление и наказание»
- Л.Н.Толстой. «Война и мир», «Севастопольские рассказы»
- А.П.Чехов. «Вишневый сад», «Ионыч», «Палата №6», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»
Дополнительная литература
- А.Н.Островский. Свои люди - сочтемся», «За чем пойдешь, то и найдешь», «На всякого мудреца довольно простоты», «Доходное место».
- И.А.Гончаров. «Обрыв», «Обыкновенная история».
- И.С.Тургенев. «Рудин», «Накануне», «Дворянское гнездо», «Дым», «Первая любовь», «Вешние воды».
- Г.И.Успенский. «Нравы Растеряевой улицы»
- Н.С.Лесков «Тупейный художник», «Леди Макбет Мценского уезда»
- Н.А.Некрасов. «Коробейники»
- М.Е.Салтыков-Щедрин «Пошехонская старина», сказки «Медведь на воеводстве», «Вяленая вобла», «Коняга», «Премудрый пескарь», «Верный Трезор», «Орел-меценат»
- Ф.М.Достоевский. «Бедные люди», «Белые ночи», «Униженные и оскорбленные», «Идиот», «Бесы», «Подросток»
- Л.Н.Толстой. «Анна Каренина», «Воскресение», «Утро помещика», «Казаки», «Набег», «Люцерн», «Хаджи-Мурат»
- А.П.Чехов. «Три сестры», «Экзамен на чин», «Толстый и тонкий», «Устрицы», «Чайка»
- Рэй Брэдбери «451 градус по Фаренгейту», «Марсианские хроники»
12 Ю.Бондарев «Горячий снег», «Берег»
13 В.Быков «Знак беды», «Сотников», «Карьер», «Обелиск», «Альпийская баллада»
14 Э.-М. Ремарк «Триумфальная арка», «Три товарища»
15 Олдос Хаксли «О дивный новый мир»
16 Эрнест Хемингуэй «Прощай, оружие!»
17 К.Симонов «Живые и мёртвые»
18 Шоу Б. «Пигмалион»
19 В Гроссман Жизнь и судьба.
20 Рубен Давид Гонсалес Гальего «Белое на черном»
21 Эммануил Казакевич «Звезда»
22 Некрасов В. «В окопах Сталинграда»
23 Кассиль Л. «Дорогие мои мальчишки»
24 Александр Неверов «Ташкент – город хлебный»
25 Виктор Некрасов «В окопах Сталинграда»
26 Айтматов Ч. «Плаха»
27 Стендаль «Красное и черное»
28 Оноре Бальзак «Шагреневая кожа», «Отец Горио», «Евгения Гранде»
29 Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
30 Патрик Зюскинд «Парфюмер. История одного убийцы»
31 Алексей Иванов «Географ глобус пропил»
32 Генрик Ибсен «Строитель Сольнес»
33 Фазиль Искандер «Сандро из Чегема»
34 Конан Дойл А. «Затерянный мир»
35 Дэниел Киз «Цветы для Элджернона»
36 Пауло Коэльо «Алхимик», «На берегу Рио-Пьедра села я и заплакала»
37 А. Солженицын «В круге первом»
38 А. Стругацкий, Б. Стругацкий «Трудно быть богом»
39 С. Соколов «Школа для дураков»
40 Верн Ж. «Пятнадцатилетний капитан»
Летний кинотеатр. Экранизация классики
1. Н. Михалков «Несколько дней из жизни Обломова»
2. А. Кончаловский «Дворянское гнездо»
3. С. Бондарчук «Война и мир»
4. Д. Райт «Анна Каренина»
5. С. Соловьев «Анна Каренина»
6. Э. Рязанов «Жестокий романс»
7. Г. Козинцев «Гамлет»
8. Ф. Дзефирелли «Гамлет»
9. Ф. Дзефирелли «Ромео и Джульетта»
Фильмы о войне
1. А. Герман «Проверка на дорогах»
2. Г. Чухрай «Баллада о солдате»
3. М. Калатозов «Летят журавли»
4. А. Тарковский «Иваново детство»
5. Л. Шепитько «Восхождение»
6. С. Спилберг «Список Шиндлера»
7. Р. Полански «Пианист»
8. Р. Бениньи «Жизнь прекрасна»
Зарубежные фильмы
1. «Шербурские зонтики», 1964, Ж. Деми
2. «Римские каникулы», 1953, У. Уайлер
3. «Пролетая над гнездом кукушки», 1975, М. Форман
4. «Амаркорд», 1973, Ф. Феллини
5. «Космическая одиссея 2001 года», 1968, С. Кубрик
6. «Розенкранц и Гильденстерн мертвы», 1990, Т. Стоппард
7. «Выживут только влюбленные», 2013, Д. Джармуш
8. «Андеграунд», 1995, Э. Кустурица
При подготовке списка чтения были использованы материалы ресурсов
https://slovesnik.org/chto-chitat/letnee-chtenie/10-klass.html
https://www.examen.ru/add/manual/materialyi-dlya-shkolnikov/spiski-literatury-dlia-chteniia-letom/dlia-10-classa/
https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2016/06/09/spisok-dlya-chteniya-na-leto-10-klass