Авторы: воспитатели
МБДОУ «Детский сад №153» г. Самара
Якимова Н.В. Силантьева И.Ю.
Возраст детей 6-7 лет
Дорогие родители!
В вашей семье наступает один из самых волнующих моментов: Ваш ребенок- первоклассник!!!
В памяти возникает тот удивительный момент, когда вы в первый раз привели его в садик. Вы помогали ему постигать сложные занятия, воспитывали в нем желание и умение трудиться. Рядом были преданные вам воспитатели, которые помогали преодолевать первые трудности.
Выражаем уверенность и горячее пожелание, что совместные наши и ваши заботы принесут в дальнейшем отличные результаты!!!
Познавательно – исследовательская (Окружающий мир)
Наши воспитанники, согласно темам недели, узнали очень много интересного. Мы проводили опыты, наблюдения, проектную деятельность. Было показано множество познавательных фильмов, презентаций и прочитано интересных книг.
А еще была поездка- экскурсия на территории национального парка «Самарская лука». Это самое незабываемое, яркое и запоминающее событие в нашей группы!!! Дети, родители, воспитатели- была создана дружеская обстановка, это помогает более тесному сотрудничеству и взаимопониманию.
Двигательная
На спортивных занятиях, под руководством Марии Александровны, дети выполняли спортивные упражнения, физически развиваясь и реализовывая потребность в двигательной активности. Вместе с родителями мы проводили подвижные игры и соревнования, устраивали праздники. В группе, благодаря вашей помощи, пополнили спортивный уголок самодельным спортивным оборудованием.
Коммуникативная (Развитие речи)
Под чутким руководством логопеда- Софьи Вячеславовны, дети многому научились. Правильно произносить звуки, подбирать нужные слова, составлять устный рассказ по картинке или серии сюжетных картинок и т.д. На занятиях, развивая речь воспитанников, мы активно использовали коврограф В.В.Воскобовича, учили стихи, поговорки, считалочки, читали сказки и рассказы. Дети научились выражать свои мысли, задавать вопросы и отвечать на вопросы педагога. Многие научились читать.
|
|
Коммуникативная (Подготовка к обучению грамоте)
В результате нашей совместной работы, дети могут: называть буквы алфавита, соединять звуки в слоги, различать гласные и согласные, определять ударный звук.
Ребята легко ответят на вопросы: из чего состоят слоги, что такое предложение, рассказ, каким цветом обозначаются гласные и согласные звуки.
Познавательно – исследовательская деятельность (ФЭМП)
На занятиях по математике наши воспитанники считали, решали задачи, научились сами их составлять, ставить вопросы. Ребята решали задачи – шутки, примеры на сложение и вычитание, на сравнение. Они разбирали состав чисел, научились заполнять «числовые цепочки», правильно вставляя пропущенное число, находить «соседей» заданного числа и т.д.
Музыка
Вместе с музыкальным руководителям Инной Ивановной, мы разучили много песен, танцев, познакомились с известными композиторами и их музыкальными произведениями. Под их руководством провели много утренников и тематических музыкальных занятий. А какие блестящие постановки и утренники, дети были сами в восторге, так как сами выступали в роли артистов!
|
|
Конструктивно – модельная деятельность
На занятиях ребята освоили заполнение инженерных книг, провели много тематических открытых уроков, научились конструировать на плоскости, используя развивающие наборы Фрёбеля, используем конструктор «Политрон», создавать постройки, используя схемы, рисунки и фотографии архитектурных сооружений. Занимались оригами. Участвовали в конкурсах по конструированию «Стиральной машины» различного уровня, занимая призовые места. Ребята активно использовали в своих играх многочисленные наборы разнообразного конструктора, овладели навыками сотрудничества в совместном решении поставленной задачи.