Анкета для школьников
Какие знания, по Вашему мнению, Вы получаете не в полной мере в рамках школьной программы.
А. знания по основным гуманитарным предметам
Б. знания по основным техническим предметам
В. знания, связанные с вопросами культуры
Г. знания в области гражданско-правовой сферы
Д. знания в области психологии
Е. знания в области здоровья
Ж. знания о современной технике
З. знания в области экономики и финансов
И. ваш вариант
2. Какие из нижеприведенных тем могли бы быть интересны и полезны современным школьникам?(выберите 1-3 варианта)
А.Конфликтология – наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня.
Б.Невербальное общение–вопросы, связанные с языком жестов, мимики, телодвижения.
В. Ораторское искусство – приемы и методы для успешных публичных выступлений
Г. Таймменеджмент – искусство управления временем
Д. Актерское мастерство и режиссура – это приемы и методы, используемые для того, что бы отождествлять себя с персонажем
Е. Режиссура –приемы и методы сценической постановки
Ж. Коммуникации – вопросы, касающиеся межличностного общения
З. Работа в паре –умение работать в паре с другим лидером
И. Динамика группы – законы создания и функционирования коллектива
К. Креативное мышление – основы развития творческого и нестандартного мышления
Л. Оформительское искусство – все об оформлении, дазайне, видах прикладного искусства
М. Лидерство – законы настоящих лидеров на практических примерах
Н. Мотивация – как убедить и воодушевить себя и других на действия
Какие из нижеприведенных тем могли бы быть интересны лично Вам?
А.Конфликтология – наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня.
Б. Невербальное общение–вопросы, связанные с языком жестов, мимики, телодвижения.
В. Ораторское искусство – приемы и методы для успешных публичных выступлений
Г. Таймменеджмент – искусство управления временем
Д. Актерское мастерство и режиссура – это приемы и методы, используемые для того, что бы отождествлять себя с персонажем
Е. Режиссура –приемы и методы сценической постановки
Ж. Коммуникации – вопросы, касающиеся межличностного общения
З. Работа в паре – умение работать в паре с другим лидером
И. Динамика группы – законы создания и функционирования коллектива
К. Креативное мышление – основы развития творческого и нестандартного мышления
Л. Оформительское искусство – все об оформлении, дизайне, видах прикладного искусства
М. Лидерство – законы настоящих лидеров на практических примерах
Н. Мотивация – как убедить и воодушевить себя и других на действия
Назовите основные качества, которые, по Вашему мнению, присущи современному успешному человеку. (Назовите 1-3 качества)
| справедливость | сила воли | прозорливость |
| мудрость | благородство | современность |
| доброта | обеспеченность | трудолюбие |
| богатство | новаторство | честность |
| независимость | стремительность | ответственность |
| ваш вариант | ваш вариант | ваш вариант |
Назовите основные характеристики, которые, по Вашему мнению, присущи современному взрослому успешному человеку.
А. наличие высшего образования
Б. наличие личного автомобиля
В. наличие высокооплачиваемой работы
Г. наличие семьи и детей
Д. наличие собственного бизнеса
Е. работа в престижной сфере труда
Ж. знание 1-2х иностранных языков
З. возможность работать и жить за рубежом
И. весомый вклад в благотворительность
К. умение быть убедительным в любой ситуации
Л. уважение к истории своему роду
М. востребованность на рынке труда
Н. наличие диплома по престижной специальности
О. ваш вариант
Назовите основные характеристики, которые, по Вашему мнению, присущи современному успешному школьнику.
А. авторитет среди одноклассников
Б. положительный имидж среди учителей
В. Отличник или хорошист учебы
Г. Активный участник общественной жизни школы
Д. обладатель дружеских отношений со всеми учениками и учителями школы
Е. обладатель последних новинок электронной техники
Ж. обладатель утонченного чувства стиля, а так же гардероба, отвечающего последним модным тенденциям
З. популярный(ая) и привлекательный(ая) для противоположного пола
И. тот, кто определился с будущей профессией
К. участник научных конференций, районных и областных олимпиад
Л. президент школы, министр, командир класса, член школьного самоуправления
М. отличник в учебе, спорте, общественной жизни
Н. ваш вариант
Дайте определение понятию «лидер»
А. ваш вариант
Что, по вашему мнению, входит в понятие «лидерство»?
А. Умение вести за собой
Б. Способность и готовность брать на себя ответственность за группу
В. Организаторские способности
Г. Умение управлять людьми
Д. Умение создать коллектив
Е. Умение убедить в правильности своей точки зрения
Ж. Популярность и почитание другими людьми
З. Умелое руководство людьми
И. Творческие способности
К. Готовность придерживаться выбранной стратегии
Л. Умение поддерживать дисциплину в коллективе
М. Способность поддерживать нужную атмосферу в коллективе
Н. Умение разрешать конфликты
О. Ваш вариант