Системный подход к анализу финансово-хозяйственной деятельности.
Экономический потенциал предприятия.
Методика комплексного экономического анализа эффективности деятельности предприятия.
Показатели эффективности использования торгового потенциала, эффективности финансовой деятельности, эффективности трудовой деятельности, интенсивности развития предприятия, темпа экономического роста предприятия. Обобщающая оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
Рейтинговая оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
5.3. Планы практических занятий:
Занятие 1. Анализ и планирование товарооборота и товарных запасов предприятий
Содержание занятия:
1. Решение задач.
Задача №1
Рассчитать основные показатели хозяйственной деятельности магазина «Продукты».
| Показатели | 2013г | 2014г | Отклонение (+,-) | Темп изменения,% |
| Товарооборот в действующих ценах, тыс.р. | ||||
| Товарооборот в сопоставимых ценах, тыс.р. | ||||
| Среднесписочная численность, чел. | ||||
| Товарооборот на 1 среднесписочного работника, тыс.р. | ||||
| Торговая пощадь, м2 | 150,0 | 150,0 | ||
| Товарооборот на 1 м2 торговой площади, тыс.р. |
Задача №2
Изучить степень выполнения плана товарооборота по структуре в действующих ценах. Структура товарооборота магазина «Продукты».
| Товары | Товарооборот 2013г | Товарооборот 2014г | Отклонение (+,-) | Темп изменения,% | |||
| Сумма, тыс.р. | Уд.вес,% | Сумма, тыс.р. | Уд.вес,% | Сумма, тыс.р. | Уд.вес,% | ||
| Вино-водочные изделия | |||||||
| Мука, крупа, хлебобулочные изделия | |||||||
| Молочные продукты | |||||||
| Колбасные изделия | |||||||
| Сахар, кондитерские изделия | |||||||
| Прочие | |||||||
| Всего | - |
Задача №3
Рассчитать товарооборачиваемость по торговому предприятию и определить сумму высвобожденных (замороженных) средств в результате ускорения (замедления) оборачиваемости товарных запасов.
Товарооборот предприятия за квартал 23310 тыс. р.; запасы товаров на 1 января - 2800 тыс. р.; на 1 февраля - 2620 тыс.р., на 1 марта - 2400 тыс. р., на 1 апреля - 2700 тыс. р.; норматив товарных запасов – 12 дней.
2. Написание выводов к задаче.
3. Решение ситуаций.
Используемые интерактивные технологии:
ОТ-2 Технология модульного обучения
ОТ-6-1 Групповая работа
ОТ-6-2 Диалог
ОТ-6-4 Коллективный поиск
ОТ-7-4 Практико-ориентированный проект
Занятие 2. Анализ, диагностика и планирование издержек предприятий
Содержание занятия:
1. Решение задач.
Задача №1
Рассчитать величину относительной экономии (перерасхода) издержек обращения по торговому предприятию и влияние изменения объема товарооборота на их сумму и уровень.
| Показатель | Отчетный период | |
| план | факт | |
| 1.Розничный товарооборот, тыс.р. | ||
| 2.Выполнение плана товарооборота, % | ||
| 3.Издержки обращения, тыс.р. | 3245,3 | |
| 4.Абсолютная экономия (перерасход) издержек обращения, тыс.р. (стр.3 гр.3 – стр.3 гр.2) | ||
| 5.Уровень издержек обращения, % к товарообороту (стр.3*100/стр.1) | ||
| 6.Изменение фактического уровня издержек обращения по сравнению с плановым, % к товарообороту (стр.5 гр.3 – стр.5 гр.2) | ||
| 7.Условно-переменные издержки обращения, тыс.р. | 1920,0 | 1780,0 |
| 8.Условно-постоянные издержки обращения, тыс.р. | 1248,0 | 1465,3 |
| 9.Сумма издержек обращения по скорректированному плану, тыс.р. [(стр.7 гр.2 *стр.2/100) + стр.8 гр.2] | ||
| 10.Уровень издержек обращения по скорректированному плану, % (стр.9*100/стр.1 гр.3) | ||
| 11.Относительная экономия (перерасход) издержек обращения: по сумме, тыс.р. (стр.3 гр.3 – стр.9) по уровню,% к товарообороту (стр.5 гр.3 – стр.10) | ||
| 12.Влияние изменения объема товарооборота: по сумме, тыс.р. (стр.9 – стр.3 гр.2) по уровню,% к товарообороту (стр.10-стр.5 гр.2) |
Задача №2
Определить уровень издержек обращения, размер его изменения, темп изменения, абсолютную и относительную экономию (перерасход) суммы издержек обращения по торговому предприятию в сравнении с прошлым годом, исходя из следующих данных: розничный товарооборот за прошлый год составил 40511 тыс.р., за отчетный – 67521 тыс.р., издержки обращения в прошлом году – 5934 тыс.р., в отчетном – 8274,8 тыс.р.
2. Написание выводов к задаче.
3. Решение ситуаций.
