П Р И К А З
от 23 апреля 2019 г. N 109
Об утверждении положения
«О клубе «Старший друг»
В целях реализации муниципального социального проекта «Социальная реабилитация детей, находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и преступления), профилактика безнадзорности и беспризорности детей, преступности несовершеннолетних, в том числе повторной», внедрения наставничества в практику работы с несовершеннолетними, состоящими на разных видах профилактических учетов и участников целевой группы проекта на территории муниципального образования «Ярцевский район» Смоленской области
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемое положение «О клубе «Старший друг».
2. Руководителю МБУ «Ярцевский молодежный центр» (Аверьянова Г.Г.) организовать работу клуба на базе учреждения, руководствоваться положением о клубе.
3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на Лонгинову М.П., заместителя председателя Комитета по образованию и молодежной политике.
Председатель Комитета Н.Н. Соловьева
Приложение к приказу
Комитета по образованию молодежной политике
№ 109 от 23.04. 2019 г.
ПОЛОЖЕНИЕ о клубе «Старший друг»
Общие положения
1.1. Клуб «Старший друг» (далее – клуб) организуется на базе МБУ «Ярцевский молодежный центр», положение о клубе утверждается приказом Комитета по образованию и молодежной политике.
1.2. Кандидаты в наставники подбираются из состава членов Комиссии по делам несовершеннолетних и защиты прав, работников органа опеки и попечительства Комитета по образованию и молодежной политике, работников учреждений дополнительного образования.
1.3. Клуб создается как объединение несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и преступления), родителей (законных представителей) и наставников в рамках реализации мероприятий муниципального инновационного проекта для оказания помощи подросткам, состоящим на разных видах профилактических учетов.
1.4. Организация работы клуба предполагает внедрение на уровне муниципального образования эффективной формы наставничества по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, их социальной ориентации.
Цели и задачи деятельности клуба «Старший друг»
2.1. Цели:
а) внедрение наставничества в практику работы с несовершеннолетними, состоящими на разных видах профилактических учетов,
б) индивидуальное сопровождение подростков, находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и преступления), и входящих в состав целевой группы проекта,
в) организация совместной социально-значимой деятельности наставников и подростков из целевой группы проекта.
2.2. Основными задачами клуба являются:
а) социализация и реабилитация подростков, состоящих на разных видах профилактических учетов, и входящих в состав целевой группы проекта,
б) внедрение инновационных технологий работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних на территории муниципального образования «Ярцевский район» Смоленской области,
в) организация продуктивной социально значимой деятельности подростков, состоящих на разных видах профилактических учетов, и входящих в состав целевой группы проекта,
г) профориентация подростков (тестирование, консультирование, участие подростков в общегородских смотрах-конкурсах, акциях, совместное посещение концертов, музеев),
д) формирование умений и навыков у подростков строить социальные отношения, необходимые для успешной адаптации и интеграции в обществе,
е) применение социально-одобряемых форм поведения подростков (моральная поддержка и укрепления веры подростка в свои силы и возможности),
ж) предоставление подросткам возможности найти себя и заложить в свою жизнь ценности и привычки, позволяющие вести здоровую, продуктивную, насыщенную жизнь,
з) вовлечение семей, воспитывающих несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, в работу клуба.
3. Организация деятельности клуба «Старший друг»
3.1. Работа клуба строится на основании следующих нормативных документов: положения о работе клуба, календарно-тематического плана работы клуба, списков наставников, утвержденных пар «наставник-подросток», индивидуальных планов работы пар «наставник – подросток».
3.2. Клуб осуществляет свою деятельность в течение всего периода реализации проекта «Социальная реабилитация детей, находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и преступления).
Клуб продолжит свою деятельность после периода реализации проекта, накопив положительный опыт по основным направлениям работы.
3.3. Организационное и методическое руководство деятельностью клуба осуществляет руководитель МБУ «ЯМЦ».
3.4. Планирование деятельности Клуба осуществляет его руководитель по согласованию с Комитетом по образованию и молодежной политике, КДН и ЗП. В состав актива клуба могут приглашаться родители (законные представители) несовершеннолетних - членов Клуба, сотрудники организаций субъектов муниципальной системы профилактики.
3.5. Руководитель Клуба ведет документацию, координирует индивидуальные планы работы пар «наставник – подросток», собирает фото-видео материалы проведенных мероприятий, предусмотренных планом работы клуба и планом мероприятий проекта.
3.6. Кандидаты в наставники подбираются из состава КДН и ЗП, работников органа опеки и попечительства Комитета по образованию и молодежной политике, работников образовательных организаций. Обеспечивается формирование 20 пар «наставник – подросток».
3.7. Собеседования с кандидатами и распределение наставников состоится на заседании КДН и ЗП.
3.8. Утверждение пар «наставник – подросток» будет проводиться на заседании Координационного совета.
3.9. Наставники разрабатывают индивидуальные планы работы пар «наставник-подросток», согласуют свою деятельность с руководителем МБУ «ЯМЦ».
3.10. В течение всего периода реализации проекта наставники будут сопровождать подростков, индивидуальные встречи планируется проводить еженедельно.
3.11. Заседания клуба проводятся 1 раз в квартал.
3.12. Социально значимые мероприятия по патриотическому воспитанию и повышению гражданской ответственности несовершеннолетних, трудовому воспитанию и трудовой адаптации несовершеннолетних, формированию у подростков уважительного отношения к культурно-историческому наследию малой родины проводятся согласно календарно-тематическому плану, утвержденному Координационным советом, и предусматривают совместное участие наставников и несовершеннолетних целевой группы.
3.13. В течение периода деятельности Клуба наставники и несовершеннолетние целевой группы при участии родителей (законных представителей) формируют портфолио достижений на каждого участника целевой группы, в которых будут накапливаться материалы об индивидуальных достижениях подростков, содержаться документы, работы, отзывы, материалы о награждении, сертификаты, фото-материалы.
3.14. Информации и отчеты о работе наставников планируется заслушивать на заседаниях Комиссии по делам несовершеннолетних и защиты прав (1 раз в квартал).
4. Обязанности наставника
Наставник обязан:
4.1. Изучать личностные качества подопечного, его интересы и увлечения, образ жизни и поведение.
4.2. Совместно с родителями (законными представителями) оказывать поддержку несовершеннолетнему подростку в выборе направления досуговой деятельности, кружка или секции по его интересам.
4.3. Оказывать всестороннюю помощь несовершеннолетнему подростку в овладении умениями и навыками, необходимыми для успешной адаптации и интеграции в обществе.
4.4. Стимулировать и мотивировать подростка на участие в социально-значимой деятельности, в мероприятиях проекта.
4.5. Участвовать в подготовке портфолио достижений подростка, поддерживать тесную связь с классным руководителем, психологом, социальным педагогом школы, где обучается его подопечный, с руководителями секций и объединений учреждений дополнительного образования.
4.6. Согласовывать индивидуальные планы работы пар с руководителем клуба, готовить информации и отчеты о совместной работе и достигнутых результатах на заседания КДН и ЗП.
5. Права наставника
Наставник имеет право:
5.1. Знакомиться с персональными данными подопечного подростка с соблюдением требований и условий, предусмотренных законодательством в целях защиты персональных данных подростка.
5.2. Вносить предложения руководителю по вопросам совершенствования и планирования деятельности клуба, о поощрении подростка (грамота, благодарность, книгопечатная продукция и т.д.).