Порядок выполнения практической работы.

Практическая работа № 4.

Тема: Построение диаграмм.

Цели:

- рассмотреть основные типы и элементы диаграмм, изучить алгоритм создания диаграмм в MS Excel и возможности их редактирования;

- приобрести и закрепить практические навыки по представлению данных в виде диаграмм в MS Excel.

Ход занятия

Основные понятия.

Табличный процессор Excel является не только инструментом для обработки числовых данных, но и для их визуализации.

Диаграмма – это представление данных таблицы в графическом виде.

Диаграммы являются средством наглядного представления числовой информации и облегчают выполнение сравнений, выявление закономерностей и тенденций данных.

Для создания диаграмм используется Пункт меню Вставка â Диаграммы:

Рисунок 1 – Вставка диаграммы

Основные типы диаграмм: круговая, гистограмма, линейчатая, график, точечная.

Круговая и кольцевая диаграмма можно показать только один ряд данных. Выбор данного типа определяется соображением целесообразности и наглядности.

Гистограмма отображает значения различных категорий, позволяет показать несколько рядов данных.

Линейчатая отображает также значения для различных категорий, отличается ориентацией осей Ох и Оу.

График представлен в виде точек данных, соединенных тонкой линией, позволяет проследить изменения предложенных данных, показать несколько рядов данных.

Рисунок 2 – Основные элементы диаграммы

РАБОТА С ДИАГРАММАМИ В MS EXCEL

Для работы с диаграммами используется пункт меню Конструктор

Рисунок 3 – Конструктор построения диаграммы

Порядок выполнения практической работы.

1. На своем диске создать документ Excel и присвоить ему имя «Книга4_Группа_ Фамилия».

2. Построить таблицу «Мониторинг успеваемости за 1 семестр» по карточке1.

3. На основе созданной таблицы построить гистограмму с группировкой по карточке2 и сохранить ее на отдельном диаграммном листе под именем «Д1 Фамилия»

4. На основе созданной таблицы построить объемный вариант гистограммы с накопление по карточке3 и сохранить ее на отдельном диаграммном листе под именем «Д2 Фамилия»

5. На основе созданной таблицы построить объемный вариант круговой диаграммы для одной из групп по карточке1 и сохранить эти диаграммы на листе с таблицей.

6. В таблице выполнить расчет количества учащихся в каждой группе.

7. В таблице выполнить расчет среднего балла.

8. В таблице выполнить расчет качества успеваемости по группам.

9. На основе выполненных расчетов качества успеваемости построить график с маркерами для по карточке4 и сохранить этот график на отдельном диаграммном листе под именем «Д3 Фамилия».