Используемые интерактивные технологии:
ОТ-2 Технология модульного обучения
ОТ-6-1 Групповая работа
ОТ-6-2 Диалог
ОТ-6-4 Коллективный поиск
ОТ-7-4 Практико-ориентированный проект
Занятие 3. Анализ, диагностика и планирование финансовых результатов деятельности предприятий
Содержание занятия:
1. Решение задач.
Задача №1
По данным продовольственного магазина определить плановую и фактическую сумму валового дохода по товарным группам и по магазину в целом в текущем году, вычислить отклонения от плана, средний уровень валового дохода по плану и фактически.
| Товарная группа | Товарооборот, тыс.р. | Товарооборот без НДС, тыс.р. | Торговая надбавка,% | Валовой доход,тыс.р. | ||||||
| План | Факт | Отклоне-ние | План | Факт | Отклоне-ние | План | Факт | Отклоне-ние | ||
| 1.Мясо, мясопродукты | 17,9 | |||||||||
| 2.Рыба, рыбопродукты | 19,2 | |||||||||
| 3.Молоко, сыр, жиры | 17,3 | |||||||||
| 4.Сахар, кондитерские товары | 20,8 | |||||||||
| 5.Мука, крупа, макароны | 22,7 | |||||||||
| 6.Овощи, фрукты | 19,8 | |||||||||
| 7.Прочие товары | 16,2 | |||||||||
| Итого |
Задача №2
Рассчитать прогнозируемый валовой доход торгового предприятия по методу скользящей средней.
| Год | Уровень валового дохода,% | Валовой доход, тыс.р. |
| Первый | 22,5 | |
| Второй | 22,8 | |
| Третий | 22,2 | |
| Четвертый | 22,4 | |
| Пятый | 23,6 |
При использовании метода скользящей средней среднегодовой прирост уровня валового дохода рассчитывается по формуле:
Кn – K1
D =
n – 1
Прогнозируемый уровень валового дохода определяется по фомуле:
 |  |
Кпр = Кn + 2 D.
Задача №3
Проведите плановые расчеты прибыли от реализации товаров. Выберите метод планирования и обоснуйте его.
| Показатель | Первый год | Второй год | Третий год |
| Товарооборот, тыс.р. | |||
| Валовой доход от реализации, тыс.р. |
Уровень издержек обращения торгового предприятия по плану составляет 11,9%.
В текущем году постоянные издержки составили 5,9% к товарообороту. В будущем году они не изменятся.
2. Написание выводов к задаче.
3. Решение ситуаций.
Используемые интерактивные технологии:
ОТ-2 Технология модульного обучения
ОТ-6-1 Групповая работа
ОТ-6-2 Диалог
ОТ-6-4 Коллективный поиск
ОТ-7-4 Практико-ориентированный проект
Занятие 4. Анализ и планирование основных и оборотных фондов предприятий
Содержание занятия:
1. Решение задач.
Задача №1
Провести анализ укоплектованности штатов и состава работников предприятия, таблица 1. Рассчитать абсолютное и относительное отклонение численности работников по сравнению с планом.
Таблица – 1 Анализ состава работников торгового предприятия
| Показатель | Прошлый период | Отчетный период | Отклонение | ||
| План | Факт | от плана | от прошлого периода | ||
| Сренесписочная численность работников,чел. В том числе 1.Административно-управленческий персонал: Количество, чел. Удельный вес,% 2.Торгово-оперативные работники: Количество, чел. Удельный вес,% 3.Вспомогательный персонал: Количество, чел. Удельный вес,% |
2. Написание выводов к задаче.
3. Решение ситуаций.
Используемые интерактивные технологии:
ОТ-2 Технология модульного обучения
ОТ-6-1 Групповая работа
ОТ-6-2 Диалог
ОТ-6-4 Коллективный поиск
ОТ-7-4 Практико-ориентированный проект
Занятие 5. Анализ и планирование трудовых ресурсов и оплаты труда на предприятии
Содержание занятия:
1. Решение задач.
Задача №1
Остатки основных средств у предприятия на начало года составили – 9000 тыс. р.; ввод в мае основных средств – 420 тыс.р.; выбытие в июне – 90 тыс. р. Норма амортизационных отчислений – 10%.
Рассчитать сумму амортизационных отчислений по основным средствам линейным методом.
Задача №2
Предприятие оптовой торговли для расфасовки бакалейных товаров приобрело 6 фасовочных линий стоимостью 16 тыс. усл. ед. за единицу. Срок полезного использования линий – 5 лет, годовая норма амортизации – 20%. Конъюнктура рынка позволяет предприятию наращивать объемы реализации товаров.
Определить, сможет ли предприятие за 5 лет восстановить парк из 6 первоначально закупленных линий при целевом использовании амортизационных начислений на воспроизводство активов?
Расчет оформить в таблице.
2. Написание выводов к задаче.
3. Решение ситуаций.
Используемые интерактивные технологии:
ОТ-2 Технология модульного обучения
ОТ-6-1 Групповая работа