Карта урока для организации занятий
Учитель: Борисенко Ирина Алексеевна
Предмет: искусствоведческое краеведение Донбасса
Класс: 5 А
Дата проведения урока: 18 мая 2020 года
Тема урока:. Повторение и обобщение материала. Следами наших пращуров (Урок 32)
Цель урока: в творческой работе закрепить Сказочные образы славян.
Русские народные сказки недаром навсегда закрепили в своем заглавии имена В.И. Даля и А.Н. Афанасьева. Именно они открыли читающему миру очарование сказки подлинно народной. Они и по сей день остаются первой и необходимой ступенью в познании России, ибо начало берут в таинственных, неотразимо влекущих глубинах национальной жизни.
Духами человек населял не только лес и реку, но собственный дом. В доме, с точки зрения древнего человека, обитали домовой и кикимора. У леса тоже были свои хозяева – это Леший (Лесной царь, Лесовик, Лесник). Он мог принимать любой размер, превращаться в любого дикого зверя и птицу, встречаться в виде старика с длинными волосами и бесконечной зеленой бородой. Подруга, жена Лешего называется Лешачиха, Лесачиха, Кикимора (Хотя Кикиморой считается и жена домового). Кики-Мора: Кики – от «кикать», что означает кричать (о птицах) и громко плакать (о людях); Мора – это женский дух. В человеческом (женском) облике кикиморы (лешачихи), живущей в лесу, есть черты и Бабы-яги, и Русалки, т.е. и лесного и водяного духа. По поверьям часто представляют в виде огромной черной курицы или черной кошки. Основное занятие ее в доме, как и у Бабы-яги – прядение. Она прядет, определяя продолжительность жизни членов семьи. В русских сказках хозяйкой леса, повелительницей зверей и птиц выступает Баба-яга.
Из домашних животных подробного разговора требует кот. Он считался не просто умным, но связанным с миром предков. Одним словом, кот – это животное, которое умнее еще и умом «другого» мира. Таким образом, основными источниками наших знаний о жизни и мышлении людей, которые жили в древности, являются не только археология, но и сказки и мифы, а так же обряды и обычаи, дошедшие до наших дней.
Я предлагаю вам вставить недостающие слова в карточки с описаниями сказочного героя и таким образом определить этот персонаж.
| Карточка 1 Среди бушующих и завывающих под порывами ветра деревьев летит она – ________________, выставив вперед свою _________________, чтобы смести с лица земли все __________________, оставив одно лишь зло. Васнецов изобразил ________________ в виде костлявой _____________ с белыми, развевающимися во все стороны волосами, одетую в красную юбку. Как ей и положено несет старая ______________ к себе в логово маленького мальчика. Она никого не боится, выражение лица торжественное, и злобное, рот приоткрыт, показывая зрителю _______________ зубы. |
| Карточка 2 Васнецов изобразил мрачного ___________________ в золотой короне, который пленил у себя молодую девушку. Кощей з разглядывает свою добычу _______________ глазами. Похоже, что у него не осталось ___________________, перед нами только оболочка ужасного тела, вселяющего ________________________, отвращение и немного _____________________. Девушка не смотрит на старика, взор красавицы с ужасом и негодованием обращен к длинному ________________, на конце лезвия которого застыла темная человеческая кровь. |
| Карточка 3 Это говорящее драконоподобное существо, с ____________ головами, с хвостом и _____________________ когтями, обладающее способностью дышать ______________________, при этом выпуская из ушей дым. _______________ у Змея может быть от 3 до 12, а __________________ от 1 до 7. Перемещается ________________ по воздуху. В представлении современного человека Змей идентичен крылатому _____________________________ с тремя головами. |
Возможно, эти иллюстрации послужат тебе подсказками…
Задания выполняйте устно, высылать ответы не нужно.