Глаголы, обычно не употребляющиеся во временах группы Continuous
Эти глаголы, в отличие от глаголов, которые употребляются во временах Continuous, не могут выражать действие или состояние как процесс, совершающийся в определенный момент. Вместо времен Continuous с такими глаголами употребляются времена группы Simple. К числу таких глаголов относятся:
а) глаголы эмоционального состояния:
to wish желать
to desire желать
to want хотеть
to envy завидовать
to hate ненавидеть
to like нравиться
to love любить
to prefer предпочитать
to fear бояться
to need нуждаться
to satisfy удовлетворять
to seem казаться
б) глаголы мыслительной деятельности:
to agree соглашаться
to believe верить
to deny отрицать
to doubt сомневаться
to expect полагать
to forget забывать
to know знать
to recognize узнавать
to remember помнить
to respect уважать
to suppose предполагать
to think* считать/полагать
to understand понимать
в) глаголы ощущения:
to hear* слышать
to see* видеть
to taste* иметь вкус
to smell* пахнуть
г) глаголы обладания, отношения
to be быть
to consist состоять
to belong принадлежать
to contain содержать
to have иметь
to include заключать в себе
to possess обладать
to own владеть и др.
Внимание! Глаголы отмеченные * могут употребляться в форме Continuous, но только с изменением значения!!!!!. Они выражают не состояние, а действие. Сравните следующие примеры глаголов:
| Глаголы употребляемые в форме Simple | Глаголы употребленные в форме Continuous |
| to think – считать, полагать | to think – думать, размышлять |
| to hear – слышать | to hear – слушать, выслушиваться |
| to see – видеть | to see – смотреть, встречаться |
| to taste – иметь вкус | to taste – пробовать на вкус |
| to smell – пахнуть | to smell – нюхать |
| to feel-ощущать | to feel – трогать, щупать |
| to be – быть | to be – (употребляется в Continuous с существительными и прилагательными, показывая временное действие, которое происходит в данный момент) |
| to have – иметь | to have – употребляется в Continuous с некоторыми существительными и образует одно действие: to have a shower/bath – принимать душ/ванну to have a rest – отдыхать to have fun – веселиться to have breakfast/lunch/dinner/supper – завтракать/обедать/ужинать |
Примеры:
|
|
I am thinking of you now. Сейчас я думаю о тебе.
I think you are very tired. Думаю (полагаю), ты очень устал.
Anna is still seeing that John from the Supplies Department. Анна все еще встречается с этим Джоном из отдела снабжения.
Now I see who is knocking at my door. Теперь я вижу, кто стучится в мою дверь.
The soup smells delicious
Если действие присуще подлежащему только в данный момент (период времени), то используется Present Continuous:
You are being impatient. Ты так нетерпелив. (обычно терпелив, а сейчас нет)
Примечание: Иногда глаголы, обычно не употребляющиеся в форме Continuous, могут использоваться в этой форме для придания сильной эмоциональной выразительности:
I can't believe what I'm hearing and seeing!
I'm still loving you!
Exercise 1. Make the following sentences negative and interrogative.
1. Children usually sleep very soundly. 2. We often drink coffee together. 3. Englishmen seldom speak at breakfast. 4. She is constantly forgetting phone numbers. 4. I read books and listen to the music every day. 5. Tony never praises me for anything. 6. He leaves home at 9 a.m. every day. 7. The teacher comes in and shuts the door. 8. He arrives home early. 9. It is rarely cold in Great Britain even in winter. 10. Our secretary types a great number of letters every day. 11. The secretary is typing a letter. 12. The sun is shining brightly. 13. The cat is running along the wall. 14. My mother is cooking a meal. 15. My father is reading a book. 16. They are having a German lesson now. 17. The doctor is feeling her pulse.
Exercise 2. Ask questions to the sentences beginning with the words in brackets.
1. Ann watches TV. (How often?) 2. Fred manages to cope with any problem. (How?) 3. The dog is running after a cat. (What? What … after?)4. It is his problem, not mine. (Whose?) 5. Steve’s friends come to our place regularly. (How often? Who?) 6. He is translating an English article. (Who? What? What kind of?)I’m learning this poem by heart. (Who? What? How?) 7. They are building a new school in our street. (What? Where?) 8. I write to my parents. (How often? Whom?) 9. He has dinner in the evening. (What time/usually?) 10. Tom works (Where? Who?)
|
|
Exercise 3. Use the Present Simple or the Present Progressive Tense instead of the infinitives in brackets.
1. I (think) you (behave) rather foolishly, honey. 2. I (think) about your behaviour. What you (think) you (do)? 3. Your German (get) better?. 4. I (see) that you (have) some problems with this computer. Can I be of any help? 5. He (understand) the rule, but he still (make) mistakes too often. 6. You (believe) his story? Oh, I never (believe) him. He always (tell) lies. 7. How many parts this text (consist of)? 8. Listen! You (hear) that noise? – That’s our neighbours. They (shout) again. They never (tire) of it. – They always (shout) like this? 9. Now I (see) everything clearly. You (try) to swindle. That won’t do! 10. Who this house (belong) to? 11. Hello there! Where you (think) you (go)? – I (want) to go to the disco. – No. You (do) your lessons now. And I (mean) it. 12. Where’s Mom? – She’s in the kitchen. She (cook) dinner. – I (think) I’ll go and give her a hand. – Don’t! She (be) sulky today. She (not want) too see anyone. 13. Why he (look) so gloomy? – Oh, he (have) a toothache. 14. What you (look) at? – I (look) at the girl over there. You (not) think her dress is wonderful? 15. What you (think) about? – I (think) that I won’t really enjoy the party tonight. – You (say) that I must go alone? You (go) with me, and that’s that. 16. What we (wait) for? – We (wait) for mother. She (choose) presents. She (think) that one of those dresses will do for Jessie, so now she (look over) them. 17. Gerry always (find fault with) me.