КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ
Цель:
1.Стимулировать интерес к чтению художественной и исторической литературы, связанной с военной тематикой;
2.Воспитывать чувство гордости и патриотизма, любовь к Родине;
3.Воспитание уважения к людям старшего поколения, к ветеранам Великой отечественной войны.
Задачи:
1.Формирование у молодежи интереса к военной истории и военной службе;
2.Сохранение исторической памяти, воспитание высокого уровня патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству.
Время проведения: 45 минут.
Офицер -это не профессия, а звание, которое имеет должностное лицо, состоящее на службе в Вооруженных войсках или полиции. Самые первые офицеры появились в конце 16 века нашей эры. Но если рассуждать логически, то вождей древних племен так же можно назвать офицерами, ведь они несли свой гражданский долг перед жителями своего племени.
Как стать офицером? Для того чтобы стать офицером, человек должен соответствовать двум условиям:
1.высокий уровень патриотизма;
2.отсутствие медицинских противопоказаний.
Первым делом предстоит поступление в высшее Военное училище, либо в Юридическую Академию ОМВД России. В этих заведениях молодых парней и девушек обучают всем дисциплинам службы в армии или полиции, а так же готовят к сложным будням людей в погонах.
Чем занимается офицер? Стоит понимать, что функциональные обязанности человека, носящего звание «офицер» полностью ориентированы на то в какой должности он находится на службе. Должность генерала подразумевает под собой ведение полного контроля за войсками или отделениями полиции;
Полковник организовывает стабильную работу старшего и младшего офицерского состава, который находится в его ведении;
Лейтенант контролирует четкое выполнение приказов людьми, находящимися в его непосредственном подчинении.
Какими качествами должен обладать офицер? Как понятно из выше представленной информации, офицер несет управленческие и командирские функции, поэтому для четкого выполнения должностных обязанностей, он должен соответствовать следующим требованиям:
1.Быть ответственным и дисциплинированным. Не давать поблажек своим слабостям;
2.Обладать ярко выраженной решительностью;
3.Быть справедливым и уметь отстоять это;
4.Быть целеустремленным, уметь ставить адекватные цели и добиваться их исполнения;
5.Уметь настоять на своем;
6.Обладать максимальной выдержкой, быть уравновешенным;
7.Уметь управлять людьми и делать это максимально грамотно и корректно.
8.Быть требовательным, прежде всего к себе.
Художественная литература любого народа содержит богатейший материал для воспитания в духе дружбы, взаимопонимания, трудолюбия, патриотизма.
Формирование положительного отношения к защитникам Родины, к Армии – одна из задач патриотического воспитания. С дошкольниками ведётся систематическая работа по нравственно-патриотическому воспитанию. Умелое использование художественной литературы содействует глубокому осмыслению моральной сути поступков воинов, они оцениваются детьми, как героические.
В среднем звене огромный материал для патриотического воспитания учащихся представляют эпизоды военной истории России.
Я считаю, что патриотизм – это чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос. Осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости. Гордость за социальные и культурные достижения своей страны. Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству.
Гордость за свое Отечество. Уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям. Героизм, патриотизм, самоотверженность, трудности и радости грозных лет войны нашли отражение в поэтических произведениях о войне, которые изучаются в разделах «Ради жизни на Земле». Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере патриотического воспитания молодёжи. Программа патриотического и гражданского воспитания молодёжи всё чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодёжной политике. Решение множества проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и всех народов России.